数字教辅出版的思考与探索——以《河南省中小学数字教辅》为例

教辅的数字化,不仅仅是把纸质教辅简单地呈现在互联网之上,也不是把众多教辅数字化后以数字技术展示给用户,而是通过数字化技术将教辅融入到学生学习的全流程中,以满足不同层次和不同学习特征学生的需求,拓展编辑和出版的范围,提升教辅图书出版的竞争力,使其能够在教学中发挥更大的价值,以此来推动中小学教辅图书数字化出版市场快速科学的可持续发展。     

教辅出版如何利用数字出版转型升级

教辅出版在出版业中一直占有举足轻重的地位,全国大多数出版社和书店的生存依赖教辅.随着数字出版的迅猛发展,加之教辅出版的原有顽疾,教辅出版的进一步发展面临众多问题.本文将探讨教辅出版如何利用数字出版转型升级,以期促进教辅出版的良性发展.     

中小学教辅图书出版发展的研究

随着我国教育体制的不断变革和发展,当前各省市地区的教材也有了较为显著的变化,因此与教育教材相关的教辅图书出版也面临着前所未有的发展机遇.本文重点论述中小学教辅图书出版的发展方向.     

论数字教辅出版的五个关键问题

本文根据产品开发经验,对数字教辅出版的关键问题进行了系统研究.研究认为,数字教辅是服务智慧教育的教育媒体,实现自适应性因材施教是数字教辅出版的突破口,数字教辅产品开发应遵循学习、评价、管理一体化的开发原则,学习目标标记、自适应学习水平评价、自适应学习管理是数字教辅设计的关键节点,“学习管理平台+”是数字教辅的产品形态方式.     

数字出版时代智慧教辅的应用探究

随着网络信息技术的迅猛发展,传统出版企业面临着行业转型的抉择.以数字内容资源为依托、新媒体传播为支撑的数字出版日益成为出版业乃至整个文化产业的重要组成部分,并将推动传统出版业向数字化出版的战略转型.本文介绍了在数字出版时代,安徽教育出版社依托本社编辑优势、内容优势和行业影响力开发智慧教辅产品的设计思路及应用的思考.     

教辅出版如何利用数字出版转型升级北大核心CSSCI

教辅出版在出版业中一直占有举足轻重的地位,全国大多数出版社和书店的生存依赖教辅。随着数字出版的迅猛发展,加之教辅出版的原有顽疾,教辅出版的进一步发展面临众多问题。本文将探讨教辅出版如何利用数字出版转型升级,以期促进教辅出版的良性发展。     

教辅图书基于数字出版的增值服务

教辅图书应该借助数字出版的优势加快自身发展,探讨教辅图书利用数字出版进行增值服务的桥梁与平台,以及在此基础上进行增值服务的几种主要方法。     

教辅图书的数字出版策略

数字出版是出版领域最热门的话题。那些在教辅图书的出版领域占有重要地位的出版商,如何在未来的数字出版领域占有一席之地,是必须要面对的一个重要课题。1.初期应该以合作的方式销售电子书,形成规模优势,尽快在教辅图书的数字出版领域占有一席之地。对教辅图书来讲,出版机构在其赢利模式上要找准定位,目前以电子书的形式比较常见。出版商的优势在     

试谈教辅出版的转型升级

教辅类图书出版在出版行业中占据着重要的作用,在新形势下研究和探索教辅出版的转型升级有着不可忽视的意义。本文主要探索了教辅出版如何利用数字出版进行转型和利用微信平台进行转型升级,对教辅出版的转型升级提出了建议。     

中小学教辅求索数字出版之路

出版业内人员普遍承认两个事实：第一,教材教辅是我国出版业的根基和支撑;第二,数字出版是出版业的未来。把二者结合起来看,教材教辅在数字出版领域的发展对我国出版业发展会有举足轻重的影响。而我国的教材教辅出版业当中,中小学教辅行业市场化程度相对较高,以其作为教材教辅在数字出版领域发展的分析对象具有一定的代表性。     

新形势下加快教辅出版数字化转型的思考

本文分析了教辅图书的特质与数字出版优势的契合度,提出了纸质教辅本身的局限性也是造成教辅市场混乱的一个因素;要规范教辅,要加强管理更要加快产品本身的创新,推进教辅出版数字化转型。     

教辅图书基于数字出版的增值服务北大核心CSSCISSCI

教辅图书应该借助数字出版的优势加快自身发展,探讨教辅图书利用数字出版进行增值服务的桥梁与平台,以及在此基础上进行增值服务的几种主要方法。     

基于O2O模式的教辅出版融合发展初探

教辅出版作为我国教育出版产业的重要组成部分,在数字技术革命的推动下,已经走上融合发展之路。教辅出版采取O2O这种新型的商业模式,可以充分发挥线上线下媒介的优势,实现线上线下的融合发展。本文先对基于O2O模式的教辅出版融合发展的现状进行探讨,指出线上线下融合发展的必要性、形式以及存在问题,然后从教辅出版融合发展的策略方面进行思考,希望能为教辅出版转型升级提供一定的借鉴。     

Web2.0数字出版离我们有多远——以教辅出版中的数字平台构建为例

本文从三个部分阐述基于Web 2.0的数字出版与教辅出版中的数字平台构建.第一部分描述Web2.0的技术特点及典型应用,第二部分分析如何构建基于Web2.0的数字出版平台,第三部分结合作者从事的教辅出版工作,探讨教辅出版中数字平台的构建.     

论微信公众平台在教辅出版中的应用

近年来,微信作为一款网络软件迅速被广大网民接受,用户数量持续上升。在终端呈现上,微信是一款交流工具,但其实质上提供的是一个中心化的互动平台。微信公众平台可广泛应用于商品的推广、营销和服务。目前,教辅出版和微信公众平台并未形成深度结合。文章站在教辅出版机构的角度,分析了微信公众平台在细分读者市场、获取读者意见、推广和销售教辅图书、为读者提供增值服务和个性化服务等方面的应用,并给出了如何利用微信公众平台的几点建议,以期能为教辅出版机构在互联网时代利用好这个新媒体工具提供参考。     

数字复合出版的用户需求分析

对数字出版的模式、数字出版过程中的内容管理与知识管理、在线采编等问题进行深度分析,并结合国家数字复合出版系统工程的研发实施,分析了数字出版子系统的组合需求、数字复合出版标准体系等问题.     

关于传统教辅提升融合出版能力的探索与思考

融合出版已经成了出版界一个持久的公共话题。从理论上说,传统出版单位的融合出版转型应该自然聚焦于专业精品内容的数字开发、营销、销售上,但鉴于自身能力,我们难以一步直接实现极致的、丰满的数字化出版,必须理性地选择适合自身“融合出版”（基于移动互联网、数字技术、多元形态的出版新生态）路径。教辅图书是传统媒体的重要分支,将新媒体技术和新兴文化资源融入到教辅图书出版的实践中,是教辅图书融合出版的基本内涵。     

个人数字复合出版环境的构建

目前,普通编辑人群对数字出版的认识比较模糊,重要原因之一是缺乏可操作的实践平台。本文基于已有的开源软件,提出一种面向个人应用的数字复合出版环境的构建方案,详细介绍基本结构、配置要点与注意事项。     

中小学数字教材常态化出版模式研究

中小学数字教材的项目式出版近年来陷入了发展瓶颈。常态化出版模式下,中小学数字教材要在出版形式上转化为网络载体的电子出版物。基于大规模出版要求和外部效应影响,中小学数字教材会形成较为复杂的常态化出版产业链结构,并需要围绕社会效益与经济效益的相互关系、纸质教科书与数字教材的相互影响进行产业链的再平衡。常态化出版的传输模型,指出了中小学数字教材在审核与监管平台建设、出版服务平台与智慧教育平台系统对接、版权管理和融合应用等方面存在需要突破改进的问题。