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薛生辉 《中国基础教育研究》2006,2(8):114-114
物理学是一门自然科学,物理学的基本定律都是在实验基础上归纳总结出来的。故物理学离不开实验;物理课堂教学中同样离不开演示实验。演示实验是由教师在课堂上结合教学内容进行的实验,是为物理概念、规律的教学服务的,它是物理教学的一个重要手段,在物理教学中起着十分重要的作用。下面就根据自己的教学实践,对演示实验在物理教学中的作用谈点自己的体会。 相似文献
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如何发挥实验室的作用,确保实验教学成功,科学管理、使用实验室的仪器设备和材料是一个重要因素。笔就如何管理物理实验谈谈个人粗浅的体会。 相似文献
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小班化教学是现在教学的趋势,更强调以学生为本。物理实验是物理教学的重要部分,物理学离不开实验,物理教学同样离不开演示实验。如何在小班化教学中让物理演示实验发挥更大作用是每一位物理教师需要不断思考的问题。 相似文献
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物理是一门以实验为基础的学科,物理实验作为物理教学的基本手段,有其特殊的教学功能,它不仅能够为学生提供丰富的学习感性材料,验证物理定律,而且能够提供科学的思维方法,加深对基本知识的认识程度,激发学生的求知欲,培养学生的探索能力。因此物理教学中我们必须向学生渗透物理科学的形成和发展离不开物理实验这一事实,鼓励学生通过科学实验去认识未知世界,帮助自己形成物理概念,理解和巩固物理知识,掌握实验技能,激发学习兴趣,并不断拓宽自己的知识面。 相似文献
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近代物理实验是一门知识面广、综合性强的实验课程。通过对实验教学模式调整,在教学上采用分层次、分阶段的模式来进行教学;对实验室进行开放,让学生有充足的时间来学习;更新实验仪器;在近代物理实验室开展科研等教学改革,以提高近代物理实验的教学质量。 相似文献
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随着物理新课程标准的贯彻实施,现代化教育装备的到位,物理实验仪器设备的配备还是和物理教材上的要求有一定差距。新的初中物理教材增添了许多活动,而且苏科版物理教材变化较快,导致物理实验室的仪器配备有明显的滞后性,有的仪器不能满足教学的需要或教学效果不显著,有的仪器不切合实际或使用不便。因此设计与制作操作简便、教学效果更显著的自制教具已成为填补这一空白的重要手段。 相似文献
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物理实验是物理教学的一个重要组成部分,它既是物理教学的重要基础,又是物理教学的重要内容、方法和手段。因此,深化实验改革,优化物理教学,对提高教学质量具有重要意义。笔者在多年的教学实践中对此深有体会,并总结出一些做法,简述如下。 一、到实验室上绪论(序言、引言)课 良好的开端是成功的一半,因此上好绪论课至关重要。可带学生到实验室上绪论课。学生进了仪器室、小制作陈列室,如同进了科学的殿堂,兴奋不已。此时教师因势利导,介绍一些重要的仪器和作用,并演示一些神奇的实验,如发电机发电、抽水机抽水、激光斜… 相似文献
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物理教学离不开实验,重视实验是物理新课程教学的重要特点,实验也是新课程教学的重要资源。物理实验为全面提高学生的科学素养创造了条件,离开了实验的物理教学的空洞的,新课程教学赋予实验更多的作用,本文侧重谈谈实验在物理平常教学中的作用。 相似文献
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高师物理教法实验教学改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
物理新课程对教师的专业素质提出较高要求,从中折射出高师物理教育存在的一些弊端,主要表现为师范生实验教学方案不适合科学探究式教学理念.传统的物理教法实验教学存在实验室封闭式管理、教学模式单一j仪器设备不完善等诸多弊端,改革高师物理教法实验教学,可以采用开放的实验教学、科学探究式实验、自制教具和低成本物理实验等多种方法. 相似文献
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搞好物理实验教学实施素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
物理学是以实验为基础建立起来的学科,无论是物理概念的建立,还是物理规律的探索和验证,都离不开实验。因此,认真搞好物理实验教学对全面提高学生素质有重要作用。 相似文献
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层次化物理实验教学平台建设 总被引:5,自引:6,他引:5
李潮锐 《实验室研究与探索》2005,24(5):63-65
结合物理学科建设和物理基地人才培养需要,以物理实验课程内容改革为切入点,提出层次化物理实验教学方法。充分认识到实验课程建设的关键是教学实验室建设,实施了层次化物理实验教学平台建设,通过设备资源使用优化满足优生优培的教学需要。 相似文献
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实验教学因长期未受到应有的重视而成为现实教学中的蒲弱环节采取“以讲代做”的实验教学方式大有人在。新课标上规定的演示实验和学生分组实验未得到真正的重视和落实,导致实验室和仪器设备使用效率十分低下,教育资源严重浪费。实践证明:只有通过训练有素的实验教学,于能使学生在获取物理知识的同时.潜移默化地形成良好的科学素养、如严谨的科学态度、实事求是的科学作风等。 相似文献
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王宇 《中国校外教育(理论)》2014,(8):186-186
物理是一门以实验为基础的自然科学。物理的学习,离不开物理实验,课堂实验可以直接帮助学生形成物理概念,理解原理。通过实验,不仅可以使学生比较容易地接受新知识,还可以使学生了解正确使用实验器材的方法和操作过程,进行正确的实验操作。因此,课堂实验是物理教学中最常用的直观手段之一,在物理教学中有其重要性。 相似文献
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王宇 《中国校外教育(理论)》2014,(23):186
物理是一门以实验为基础的自然科学。物理的学习,离不开物理实验,课堂实验可以直接帮助学生形成物理概念,理解原理。通过实验,不仅可以使学生比较容易地接受新知识,还可以使学生了解正确使用实验器材的方法和操作过程,进行正确的实验操作。因此,课堂实验是物理教学中最常用的直观手段之一,在物理教学中有其重要性。 相似文献
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实验是物理教学的基础 总被引:1,自引:0,他引:1
物理学是以实验为基础的一门自然科学,实验是探索物理知识的源泉,因为无论是物理概念的建立,还是物理规律的探索与验证,都离不开实验。因此,实验是学生获取物理知识、培养观察能力、动手能力、物理思维能力、创新能力、科学态度与科学作风等的重要手段,实验教学是物理教学的基础。 相似文献
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物理学是以实验为基础的一门自然科学,实验是探索物理知识的源泉,因为无论是物理概念的建立,还是物理规律的探索与验证,都离不开实验。因此,实验是学生获取物理知识、培养观察能力、动手能力、物理思维能力、创新能力、科学态度与科学作风等的重要手段,实验教学是物理教学的基础。 相似文献