中职学校依法治校的思考

随着我国民主法制的健全和职业教育的迅猛发展,依法治校已经成为中职学校科学发展的内在需求,也成为学校管理的必然选择。但通过何种途径实施依法治校,使之取得良好成效,值得中职学校管理者深入思考。本文分析了现阶段中职学校实施依法治校过程中存在的困难,就依法治校的路径谈了几点见解。     

新形势下中职学校依法治校的思考与途径

党的十八届四中全会明确提出"建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家"的总目标,依法治校作为依法治国的重要组成部分,是推进依法治国的重要途径和有力手段。如今,国家对中职学校非城市户籍学生实施免学费和贫困学生助学金等政策。在新形势下,中职学校依法治校就显得尤为迫切。而现实中中职学校在依法治校上问题诸多,如主体不清,职业教育法规滞后,招生无序,认识不深等问题。我们要提高学校管理者及师生的法律意识,正确处理法与国家政策、法与学校规章制度的关系,推进学校章程建设,教育主管部门统筹管理、依法规范招生等。     

依法治校探析

依法治校 ,就是广大师生在党的领导下 ,依照宪法和有关法律的规定 ,通过各种途径和形式管理学校事务 ,保证各项工作都依法行事 ,逐步实现社会主义民主的制度化和法律化。一、学校违法的表现目前 ,学校违犯法纪的表现种类很多 ,归纳起来大致可以分为如下几类 :第一类 ,违犯《教育法》、《教师法》和国家教育教学计划的规定 ,考什么、教什么、学什么 ,任意改变课时。第二类 ,违犯《国家劳动法》,严重侵犯公民的权利。有些学校不在教研上下功夫 ,不思教法改革、学法改进和实现教学手段的现代化 ,不从提高教学水平和学习效率着手 ,而是把加班加…     

浅谈学校如何依法治校

党的十八届四中全会围绕中国特色社会主义事业总体目标,以“依法治国”为主题,作出了全面推进依法治国、建设法治中国的重大部署.学校是有目的、有计划、有组织地进行教育教学活动的重要场所,要积极开展依法治校,依照国家宪法、法律及学校有关规章制度,通过各种合法途径和形式,管理学校各项事务,以逐步实现学校管理的民主化、法律化、制度化.     

学校管理应坚持依法治校

管理,是影响学校办学质量、制约教育发展的重要因素。随着社会的进步,科教兴国战略的实施,随着依法治国方略的确立,依法治校已成为我国学校管理的必然选择。依法治校的本质是学校管理者在学校管理中体现法治精神。实施依法治校要求学校管理者充分认识依法治校的本质,树立法制观念。实施依法治校,对学校本身的建设与发展、对我国整体教育水平和综合国力的提高都有重要意义。     

依法治校问题新探

党的十五大提出“依法治国,建设社会主义法治国家”的基本方略后,中共福建省委作出了《关于依法治省的决定》,提出“依法治省,必须抓基层,打基础,广泛深入开展基层府业和地方的依法治理工作”。一年多来,各级各类学校根据本地区本单位实际情况,积极行动,把依法治校工作纳入到依法治省的基础工程规划中,使这一法制实践活动扎实有效地开展起来,取得了良好的效果。一、依法治校的内涵和指导思想依法治校是新形势下学校管理方式的根不变革。依法治校的内涵包括以下几个方面：１．依法治校的主体,是广大教职员工。具体行使学校管理职…     

依法治校及以德治校刍议

长时间来,经验管理在学校教学中里面得到广泛的运用,这一管理模式的实施在当时得到了很好的效果。随着民主法制建设和社会主义市场经济的进一步完善,传统的管理模式越来越不适应学校教育发展的实际。在目前的新形势下,学校要想不断的发展和建设,就必须要实施以德治校和依法治校的方针。如何正确分析以德治校和依法治校的关系,使学校管理逐渐走向科学化、规范化和法治化,对学校的健康发展至关重要。     

论依法治校

依法治校是指把法律作为管理学校的依据和最高权威。各级各类学校的管理者,必须确立依法治校的办学思路和治校方略,把学校管理纳入科学化、规范化、法制化轨道。     

浅谈依法治校

一、问题的提出“教育不仅决定着青年未来的前途 ,而且决定着经济的命运”。近年来一些国家在经济上飞速发展 ,引起了全世界的关注 ,在人们对其经济发展的原因进行分析后 ,得出一条共同的经验—重视教育。可见 ,教育对国家的发展起着至关重要的作用。那么如何发展教育事业呢？纵观世界各国的教育事业发展的经验 ,其中最重要的一个共同点就是—重视教育法治。尤其在二战后 ,教育上最显著的发展就是进入法治时代。教育法规成为各国保障教育事业的重要措施 ,教育法规也在许多方面 ,诸如权利、义务、教育经费、教育设施等许多问题上起到了重要作…     

论农村学校校长依法治校问题

为了办人民满意的学校和教育,研究农村学校校长依法治校问题具有重大的理论和实践意义。作者对农村学校校长依法治校现状、原因和有效对策进行了详细的论述。     

依法治校浅析

依法治校就是广大师生在党的领导下,依照宪法和有关法律的规定,遵循法治的基本原则和法治的精神,通过各种途径和形式管理学校事务,保证各项工作都依法行事,保障教职工的各项权益,逐步实现社会主义民主的制度化和法律化。学校和教职工以及学校和学生之间的法律关系是值得探讨的。首先是学校和教师间的关系。现在学校正逐步推行聘任制,聘任关系是否是劳动法所调整的劳动关系呢?目前不是,但随着办学主体的多元化,将来应该规范为一种受劳动法调整的劳动关系。其次,教育是一种服务,学校和学生之间的关系,是服务者和被服务者间的合作关系。以上这…     

制定学校章程推进依法治校

学校章程建设,我国教育法律法规有明确的要求.本文从学校章程的含义、功能以及学校章程的制定和写法进行全面论述并力求具有可操作性.     

实行依法治校加强学校规章制度建设

作为在学校教书育人的教师,长期耳濡目染于学校各层面的管理工作,逐渐有了一些认识和体会。古训云：“没有规矩,不成方圆。”大到国家,小到学校,都是同理。现在国家讲求依法治国,学校也应当讲求“依法治校”。