高校教学 科研关系的平衡与运行机制

高等学校除了教学这一基本任务之外,还有科研任务。从系统论的角度出发,教学和科研作为高校内部工作的两个主要子系统,存在着一定的关系。一、高等学校处于稳定工作时,系统内部教学与科研之间关系是相互平衡的 1.高等学校作为系统具有整体性和关联性。任何系统都具有整体性。作为一种特殊的社会系统,高校内部关系存在着相互关联性,构成整体结构。从洪堡模式建立至今,教学与科研各自的重要性和两者的统一性一直被广泛承认。虽然教学与科研由于特点不同,管理方式有所不同,但是一个学校     

教学与科研:鱼和熊掌能否兼得?

从教学与科研的内在联系看．二相互统一、相互促进，但在现实中，往往又会产生矛盾和冲突。两兼顾的思路是：实行校内分工，教师可以侧重教学或科研；区别科研的两种目的，放宽一般教师的科研要求；通过少讲、精讲，大幅减少教师授课时数，建立教学科研的良性循环；相对集中教师授课时间，以便腾出时间和精力搞科研。     

教学与科研相统一的原则——历史与现状的比较研究

在当今高校中，教学与科研相统一，一直作为一个普遍接受的原则，然而，灵活运用这一原则，就必需对这一原则作历史与现状的比较研究。     

关于高校中科研与教学两大职能的思考

在高等学校中,教师的主要任务是进行传道授业的教学工作,但是随着高等学校的发展以及我国高校人才培养目的的不断变迁,科研也成为高校教师工作的一个重要部分。本文就教师教学、科研及其两者的关系提出了一些浅显的看法。     

高校教学与科研的互动探析

文章从高校教学与科研的内在关系分析入手，在研究当前高校教学管理与科研管理存在问题的基础上，提出了改革高校教学与科研管理体制，实现教学与科研互动的思路。     

双语教学与高校素质教育探析

本文主要阐述在新形势下，双语教学在高校素质教育中的必要性和重要作用。     

教学与科研

做为高等院校教师，教学工作与科研之间存在着难以解决的矛盾，如果忙于教学就难以顾及科研；如果专注于科研又无暇抓好教学。但它们之间又存在着密切的联系，科研是提高教学质量的关键，它时时从教学工作中吸取营养和经验教训。教学工作对科研也有一定的促进作用，从论文的选题到内容的阐述。如能切合教学工作的实际需要，有的放矢搞好科研会收到很好的效果。所以在高校十几年的历史教学中，我每学期都有教学任务。但从未放松过学术研究，教学工作时刻督促我从事学术研究，学术研究又使我的教学质量不断提高。那么，我是怎样处理这二者的关系的?     

探析高校教学内部质量监控体系的建立

高校的教学工作是高校教育事业的中心工作,教学质量的高低直接影响着学校的声誉,甚至关系到学校的生存,是学校的生命线,构建教学质量监控体系就是提高高校教育质量的有效措施。针对现行高校教学质量监控体系的构建进行探讨,从教学质量监控的构建原则、监控系统的组成元素和监控的方法手段等方面,提出构建高校教学质量监控体系的建议,以期为提高高校教学质量提供借鉴。     

浅谈高校科研的教学转化

高校科研与教学是一对矛盾与互利共同体，处理好两者的关系是发挥两者促进作用的关键所在。本文就此探讨了科研与教学的关系，提出了科研向教学转化的可能措施与途径。     

教学型地方高校科研与教学互动探析

近年来，教学型地方高校在科研与教学关系认识上有两大误区：一是片面理解以“教学为中心”及“教学第一”的定位；二是科研是少数有科研能力和需要晋升职称的教师的个人行为。确立教学与科研统一性认识对提升教学型地方高校办学水平有重要意义。建构科研与教学互动的一体化机制需要：坚持以教学为中心，理解教学与科研的辩证关系；形成科研团队效应；因地制宜开展特色研究；完善科研教学一体化评价体系，建立协调的科研与教学激励机制。     

统计分析软件在科研与教学中的作用

从统计学的理论出发，结合丰富的教学实例，论述了统计分析软件在科研与教学中的重要地位与作用。     

高校科研的教学转化

教学与科研是辩证统一、相辅相成、互相促进的关系。随着我国研究型大学之间科研竞争的日益激烈，本科生教学或多或少被忽视了。针对这一现状，本文论述了研究型高校注重科研的同时，应提高教师的双重素质，加强高校科研的教学转化，真正肩负起培养合格的、适应时代要求的、具有研究意识和研究能力的创新型人才的重要使命。     

意大利高等教育与科研

意大利高等教育与科研韩永进王霆钧意大利是欧洲发展高等教育最早的国家之一。波洛尼亚大学（Ｌ′ＵＮＩＶＥＲＳＩＴＡＤＥＧＬＩＳＴＵＤＩＤＩＢＯＬＯＧＮＡ）是欧洲最古老的大学，至今已有９００多年历史。到了１９世纪，意大利借鉴法国和德国模式，对大学教育进行...     

高校教学督导工作的路径探析

随着办学规模不断扩展，教学质量不容乐观，教学管理的任务日趋繁重，各个高校都把教学督导工作放在重要位置，优化教学督导工作的路径就成为极为迫切的问题。本文就开展这一工作的体制与人员、内容与原则、制度与方法等进行了初步的探析。     

高校教学秘书管理工作探析

培养人才是高校的基本职能,教学是培养人才的主要途径之一,提高教学质量是高等教育一贯追求的目标,教学管理是保障高校教学质量的运行载体。随着高等教育向“大众化教育”迈进,高等教育的办学规模和层次呈现多元化,对高校的教学管理工作也提出了更高的要求。教学秘书是高校教学管理队伍的重要组成部分,教学管理队伍中的一支骨干力量,他们在教学管理系统中发挥着重要作用,其工作质量的高低、自身的素质和工作能力将直接影响学校的教学管理水平和管理效率,进而对学校的教学质量产生作用。如何建立一支可持续发展的教学秘书队伍,是高校急需解决的问题。     

加强高校科研与教学相结合促进本科生教学质量提高

本文从提高高校人才培养质量的视角,对目前存在的教学与科研相瓦脱节甚至发生相互对立的现象进行了分析.讨论了二者的辩证关系, 论述了发挥科研支撑作用, 促进教学与科研和谐发展的重要性,并提出科研促进教学的措施.