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相似文献
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1.
论21世纪高校中层干部应具备的基本素质   总被引:4,自引:0,他引:4  
21世纪,高校中层干部应具备六个方面的基本素质,即为人师表,做道德上的敬业者;刻苦钻研,做学习上的勤业者;把握方向,做政治上的忠业者;忠于职守,做工作上的乐业者;运等帷幄,做管理上的专业者;勇于开拓,做能力上的创业者。  相似文献   

2.
中学教师的素质状况直接关系到教育的质量,本文依据我国教育的发展水平和教育法规,参照国外教育发展状况,论述了面向21世纪中学教师应该具备的基本素质,以资为高等师范院校的教学和中学在职教师的进修提供参考意见。  相似文献   

3.
高校政工干部应具备的基本素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

4.
杨婷 《河西学院学报》2009,25(6):124-126
在新的时期,高校辅导员工作面临着严峻的挑战,对这支队伍也提出了更高的要求:德才兼备、以人为本、潜心教书育人、乐于奉献、热爱大学生思想政治教育事业。笔者结合实际工作,就高校辅导员应具备的基本能力,谈谈自己的看法。  相似文献   

5.
在新的时期,高校辅导员工作面临着严峻的挑战,对这支队伍也提出了更高的要求:“德才兼备、以人为本、潜心教书育人、乐于奉献、热爱大学生思想政治教育事业。”笔者结合实际工作,就高校辅导员应具备的基本素质——“三功一心”,即“三功”为头功、口功和心功,“一心”为爱心,谈谈自己的看法。  相似文献   

6.
本文从高校辅导员如何适应新时期高等教育发展的要求展开讨论,提出作为合格高校辅导员应具备的基本素质,结合新时代要求,充分运用"16号文"中关于辅导员、兼职班主任建设"专兼结合、专业互补",旨在为加强高校师资队伍建设提供一定的参考.  相似文献   

7.
社会的共同要求越来越需要发挥团结协作精神。要求大学生具备一定的组织、协调能力。重视培养和提高高校学生干部素质。成了高校义不容辞的责任。大学学生干部必须努力具备良好的政治素质、较好的专业素质、较强的领导才能、良好的心理素质。从而成为具有较高的综合素质的大学生。  相似文献   

8.
本从思想政治素质、科学化素质、管理能力和业务素质、心理身体素质等方面论述了成人高校管理人员应具备的基本素质。  相似文献   

9.
浅谈如何做好一个高校的中层干部   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文主要论述了高等院校中层干部如何做好"官"以及做好"官"应具备的基本素质和能力.  相似文献   

10.
能否建设一支高水平的辅导员队伍在很大程度上影响甚至决定着大学生思想政治教育的实际效果.从当前高校辅导员队伍的现状来看,首先面临和亟须解决的问题是提高现有辅导员队伍的基本素质和修养.而正确的政治方向和坚定的理论信仰、高尚的道德品质和健全的人格修养、全面的知识储备和多元的能力结构、强烈的责任意识和无私的奉献精神则是新时期高校辅导员应该具备的四个方面的基本素质和修养.  相似文献   

11.
赵青 《文教资料》2011,(16):191-192
图书馆员的素质影响着图书馆的服务质量,高校图书馆员应具备优良的专业信息素质,思想素质和服务素质,通过网络教育、学术讲座、进修、参观学习等措施来提高馆员的素质,更好地为读者服务。  相似文献   

12.
也谈新时期高校办公室工作人员应具备的基本素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
为提高自身的综合素质,做好日常行政管理工作,高校办公室工作人员必须具备“三办”、“三多”、“三力”、“三种意识”及“三不”等基本素质。  相似文献   

13.
论高校毕业生自主创业应具备的基本素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文针对大学生自主创业应具备的基本素质,在应具备良好的文化素质、鲜明的个性特征、敏锐的政治观察力、准确的市场判断力、良好的管理才能等方面进行了深刻阐述。  相似文献   

14.
思想政治素质,是指人们从事社会政治活动所需的基本条件和基本品质,它是一个人的政治思想、政治方向、政治立场、政治观念、政治态度、政治信仰、思想方法、职业道德、政治道德等的综合表现。  相似文献   

15.
论高校行政管理干部应具备的基本素质   总被引:10,自引:0,他引:10  
高等学校行政管理干部应当具备较高的思想政治素质、政治理论、化和专业素质、能力素质,这是提高高校行政管理质量的根本。  相似文献   

16.
当前,素质教育是教育改革与发展的必然趋势,实施素质教育的主体是教师。因此,教师自身素质是实施素质教育的关键。体育是学校教学的重要组成部分,学校体育T作主要靠体育教师去具体贯彻落实,为适应素质教育的要求,体育教师需要具备多方面的素质。  相似文献   

17.
在人类大踏步迈入21世纪的时候,我们站在新世纪的高度,根据当代教育发展的基本特征,以全新的战略眼光审视教师角色,原有的“师者,传道、授业、解惑”的形象已大大改变。教师的角色由传统的知识传授者向学习的促进者转变。在新课程中,教师是学生学习的合作者,引导者和参与者,教学过程是师生交往,共同发展的互动过程。交往意味着人人参与、平等对话,教师将由居高临下的权威转向“平等中的首席”。那么21世纪的语文教师应具备怎样的素质才能跟上时代的步伐呢?一、语文教师应具有良好的政治素质和职业道德教师是党和国家教育方针的贯彻者和落实…  相似文献   

18.
作为 2 1世纪的高校管理人员 ,必须适应时代的发展 ,改变陈旧的教育管理观念 ,努力提高自身素质和能力。那么高校管理人员应具备哪些基本素质和能力呢 ?一、思想政治素质高等院校不仅要为国家培养高层次人才 ,更重要的是要通过他们承担起中华民族精神文化的承继、传播与发展的神圣使命 ,为此我们必须不断提高高等院校学生的思想政治素质并关注影响学生思想政治素质的各种因素。作为文化继承、发展和传播机构的重要组成人员 ,高校管理人员的思想政治素质对学生的影响是很大的。一方面 ,管理人员直接面对的主体就是学生和教师 ,而与学生的交流…  相似文献   

19.
面向21世纪的高校管理干部应具备的基本素质国家教委西北干训中心钟学忠关键词:21世纪教育高校干部素质面向21世纪教育,努力建设高素质的高校管理干部队伍是我国一项紧迫的战略任务,它的紧迫性和重要意义已专文论述,这里着重提出建设高素质的高校管理干部应具备...  相似文献   

20.
新形势下高校政治辅导员应具备的基本素质   总被引:4,自引:0,他引:4  
高校学生政治辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是学校开展学生思想政治工作,确保学校稳定的一支重要力量,在学校人才培养和校园稳定等工作中发挥了积极的、不可替代的作用。作为学生思想政治工作一线的组织者和承担者,高校政治辅导员工作的质量和效果,直接影响着党的教育路线和思想能否贯彻始终,直接关系到大学生能否健康成长为知识经济时代具有创新精神的高素质人才。  相似文献   

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