对增强大学生思想政治教育针对性和实效性的几点思考

加强和改进大学生思想政治教育,就必须始终适应时代要求,紧贴时代主题,体现时代特征,牢固确立教育的“四种理念”(以人为本理念、开放搞活理念、超前谋划理念、质量效益理念),科学完善教育的“四项内容”(理想信念教育、爱国主义教育、道德规范教育、综合素质教育),积极推进教育的“四种方法”(网络化、组织化、自我化、人性化),不断增强思想政治教育的针对性和实效性。     

增强思想政治工作的针对性和实效性

搞好思想政治工作,其针对性和实效性是值得十分注重的两个方面。要增强思想政治工作的针对性和实效性就必须正确把握思想政治工作的原则和工作方法。     

大学生思想政治教育的针对性和实效性

在当前的形式下,加强对大学生的思想政治教育无论是课堂教学还是校内各种活动和社会实践活动都要有针对性。此外加强对大学生的思想政治教育还必须要有实效性,为此,我们在工作中就要紧紧围绕人才培养的规格质量要求,根据学生的特点,发挥学生的主体作用;根据不同层次学生的实际,建立分层递进的德育目标。     

关于增强思想政治工作实效性的思考

新形势下思想政治工作面临着新情况、新矛盾和新问题,如何做好思想政治工作,进一步增强思想政治工作的针对性和实效性,是一个值得深思的问题。     

思想政治工作要增强针对性和实效性

增强思想政治工作的针对性和实效性,必须针对师生中存在的思想认识问题,突出理论教育,凝聚力量,深入扎实地开展全面性教育,要把耐心教育同学校实际工作结合起来,扎扎实实地为师生办实事,还必须结合实际遵循规律,把握趋向,超前做好关键时期的思想政治工作;要定期分析师生思想工作情况等,及时掌握不同层次、不同类型教职工的情绪、愿望和要求,并区别情况加以解决;要积极开辟新途径,探索新办法,创造新经验,使思想政治工作永远保持其生机和活力。     

素质教育与思想政治教育思考

本文通过对新时期高校思想政治教育现状的分析,说明,着重思考了应如何加强对大学生的思想政治教育,从而培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。     

高职生思想政治教育课的有效性与针对性研究

分析目前高职生思想政治课教育方面存在问题的原因,提出强化高职生思想政治教育的有效性与针对性的三方面措施;即提高思想政治课教师的综合素质,澄清受教育者对思想政治课以及思想政治教育的错误认识,加强教材建设、为强化高职生思想政治教育的有效性与针对性提供物质基础.     

如何增强政治理论教育的针对性实效性

高校政治理论教育的针对性、实效性与其体现出来的个体价值和社会价值相关联,对政治理论教育的个体价值和社会价值需要的研究,是探讨解决其针对性、实效性的起点,具备社会价值是衡量政治理论教育针对性、实效性的最本质的规定,满足受教育者个体价值需要是衡量政治理论教育针对性、实效性的基本标准。忽视淡漠政治理论教育的个体价值或社会价值,及教育主体对政治理论教育认识上的偏差,是"针对性"、"实效性"缺失的根源。教育中坚持社会价值与个体价值统一才能解决"针对性"、"实效性"问题。     

关于增强思想政治工作实效性的几点思考

改革带来我国各种经济成份快速发展,促使社会经构发生变动,从而使得人们的思想意识呈现出一些新的倾向和问题。这就要求我们的思想政治工作,要与时俱进,要在增强实效性上下功夫。     

高校思想政治教育工作针对性原则与实现方式探究

高校不仅要为大学生的学习提供最好的设备、环境、师资,也要做好大学生的思想工作。高校的思想政治教育工作具有多方面的任务和广泛的内容,既要对学生进行政治和法律教育,也要对他们进行道德标准、理想信念教育。文章从思想政治工作的针对性原则出发,阐明针对性原则的意义和如何更好地将针对性原则运用在思想政治教育上的一些策略。     

关于增强思想政治教育主体性问题的思考

在现代社会背景下,思想政治教育的创新与发展需要理论的指导,增强教育者和受教育者的主体性是理论创新面临的迫切要求,维护受教育者的根本利益、重视民主性和对人的终极关怀不仅是马克思主义的本质特征,更是思想政治教育的出发点、根本目标和价值体现。     

关于民办高等职业院校学生思想政治教育工作的思考

民办高校的生存和发展与学生生源数量有着密切联系,但在"规模"发展趋向稳定后,还必须与时俱进,就必然要向"内涵"发展转型。培养什么样的学生,怎样培养学生,是当前高校学生管理体系中内涵建设的重点之一。内涵发展有着几个方面的重要内容,关键在于:一是师资队伍的建设;二是专业创新与特色教学的能力;三是学生思想政治教育整体水平与整个教育过程的管理体系的完善。而学生思想政治教育工作的成败,已成为衡量一所学校教育教学质量重要标准。     

对增强思想政治工作实效性的思考

本文针对当前社会转型时期,高校思想政治工作的处境,从宏观与微观的结合上,以系统论和控制论的角度分析了思想政治工作实效性的问题,并就如何增强思想政治工作的实效性提出了对策意见。     

对增强思想政治工作实效性的思考

该文针对当前社会转型时期 ,高校思想政治工作的处境 ,从宏观与微观的结合上 ,以系统论和控制论的角度分析了思想政治工作实效性等问题 ,并就如何增强思想政治工作的实效性提出了对策意见。     

加强高等院校学生思想政治教育工作的思考

大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来.在新的形势下,要深入了解大学生的思想状况,不断探索青年大学生思想教育的新思路,培养出一支素质过硬,作风优良的大学生队伍.     

关于高等师范院校思想政治教育专业教育实习的几点思考

高等师范院校思想政治教育专业的教育实习作为师范院校实践性教学的最主要形式,在师范教育教学体系中处于非常重要的地位。目前高等师范院校思想政治教育专业教育实习大概有大兵团式、自由分散式、游击式、委托式教育实习等形式。在具体的实习实践中,从教育实习的组织者、指导者到实习的主体都存在着诸多问题,要从根本上解决这些问题,应该遵循科学性与可行性、时间分散与集中、专业实习与辅助拓展、基地教育实习与自由分散教育实习、教育实习与社会实践相结合的原则,并建立思想政治教育专业教育实习的评估体系和检测标准。     

高校思想政治教育创新思考

面对深刻变化着的思想政治教育环境,创新是高校思想政治教育紧跟时代,提高针对性、实效性的关键因素,也是当今加强和改进大学生思想政治教育的必由之路。因此,我们必须认真研究,努力探析高校思想政治教育创新理论,做到理念创新、内容创新、方式方法创新及队伍建设创新。     

论新形势下高校思想政治理论课的有效性和针对性--从华东地区高校思想政治工作的经验谈起

高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。甘肃省高校要充分借鉴华东地区高校思想政治工作的经验,结合甘肃省各学校的实际情况,以《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》为契机,从5个方面入手,创新思想政治理论课教育教学的方式方法,强化高校作为马克思主义理论主阵地建设的意识,开拓高校思想政治理论课研究的新境界,进一步加强和改进甘肃省高校思想政治理论课的教育教学工作。     

关于加强中等职业学校思想政治教育的思考

中等职业学校是培养职业技术人才的摇篮。中职学校的主要任务是对学生进行专业的技术教育、择业教育以及思想政治教育,使其提高自身素质和就业能力,能够顺利适应工作、适应社会。其中,加强中职学生的思想政治教育显得尤为重要,其主要目的在于引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,为构建和谐校园、和谐社会打下坚实的基础。     

建立健全高校思想政治教育长效机制的思考

文章以科学发展观为指导,深刻认识高校思想政治教育的长期性和有效性,结合思想政治教育的实际,着重探讨如何建立健全高校思想政治教育长效机制的思路和一些具体措施.