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正一、初见新朋友师:(出示一个篮子神秘地说)同学们,这是老师准备的奖品。这节课中发言大胆的孩子,特别会倾听的孩子,就会获得意想不到的奖励。是什么?暂时保密!(学生跃跃欲试,非常期待)师:今天是我们第一次见面,许老师可不是空手来的哦。我给每个同学带来了一位新朋友,它就藏在你们的抽屉里,快拿出来吧。(孩子们纷纷从抽屉里找出装有蚕宝宝的观察盒。孩子们有的很惊讶,很兴奋,还有的躲得远远的)师:它是什么?生:(异口同声地回答)蚕宝宝。(课件出示:蚕宝宝图片)师:孩子们,请看——"蚕为天下虫。"(老师边说 相似文献
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<正>在语文课上,我问孩子们:"你们知道奶酪吗?"很多孩子都说知道。"想吃吗?""想!"我从讲台下拎出一大包事先准备好的奶酪分给他们。孩子们吃得津津有味的。调皮的范志文最先吃完:"老师,还有吗?""有啊,但你得告诉我奶酪是什么味道。""有点咸,还有点酸。"他回答。"奶酪虽然味道不好,但很有营养,每天坚持吃一块奶酪,能增强身体的抵抗力,强化骨骼,使身体变得更强壮。身体的生长要吃食物吸收营养,而智慧的生长要多读书吸收知识。" 相似文献
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设计意图 每次在科学发现室开展活动,那台石磨是最吸引孩子们注意力的.孩子们在和老师一起磨豆浆的过程中惊奇地发现:最后是由一块小小的纱布将豆浆分离出来的! "这是为什么呀?"孩子们好奇地问我,我没有马上告诉他们,却由此想到了一个很有趣的活动内容"小小筛子本领大". 相似文献
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2月14日情人节,我站在幼儿园门口迎接孩子们入园。见到中二班的"小帅哥"眼睛红红的,我忙问:"怎么了,宝贝?你怎么哭了?"这一问,引来男孩一场大哭:"我要拿玫瑰花送给老师,可妈妈偏不让拿……"情人节想送花给老师,一个情感细腻的孩子,一片对老师的爱心!"别哭,我送你进教室。"我边走边安慰着他,经过班级的时候,顺手拿了一盒橡皮泥给 相似文献
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参考 《聪明泉(少儿版)》2005,(1)
一位学生天真地问:"老师,什么是爱?"老师觉得这个孩子提出的问题十分有意思,值得好好回答。于是老师要求学生到校园里去玩玩,并在重返教室时带回一样他们喜爱的东西。孩子们都迅速地跑到外面。在他们回到教室后,老师说:"我希望每个同学都拿出自己带回的东西。" 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(17)
一次点心时间,小朋友吃着幼儿园自制的面糕,有孩子突然发问:"老师,我的面糕里怎么有许多的洞洞?"其他孩子听后也纷纷看自己的糕点:"我的也有许多洞洞,有的大,有的小。""我的是大洞连着小洞。""我掰了一下,里面有一个长长的洞。""面糕里为什么有洞洞呢?"这个问题引发了孩子们浓厚的探究兴趣和强烈的探究欲望,他们不停地议论,不断地猜测。为此,我和孩子们一起进入了发酵探秘之旅。 相似文献