浅谈新时期高校师德师风建设

高校的师德师风是一所学校的灵魂所在。高校教师队伍师德师风建设关系到高校校风学风建设,关系到国家教育方针的贯彻落实。新时期高校教师应有远大的生活目标,必须树立正确的世界观、人生观和价值观,用高尚的思想和伟大的人格魅力影响感染学生,从而全面提高教师队伍的整体素质。     

论新时期师风师德建设

本文从新时期少数教师中存在的不良师风师德现象分析入手,探讨了解决这些问题的方法,并着重对新时期师风师德建设中教师自身的责任意识谈了几点肤浅的认识。     

论新时期的师德师风建设

教师作为培养人才的特殊行业,有其特殊性、重要性和艰巨性。当前的师德师风从总体上看是好的,但随着社会主义市场经济的发展,师德师风中的一些问题表现得比较突出。为了全面提高教育教学质量,牢固确立“以人为本,敬业奉献”的崇高师德,必须通过各种实践活动,不断提高教师的职业道德素质。     

新时期加强师德师风建设的关键点

加强师德师风建设是永恒的主题,在新形势下更有紧迫性。当今激烈的国际竞争实质上是综合国力的竞争．而综合国力的竞争。科技是关键,教育是基础．人才是核心。由此可以说,教育与人才是增强我国综合国力和国际竞争力的决定因素。“教育大计教师为本,教师大计师德为本”,只有加强师德、师风建设才能提升教育的形象,培养出数以千万计的创新人才,为实现社会主义现代化和中华民族的复兴打下最坚实的基础。因此．我们必须加强师德、师风建设,一方面尽可能按时代的要求,去认识,去丰富师德的内涵,提升师德的境界,使师德得以与时俱进．另一方面努力在各项实际工作中将师德的外延拓展．落到实处。     

新时期师德师风建设的路径

师德师风与教育水平、人才培养有着密切关系,尤其是在新时期,师德师风建设已迫在眉睫。文章着重分析了师德师风建设方面存在的问题,论述了强化师德师风建设的重要性,提出新时期师德师风建设路径,旨在促进学风校风转变,提高教育教学质量。     

浅谈高校师德师风建设

从当前高校教师师德师风建设现状着手分析,并针对当今高校教师师德师风存在的问题,提出了对加强高校教师德师风建设的对策和措施。     

新时期加强高校师德师风建设研究

师德师风建设是社会主义精神文明建设的内容之一,在当前高校的师德师风建设中部分教师教书育人的观念、爱岗敬业的意识淡薄,教师与学生接触沟通交流不够,教师对理论学习的主动性不强。其原因主要是受市场经济的负面影响,教师师德培训、理论学习的不充分。高校要发扬教师的奉献精神、乐业精神,增强教师热爱学生的自觉性,努力提高教师专业教学能力,提升教师的教学道德水平,加强高校教师的理论学习,以此加强师德师风建设。     

新时期师德师风建设的几点思考

客观地说,教师的职业素质、道德涵养总体高于社会其他行业,但与许多人的高风亮节、默默奉献相比,教师队伍中也有些人道德失范,造成不良的社会影响,损害了教师的声誉、形象。本文就现在师德师风的现状、存在的问题,师德师风建设的重要性,以及就如何加强师德师风建设提出几点建议。     

浅谈师德师风内涵建设研究

师德建设是高校教师队伍建设的重要组成部分,也是我校建设研究型大学工作的一项重要内容。本文研究从解决常州大学师资队伍建设中存在的问题出发,健全师德师风建设评价和监督激励体系,提高学校师资队伍建设水平。     

新时期高校青年教师师德师风建设问题探析

青年教师的师德师风建设关系到高校稳定和发展的大局,关系到党的十八大报告提出的"把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"的历史使命.本文在对高校青年教师师德师风建设的重要意义进行阐述的基础上,提出并分析了高校青年教师师德师风存在的问题、产生的原因和改进的途径,希望青年教师重视师德师风建设,在自身的成才和成长中实现人生价值,把全部的精力奉献给祖国蓬勃发展的高等教育事业.     

新时期加强党性修养与师德师风建设探究

随着经济的不断发展,高校师德师风建设和党员教师党性修养面临着新的挑战;从党性修养与师德师风建设工作出现的共性问题着手,进行深入的探析,通过在舆论宣传、党员发展、党员教育、评价考核和激励机制等方面结合高校党建与师德师风建设工作,推动两者实现更好的发展。     

新时期高校师德师风建设的法治视野

高等院校师德师风建设仅仅靠个人修养、行业自律或“榜样”的示范是远远不够的。师德师风的功利和浮躁困境，主要缘于法律与制度的缺失。因此，坚持以人为本的价值取向，注重制度建设和创新，构建一种以法治秩序和公民义务为基础的，崇尚真、善、美的师德师风规范，正逐步确立为师者的伦理自觉。     

新时期高校师德师风建设的法治视野

高等院校师德师风建设仅仅靠个人修养、行业自律或"榜样"的示范是远远不够的.师德师风的功利和浮躁困境,主要缘于法律与制度的缺失.因此,坚持以人为本的价值取向,注重制度建设和创新,构建一种以法治秩序和公民义务为基础的,崇尚真、善、美的师德师风规范,正逐步确立为师者的伦理自觉.     

高校师德师风建设存在的问题及对策

分析了现阶段我国高校教师队伍的基本状况,讨论了我国高校师德师风建设存在的问题。在此基础上,从思想政治教育、典型示范作用以及保障机制等几个方面研究探讨了相应的对策,以求解决问题,使高校的师德师风建设能够有针对性、长效性,进而推动高校教育事业的进一步发展。     

新时期高校教师队伍师德师风建设研究

我国对高等教育十分重视,教师是我国高等教育的重要组成部分,高校教师队伍的质量关系到我国高等教育事业的长远发展,关系到我国高等人才的培养,关系到中华民族的伟大复兴。现阶段,我国高等教育教师在师德师风方面存在很多不足,教师队伍的质量有待进一步提升,开展高校教师队伍师德师风建设意义重大。文章分析了新时期高校教师队伍师德师风的现状及师德师风建设的意义,对其建设路径进行了探讨。     

浅谈师德师风建设

作为教师,都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的学生。作为学生,也都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的教师。所以,要做一个让教师和同学都愿意接近的学生,或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师,你本身就应当是一个有道德的人。     

新时期加强中小学师德师风建设的路径探讨

中小学生德育发展,是新时期我国素质教育全面实施强调的关键点,教师队伍的师德师风建设水平对其有重大影响。因此,本文从不同角度入手,客观阐述了新时期加强中小学师德师风建设的现实意义以及路径,促使中小学教师在专业发展的过程中具备较强的综合能力以及职业道德素养,引领、指导各层次学生轻松、高效、快乐地学习文化知识的同时,实现个性化以及全面发展。     

贯彻科学发展观推进师德师风建设

推进师德师风建设是深入学习实践科学发展观的重要内容,同时也是贯彻落实科学发展观的必然要求.本文在对师德师风状况调研发现一些问题的基础上,力求进行理论分析及相应对策研究.     

新时期高校青年教师师德师风建设问题的探析

建设一支具有良好师德的高校教师队伍,是高等教育改革和发展的基本要求,是坚持社会主义办学方向、促进大学生健康成长的重要保证新时期高校青年教师的特点;臭定了青年教师在师德师风方面存在一些问题本文着重对新时期如何建立健全科学的高校青年教师师德师风建设问题进行了探索和分析,并提出了相关对策。