基于“转知成慧”的图书馆核心价值研究——兼议知识服务作为图书馆核心价值的缺失

图书馆核心价值是图书馆本质和灵魂的体现,是图书馆立足于各类知识信息资源机构的基石。厘清"知识"与"智慧"的区别与联系,将"知识"与"智慧"结合起来,使图书馆从"知识中心"升华为"智慧中心",促使用户的知识飞跃为智慧,使"转知成慧"成为图书馆为用户服务的一种新形态、新模式、新理念。如此,才能确立"转知成慧"成为图书馆的核心价值,才能使图书馆从被"边缘化"的深渊绝地逢生。否则,在数字化、知识化、智慧化的时代,图书馆被"边缘化"乃至被读者抛弃就绝不是危言耸听。     

后现代知识观嬗变下图书馆智慧服务的机理分析和系统构建

从后现代构建主义知识观变革所生成的“智慧”理念为基础和出发点,分析图书馆服务在后现代知识经济时代的价值转向和机理特征,以“转知成慧”为目标探讨图书馆智慧服务的理论系统建构方案和实践途径.     

后现代认识论转向下的高职智慧图书馆服务模式建构与实践探究

基于后现代认识论与智慧图书馆的同一知识基础和"智慧"主题论证其价值指向,本文在梳理概括两者关系以阐明其机理特征的基础上,以后现代涉身性、情境性、生成性等知识观分析了高职智慧图书馆技术资源、空间场所、人文组织等相关建设,藉此系统建构了高职智慧图书馆服务模式和综合进路,为高职智慧图书馆转型提供理论指引和实践支持。     

公共智慧服务——图书馆知识服务的高级阶段

文章在分析国内图书情报界知识服务基础理论研究现状的基础上,阐述了新时期知识服务重新定位的必要性。依据唯物辩证法质量互变规律和图书馆的核心定位,提出了公共智慧服务是对图书馆知识服务的扬弃和"飞跃",是知识服务的高级阶段的论点。同时,就图书馆公共智慧服务的基本特征、本质进行了论述,对实现公共智慧服务的有效途径进行了探索。     

智慧公共文化服务的概念表达与特征分析

[目的/意义]智慧公共文化服务是智慧国家、智慧社会所提供的惠及全民的现代公共文化服务方式。明晰其概念与特征,有助于阐释智慧公共文化服务的目标、手段、内容和环境,为构建智慧公共文化服务体系框架奠定基础。[方法/过程]从两条路线,一是研究文献、法律文献和政策文献,二是智能信息系统到智慧信息服务、智能图书馆到智慧图书馆、智慧博物馆与智慧文化遗产等的发展历史,及智慧公共文化服务发展现状,基于理论和实践进展、政策法律要求,探讨由"智能"向"智慧"的概念演变进程,为智慧公共文化服务提供遵循和依据,提出智慧公共文化服务概念框架、概念要素,形成概念表达,并结合概念要素提炼智慧公共文化服务的特征。[结果/结论]提炼出智慧公共文化服务的概念内涵与五大特征:注重用户需求与人本价值、技术创新融合智慧发展、数据驱动引发数据治理、知识网络互联与开放共享、多源数据协同治理与多元主体协同。     

高校图书馆智慧建设中的公共文化服务新思路

参与公共文化服务是高校图书馆重要的社会责任。文章简述了高校图书馆与公共文化服务的关系,分析了高校图书馆参与公共文化服务存在的问题,论证了高校图书馆智慧化建设过程中服务的新变化,提出了高校图书馆智慧化转型中的公共文化服务新思路。     

基于知识发现的公共图书馆智慧服务研究

知识服务是公共图书馆实现自身价值的重要方式,也是智慧环境下公共图书馆优化服务职能的重要方向。为此,公共图书馆要坚持服务读者的核心理念,重视发挥智慧技术服务优势,为读者构建个性化、智慧化的知识服务平台。探讨基于知识发现的公共图书馆智慧服务趋势、内容和过程,并提出知识服务的优化策略。     

基于知识自由的图书馆服务

自由、平等地获取信息资源是每一个公民的基本权利,图书馆通过为公民提供自由获取知识的方式来保障公民的知识自由权利.本文从经济、制度和弱势群体等方面分析了图书馆体现知识自由存在的障碍,提出了改进的措施和图书馆服务的理想模式.     

基于区块链技术构建智慧型知识服务系统研究

为解决知识服务的中心化低效、知识创新不足、知识生态恶化、用户体验不佳等问题,文章对知识服务系统的构建方式进行文献梳理,挖掘区块链的去中心化、共识机制、智能合约、时间戳等核心技术对其实施创新的可能。应用区块链技术构建智慧型知识服务系统,分为基础数据层、数据存储与分析层、合约与交易层、用户应用层四个层次。该系统可构建开放性的知识生态,保障可信任的自由交易,为智力编程、情境感知、智慧化表达提供可能。     

IFLA知识自由政策之知识自由声明分析

对IFLA网站上所收集的若干个国家图书馆协会所制订和采用的关于知识自由的声明进行内容分析。     

论公共图书馆制度对保障知识自由的重要意义

公共图书馆制度在保障知识自由中起重要作用,公共图书馆制度为人们获取知识、信息的公平提供基本的制度保障。它是保障竞争起点公平的重要制度保证,也是实现社会公正的一种重要的制度,所以图书馆必须奉行公益原则,即免费,不以赢利为目的;无差别原则,即对全体成员开放,平等地对待每一个读者。     

Access and Express: Professional Perspectives on Public Library Makerspaces and Intellectual Freedom

This study examines the roles of makerspaces and librarians in public libraries, as defined by nine librarians instituting makerspace services. It explores their understanding of creative spaces and library policy, specifically the foundational principles of intellectual freedom and access. Using constructivist discourse analysis tools, this study analyzes interview data to illuminate a concept of access grounded in expression, incorporating hands-on activities, tools, and social connections. This study has implications for practitioners and policymakers in reconsidering access as a positive liberty enabled by social contexts, and librarians’ enzymatic roles in facilitating those contexts.     

To Uphold and Resist: Protecting Intellectual Freedom through Progressive Librarianship

Public librarians uphold an ethical commitment to protect the intellectual freedom of their patrons, but when information is accessed online, users become vulnerable to censorship and surveillance. The public library is a democratic institution in which patrons should be able to interact with information free of restriction or judgment, and this right is threatened by the conflict between access and privacy. Librarians should reject the notion that they are neutral and instead adopt a political stance in defense of intellectual freedom; they should actively combat surveillance and limitations on access. A framework for activism can be found within Birdsall’s theory of progressive librarianship.     

知识服务及其特征分析

介绍知识服务产生的背景,归纳当前国内外关于知识服务的定义并结合知识服务开展的实践,指出其存在的不足。在此基础上重新界定知识服务的概念并分析其主要特征。认为对知识服务的进一步研究必须切实抓住知识服务的定义和主要特征,并结合知识服务的应用需求和实践开展现状,以促进知识服务进一步向前发展。     

知识管理与图书馆参考服务

在分析知识管理定义及其要素的基础上，提出应该在图书馆参考服务工作中实施知识管理策略，并从知识领航和管理模式两个方面讨论了知识管理在图书馆参考服务中的应用与实践。     

建立面向与通往“智慧”的普通图书馆学科体系

提升智慧水平是人类用户求索知识的核心价值目标,应该以"智慧"为当代和未来图书馆学的"学科面向"。在明确定义"智慧"概念和把握协同用户培育"智慧"路径的基础上,原则上能够建立面向与通往智慧的普通图书馆学科体系。应深刻转变思维方式,探索建立"客观知识本体"研究范式,重点突破"客观知识关联说"和"全信息微计算技术"等关键难题,积极组织跨学科合作攻关团队,加快该理论体系建立步伐,把图书馆学真正推向成熟阶段。     

信息获取自由与公共图书馆

信息获取的自由权利，是各国法律普遍认可的人的一项基本权利。保障人们的信息获取自由权利，体现了信息资源配置的公平性．体现了社会成员普遍共享社会发展成果的公共需求，也体现了“人民主权”的正义性。公共图书馆为了保障读者的信息获取自由，必须坚持公共性、平等性和中立性原则。     

论知识服务与信息服务

知识服务与信息服务在产生背景、内涵、服务方式、所依托的组织管理机制、知识与信息等方面都有不同 ;它们的联系在于二者具有相同作用 ,都重视信息和信息技术 ,在发展中是相互促进的。两者的对比研究对于实践具有指导意义     

公共知识空间与公共文化空间的融合——中国科学院文献情报中心融入公共文化服务体系的探索

[目的/意义] 图书馆作为重要的公共知识空间和公共文化空间，创新服务模式、提升公共文化服务水平责无旁贷，同时也是对国际图书馆发展趋势的积极顺应。[方法/过程] 总结中国科学院文献情报中心通过设立院史馆促进公共知识空间与公共文化空间有机融合的实践经验，探索提出融合策略与服务模式。[结果/结论] 图书馆基于空间融合，完善公共文化服务功能的重点在于：①兼顾"内融合"与"外融合"策略，提升图书馆的社会参与职能；②完善关联集成研究，实现资源、服务、推广等全方位融合；③基于空间融合，完善图书馆教育职能，构建终身教育基地；④融入国家公共数字文化服务建设，塑造基于大数据的文化服务新模式；⑤完善移动端服务，提升基于场景的智慧文化服务；⑥促进多元交流合作，推动文化服务资源共享；⑦完善融合模式及共享机制的研究，实现基于资源合理分权分域的共建共享、合理使用以及数据安全。