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多媒体计算机辅助教学的核心是开发能体现先进教育理论和教学内容的多媒体课件。多媒体教学课件与其他软件有所不同,它的适用群体是需要获取知识的学生,学生通过屏幕显示学习相应的知识。这就要求屏幕设计不仅美观、形象、生动,而且所呈现的内容具有较强的教学性,即达到形式与内容的统一。设计者可从以下三个方面设计课件屏幕。一、屏幕版面设计格式塔心理学证实:视觉形象永远不是对于感性材料的机械复制,而是对现实的一种创造性把握,它把握到的形象是含有丰富的想象性、独创性、敏锐性的美的形象。因此多媒体教学课件设计者在创造视… 相似文献
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如何更有效、高效地在有限的时间内让学生轻松获取知识,成了我们每位教师不懈追求的目标,现代科技为我们提供了现代化的教学工具——多媒体.下面我就多媒体课件的设计谈谈自己的收获与体会。 相似文献
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近年来,随着科学技术的发展和教育现代化的需要,多媒体教学蓬勃兴起,并随之进入了幼儿园。与传统教学手段相比,多媒体教学表现出以下得大独厚的优势。 相似文献
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多媒体技术应用于教学是未来教育教学改革和发展的方向,多媒体教学课件的实施基于Web的教学新模式的基础,一个好的成功的多媒体教学课件不但要有先进的技巧和方法,还要有先进的设计思想和理念。 相似文献
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本文以高中《生物》“基因控制蛋白质的合成”为例,从选课、设计课件、撰写脚本、课件的制作等四个方面简要介绍多媒体课件的设计和制作。 相似文献
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网络多媒体教学课件设计应注意的问题 总被引:1,自引:0,他引:1
多媒体技术和网络技术是当前计算机领域最热门的话题,并正在为人们展示着美好的应用前景。在教育领域,网络多媒体教学软件以其非凡的表现力,跨越时空的能力,为教育注入了无穷的活力。下面笔者就从教学的角度谈谈网络多媒体课件的设计应注意的几个问题。 相似文献
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随着信息时代的到来,计算机技术的迅猛发展与普及,推动着幼儿教育顺应着这个时代的潮流向着现代化的方向飞速地发展。幼儿教育的现代化,除了教育观念的现代化、幼儿园课程设置的现代化、幼儿管理的现代化,还包括了幼儿园教育手段的现代化。 相似文献
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【摘要】越来越多的幼儿园将多媒体融入教学活动中,但目前在多媒体课件制作方面仍然存在一些问题:课件中信息量过多,课件的形式过于花哨,课件的设计、制作水平有限,教师用于多媒体课件设计的时间少等等。针对这些问题,教师应当以幼儿为本,依据教学内容确定课件的信息量;善用素材与工具,力求表现形式的简洁和适宜。幼儿园应注重软件开发,加强教师技能培训;转换政策导向,鼓励教师分享与合作。 相似文献
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平楠楠 《河北职业技术学院学报》2004,4(3):51-52
多媒体教学课件已成为一种新型的教材形式和课堂教学手段。制作课件要遵循“集图、文、声、像为一体”的原则,力求形象、生动地展现教学内容。 相似文献
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