我向往光芒的思想

一那么多有用的和无用的文字也没能用尽这个国家的墨水。黑黑的墨汁在纸面上渲染了夜色的沉重,究竟是怎样的一些力量让我独自忐忑？     

我向往光芒的思想

一那么多有用的和无用的文字也没能用尽这个国家的墨水。黑黑的墨汁在纸面上渲染了夜色的沉重,究竟是怎样的一些力量让我独自忐忑？     

让初中思想品德课放射思想光芒

初中思想品德课不是知识的传授课．也不是时事的宣传课,更不是“修理”学生的“政治”课,而是调适学生心理健康发展的心理课．是形成学生人生观、世界观、价值观的思想传承课。是培养学生崇高品质、陶冶学生高尚情操的实践课。怎样让思想品德课回归真实的价值趋向,让它凸显思想性、知识性、趣味性,让它永远放射出思想光芒呢？     

让政治课放射创新思想的光芒

新课程把培养学生的创新思想作为基本的价值取向,而课堂是培养学生创新思想的主阵地,因此,如何在课堂教学中培养学生的创新思想,已经是广大教育工作者必须面对的一个突出课题。一、坚持探究性原则,让学生主动发现,激发学生的创新意识     

让思想的光芒照耀政治课堂

思想政治课教学要着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要,增强思想政治教育的时代感、针对性、时效性,强调对知识、能力、态度的有机整合,体现“以生为本”的思想.所以,在教学中要注入全新的教学理念,以达成新课标的要求.     

让思想政治课焕发德育的光芒

学校的工作是培养学生在德、智、体各方面都得到全面发展,而其中以人的品德培养最为重要。因此,在教学过程中,在传授知识的同时,如何把品德教育融人其中是非常重要的问题,而思想政治课具有其他学科不可比拟的优越性。作为政治教师,不但要教会学生如何学习,还要教会学生如何做人,由于思想政治课本身的育人特点决定了思想政治课教学在这方面有很大的优势。     

让思想的光芒照耀历史课堂

思想是历史课堂的灵魂，思想决定形式，思想决定内涵，思想决定深度，思想决定高度！高效能的历史课堂应该是：有思想的教师身后，跟着一个个更爱思想的学生，从而思考如何思考、思想什么是思想，成为整个课堂的生成之酶、长华之酶。思想在哪里？本刊特的研究员、著名特级教师郭富斌和他的同事张艳在《让思想的光芒照耀历史课堂》一文中告诉人们，思想其实就在普普通通的常识里，就在身边的历史和现实生活里，那么，如何让思想的光芒照耀历史课堂呢？文章援引生动事例条分缕析娓娓道来，读来发人深省，读者朋友倘借此霍然掀开了自己那款曾开启过的思想之窗，惊见更广阔的别一重天，岂不更好！     

用思想的光芒照亮政治课堂

高中思想政治教学旨在培养学生正确的人生观、价值观与世界观,同时,政治教育还肩负着强化学生的爱国意识、完善学生的哲学、经济知识体系的任务.努力构建高效的高中政治课堂,需要教师运用有效的教学策略,探索出科学的教学模式,让学生在学习知识的同时,使人生观、价值观与世界观得到逐步的完善.     

新文化开路先锋胡适的翻译思想光芒

胡适是近现代著名文人,作为新文化运动的开路先锋,他在翻译领域亦是成就卓著。他主张用白话文翻译西方作品,致力于以翻译促进思想解放,引导了众多译者在译坛辛勤耕耘。     

用思想的光芒照亮政治课堂

高中思想政治教学旨在培养学生正确的人生观、价值观与世界观,同时政治教育还肩负着强化学生的爱国意识以及完善学生的哲学、经济知识体系的任务。努力构建高效的高中政治课堂,需要教师运用有效的教学策略,探索出科学的教学模式,让学生在学习知识的同时,人生观、价值观与世界观亦得到逐步的完善。一、强化教育引导,端正学生片面认识政治学科有其特殊性,教师要从思想深度入手,引导学     

用思想的光芒照耀初中政治课堂

教学是一门学问,更是一门艺术,好的课堂会给学生艺术的享受,好的政治课堂会让学生在不知不觉中受到道德的教化和行为的指引。优秀的思想品德课教师要善于把握学生的心理状态和营造良好的课堂气氛,让学生始终沉浸在艺术的殿堂中,沐浴在思想的光芒中。     

启迪数学思想，绽放思维光芒

<正>在新课程的教学实践中,教师对数学思想的重视程度得到了显著提升,这是因为数学思想是数学学习过程中的精髓,能够将零散的知识统筹整合,构建出科学合理的知识框架,使知识的结构与水平得到优化与提升,最终为学生核心素养与综合能力的切实提高打下良好的思维基础。小学阶段,学生的思维水平正处于飞速发展的时期,在这个阶段,启迪学生的数学思想就显得必要且重要,同时有助于为学生未来的数学学习提供内在驱动力。基于此,作为小学数学教师,就应当在教学过程中启迪学生的数学思想,让小学数学课堂绽放思维之光。     

光芒不会影响光芒

读中学时．我和同桌学习成绩都特别优秀,每次考试,不是他考第一．就是我考第一。     

光芒不会影响光芒

读中学时,我和同桌成绩都很优秀,每次考试,不是他考第一,就是我考第一。可我们在心里却暗暗地较劲,互不服气,好像一对冤家对头,见了面也不说话,甚至不打招呼。     

光芒不会影响光芒

下一节上语文课，我看见语文老师在楼梯口拐弯上楼，后边跟着个背书包的男生。他俩一进门，所有同学都瞪大了眼睛，直盯得那男生要往语文老师身后躲。乍一看，那男生有点像哈利·波特。     

光芒不会影响光芒

读中学时,我和我的同桌学习成绩都特别优秀,每次考试,不是他考第一,就是我考第一。可我们在心里却暗暗地较着劲,互不服气,好像一对冤家对头,见了面也互不说话,互不打招呼。     

光芒不会影响光芒

读中学时,我和我的同桌学习成绩都特别优秀,每次考试,不是他考第一,就是我考第一。可我们在心里却暗暗地较     

光芒不会影响光芒

读中学时,我和我的同桌学习成绩都特别优秀。我们暗暗地较着劲,互不服气,就像一对冤家,见了面也不说话,不打招呼。     

光芒不会影响光芒

读小学时,我和同桌成绩都很优秀,每次考试,不是他考第一,就是我考第一.可我们在心里却暗暗地较劲,互不服气,好像一对冤家对头,见了面也不说话,甚至不打招呼.     

光芒不会影响光芒

上学时,我和我的同桌学习成绩都特别优秀,每次考试,不是他考第一,就是我考第一。可我们在心里却暗暗地较着劲,互不服气,好像一对冤家对头,见了面也互不说话,互不打招呼。