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自21世纪以来,城市中的商业早教服务机构如雨后春笋般地涌现,广东早教市场也开始兴起并迅速走红。其在满足家长需求、促进儿童成长等方面发挥了一定的积极作用。但作为一种缺乏监管的新生事物,早教市场存在竞争无序、登记混乱、资质难辨、收费高昂、广告言过其实、教育内容杂乱等严重问题,令人担忧。因此,研究早教市场的规范管理机制,对确保早教事业健康发展具有十分重要的意义。 相似文献
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无论怎样,早教正被越来越多的新生代父母所接受,早教的队伍日渐壮大。同时,市场上早教机构的数量也在不断增加,形成百家争鸣的局面。为了在竞争中脱颖而出,赢得家长青睐,各个早教机构纷纷使出浑身解数。眼下,除了开发智力、交往潜能等卖点,一些早教机构拓展了国际视野、语言能力、双语教学等课程。我想,成人设计的各种针对儿童所采取的教育,是否都适合于当代的所 相似文献
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《陕西教育学院学报》2017,(4):117-122
根据国家高职高专教育的方针与政策的要求、《幼儿园教师专业标准(试行)》思想的引领、理想和现实机构早期教育对人才的诉求,早教专业人才培养目标是"能够在亲子园、早教中心、托儿所等其他早教机构从事0-3岁儿童早期教养工作、亲职教育工作、早教机构运营管理与教科研工作的高素质、实践性、应用型人才";人才培养规格相对划分为"国民基本素质"、"专业素质"、"人格素质"三个方面,共计81条。 相似文献
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近年来,人们越来越认识到0~3岁早期教育的重要性,各种类型的早教机构,打着如蒙特梭利、多元智能、感觉统合等不同的理论旗帜纷纷涌现。从家长角度而言,对早教机构的课程或顶礼膜拜,追随盲从;或认为过分夸大,拔苗助长;或觉得通过早教机构的培训,教养态度、教育理念得到全面的提升。人们已经认识到早教机构对家长指导的重要性。在早教机构活动中,"早教专业人员与家长究竟应该存在一种什么样的关系""早教专业人员应指导家长什么""怎样才是有效地指导"是早期教育有效性开展需要解决的重要问题。 相似文献
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正当对家长进行育儿指导时,许多教师主要借助亲子活动对家长进行育儿观念、育儿知识以及育儿方式的传递,这类活动我们称为"早教指导活动"。早教教师要解读孩子、解读家长、解读亲子关系,指导家长把握孩子发展规律,这是有效开展早教指导活动的关键。目前我省早教教师在观察、指导0~3岁婴幼儿方面经验不足,在实时与家长互动并给予帮助等方面存在困难,因此教师要不断调整自己在早教指导活动中的策略。 相似文献
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梁冬玲 《黄河之声(科教创新)》2017,(11)
随着社会的发展,越来越多的家庭注重早教,但很多人对于"早教"很不了解,认为这是"无关痛痒"的话题。但是很多的教育学家和艺术家,包括各类的专家学者用了很多的实例和理论充分的证明了早教对于孩子的各方面发育都有至关重要的作用。这篇论文谨从早教的定义、意义、早教音乐特点以及对孩子身新发育的影响这几个方面进行阐述。 相似文献
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近期有媒体调查早教市场,曝出儿童早教学费贵过大学数十倍。且不说这是否有一叶障目的成分,首先社会上对早教的认识就存在两种误区:第一是认为早教贵过大学不合理,第二是早教可以替代并优于家长教育。对许多人来说,孩子的诞生,就意 相似文献
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《父母必读》2016,(9)
正2016科学早教大会:推动中国科学早教生态良性发展7月11日,由中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心科学早教专业委员会主办的"2016科学早教大会"在京召开。来自早教生态圈的领航机构、早教创投、早教在线教育,以及国内外近50位权威早教专家,就科学早教的重要性、科学早教的规范化、早教机构的科学课程体系研发、早教行业投资前景预估,早教在线教育的发展趋势等做出了深入探讨。据悉,成立于2015年12月27日的中国关工委儿研中心科学早教专业委员会,是我国第一个专门针对0~6岁婴幼儿早期教育进行科学专业研究的权威机构,其宗旨是指导中国早教事业向更科学、更系统、更成熟的方向发展。 相似文献
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高继军 《山西教育(综合版)》2014,(6)
正近年来,越来越多的年轻父母开始关注孩子的早期教育,他们把对孩子的早期教育寄托在早教中心,认为每周上几节早教课就可以开发孩子的多元智能,却忽略了自身以及其他家庭成员对孩子教养的作用,从而走进了早期教育的误区。德国科学家巴甫洛夫说:"婴儿降生的第三天开始教育,就迟了两天。"日本教育家井深大说:"孩子的教育从出生那一瞬间即已开始。"因此,父母才是孩子的第一任教师,我们要从孩子一出生就开始教育。要抓住孩子在感知觉、视觉、运动觉、情感以及语言等各 相似文献
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正回想十多年前,政府提出开展早教指导服务工作的要求至今,早教工作不断推进,从无到有,从小到大,一路走来,我们在"质与量"的问题上一度纠结,不停摇摆。我手中的这本早教手册见证了我们探索的历程。发展之初,"没有量何谈质"占据着我们的思路:我们中心统一印发了早教手册,将手册的意义宣传为"入园报名"的必要材料之一,以此招徕家长;将手册的内容设计为早教活动数量的记录, 相似文献
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郑碧波 《中小学心理健康教育》2016,(14):39-41
别让孩子输在起跑线上.这是很多年前,早教市场很流行的一句广告语.这句话暗示人们如果教育早于他人一步,那么孩子在同等条件下发展得会更好.撇开这些理念和噱头,早教确实让人们在短时间内看到了孩子的较好表现.起跑线的提出,也折射出家长的教养焦虑. 相似文献
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正我为什么批评早教记者记者:现在社会上早教班盛行,您认为我们国家现在在儿童早教问题上存在的最突出的问题是什么?韦钰(中国工程院院士):早教班多是利益驱使,早教革命是违背幼儿发展规律的"革命"。现在幼儿园教语文、数学,这不对。科学研究证明,孩子5岁以前没有情景记忆,到6岁才记得住,你叫他死记硬背没有用,他会忘掉的。6岁前学知识是在给孩子增加压力。小孩子早期学习不是靠记忆,而是环境。如果 相似文献
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对武汉市128名早教教师进行调查,发现早教教师群体存在的问题为:在专业培养上,早教专业设置缺失,社会培训机构缺位,早教机构培训功利明显;在专业能力上,资深早教教师缺乏,教师专业能力不足;在工作上,教师职业倦怠严重且流动性大。原因分析:政府对早教的重视程度不够;早教市场处于初级阶段,缺乏正确的早教文化引导;早教机构行为短视;早教教师不重视职业素质的提升。对策与建议:加强早教市场管理,建立多层次的教师培养制度,通过行业协会促进教师发展。 相似文献
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近年来,早期教育日益受到家长、社会、早教机构、政府等的重视,早教机构的数量也日益剧增。但是,其在蓬勃发展中也呈现出诸如最早教的本质特点界定不清、功能定位模糊、市场不规范、经营管理过于商业化等问题。对早期教育及早教机构存在问题进行研究,找到问题的症结所在并提出相应的对策,具有重要的现实意义。 相似文献
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家长早教知识不完备、早教机构的过度宣传与孩子进入早教机构受教育状况之间的强烈反差、早教机构收费过高、早教师资素质低下、政府监管缺失是制约顺德私立早教机构发展的主要问题。顺德私立早教机构应该按着"质量为先、规模适度"的路子,从加强宣传、增大投入、引入师资和加强监管四个方面入手,使之进一步发展和完善,以促进婴幼儿身心的全面发展。 相似文献