统一电子政务信息资源库模型的构建

构建统一电子政务资源库是实现资源整合与协同作业,提高电子政务效率的热点问题。通过分析电子政务功能框架与资源体系,提出了电子政务信息资源共享平台体系结构、统一资源库模型结构和构建方法,从而可以更好地实现信息资源共享。     

基于Bayesian Network的学习资源库推荐系统构建与实现

针对学习资源使用者的特点和当前网络学习模型的不足,提出运用贝叶斯网络建立一种个性化学习者模型。基于用户决策方案指导资源库的建设,提出了一种新的学习资源推荐算法,使学习资源的呈现符合学习者认知发展水平和个性特征,改善资源库的组织结构,实现智能化、个性化的学习资源库推荐系统。实践证明,对于本系统所推荐的学习资源,学习者非常满意。     

基于网络的多媒体教学资源库的构建

随着多媒体技术和网络技术的发展,基于网络的多媒体教学资源库的构建已经成为现代教育技术的重要内容.主要论述了基于网络的多媒体教学资源库构建的必要性,基于网络的多媒体教学资源库的结构及其实现的技术支持.     

服务终身学习的“能力车间”资源库构建研究

构建终身学习的“能力车间”资源库,按照中职、高职、职业本科等“学历升迁”,以及初级、中级、高级“职业能力升迁”路径,将课程资源进行模块化处理为不同层次、不同类型的学员智能推荐或个性化定制“全生命周期”的相关岗位、核心岗位、跨界岗位、晋升岗位等“能力车间”,不同学员可以根据各自需求实现自助式学习。     

基于TRS WCM元数据平台的地方特色资源库建设研究——以湖南图书馆为例

随着自建特色资源库种类和资源量的增加,传统方式建设的资源库存在用户体验差、著录人员和维护人员工作量大、标准不规范等问题。文章以湖南图书馆特色资源库为例,提出基于TRS WCM元数据平台建设资源库,实现各个资源的统一著录、独立展示。     

利用图书馆资源构建高校专业教学资源库

随着高校数字化校园建设和校园网的运行,专业教学资源库缺乏成为制约学校应用校园网开展教育教学活动的瓶颈.各高校图书馆在数字化的建设中积累了大量的具有较高实用价值各种媒体的教学资源.本文结合具体实例,讨论如何利用图书馆资源建立适合高校专业特点的教学资源库.     

基于．NET的课程教学资源库平台建设研究

研究了教学资源的组织形式和建设标准,使用ASP．NET技术,采用SQL Server数据库,在Windows平台下设计了一个课程教学资源库系统。该系统实现了教师上传课程资源、使用FCKEditor编辑试题库里的试题,以及学生下栽和浏览教学资源、在线练习的功能,有力地促进了教学改革,提升了学生的学习成绩。     

浅析广东水利行业终生学习资源库建设

探讨了建立水利行业终生学习资源库的背景,并介绍了建立水利行业学习资源库的意义,然后描述了水利行业学习资源库的建设内容,最后做了一个总结.     

基于云计算的IT类专业教学资源库建设研究

高职院校教学资源库建设是课程建设中的重要组成部分,也是创新教学模式、提高教学效果的重要手段。IT类专业的特点是技术更新快、与企业结合紧密,因此利用云计算在信息处理上的优势,建立高职院校IT类专业的教学资源库,是解决以上问题的良好途径。本文在分析了以上问题的基础上,探讨了基于云计算方法建立高职院校IT类专业教学资源库的方法。     

高职院校专业教学资源库建设研究

我国高职院校正处于高速发展时期,建设专业资源库是高职院校内涵建设的重中之重。建设专业教学资源库的目的不仅可以整合优质教学资源,提高专业教学质量,而且还为学习者创造了时空自由的教学环境。彰显职教特色、充分调动教师的积极性、建立长效机制持续更新、规范建设标准和要求,是专业教学资源库建设的一些体会。建设专业教学资源库,有利于改变传统的教学形式,学生随时随地地线上自主学习,有利于高职院校教学资源的优质均衡,具有良好的社会服务效益。     

基于Web2.0的学习

对基于Web 2.0的学习进行了论述。通过分析Web 2.0的模式和特征,探讨了Web 2.0在教学过程中对于教师和学习者产生的新的教学、学习方式,考察了Web 2.0对于学习资源进行的知识管理,提出了在Web 2.0学习中对学习者生存能力和道德规范的要求。     

基于Web2．0的教学资源管理系统设计与实现

教学资源建设是教育信息化的基础,是需要长期建设与维护的系统工程。在Web2．0环境下,采用开源跨平台技术架构,开发了教学资源管理系统。介绍了系统关键技术和总体设计方案,阐述了系统实现的技术难点和经典算法。该系统易于扩展,方便维护,为高校教学资源的管理和利用提供了良好的平台。     

政务信息资源目录体系平台设计研究

政务信息资源整合和共享是当前和未来中国电子政务的战略重点和建设热点。分析了政务信息资源的特点和政务信息资源管理面临的难题;提出了政务信息资源组织管理解决方案——目录体系平台;分析了目录体系平台中的用户需求;构建了目录体系平台系统结构;设计了目录体系平台中的主要功能模块。     

基于数字水印的教学资源版权保护方案研究

本文针对教学资源版权保护的现状和问题,引入并分析了水印技术及其在数字版权信息保护方面的作用,提出了基于数字水印技术的多媒体教学资源版权保护的具体方案。     

基于元数据和XML的通信网仿真资源描述与管理研究

通信网仿真已成为M&S的研究热点,如何管理通信网仿真资源是提高仿真系统开发效率的关键。提出基于元数据和XML的仿真资源描述与管理框架。采用XML定义与表示仿真资源的元数据描述模型,并设计了基于Web的仿真资源管理系统,使用户通过系统平台实现对仿真资源的共享、重用与互操作。     

《大学计算机基础》课程自主学习教学模式研究

随着教育模式的转变,教学模式也在不断创新。结合教学实践,对《大学计算机基础》课程的自主学习教学模式进行了研究,充分发挥教学对象的内在积极性与潜能,从而达到最佳的教学效果。     

基于工作过程导向的开放式教学模式研究

工作过程导向的开放式教学模式作为一种全新的教学模式,对于深化教育改革、提高人才培养质量、全面推进素质教育具有重要意义。深入研究了职业教育工作过程、开放式教学模式和教学资源建设,提出了基于工作过程导向的开放式教学模式的体系结构。     

PPT教学媒体在教学应用中存在的问题研究

目前PPT教学媒体在课堂教学中的应用日益广泛,然而,根据笔者的调查研究和对相关文献的研读发现,PPT在实际课堂应用中并没有达到预期的效果。相反,由于对PPT定位不准,以及在设计制作和课堂应用方面存在的问题,都体现不出PPT教学媒体在教学应用中的优势。     

校园网教育资源元数据标准应用方案探讨

教学资源元数据标准对于实现教学资源的规范著录、教学资源的交流与共享具有十分重要的意义,对于教学资源的管理和利用也具有不可估量的作用。本文就校园网教育资源元数据标准的设计提出了一些自己的看法。     

多媒体教学条件下学习策略研究

在构建学生多媒体教学条件下学习策略模型的理论基础上,以学生在多媒体教学条件下学习策略的运用存在疑问为假设条件,对学生在多媒体教学条件下学习策略进行调查研究和访谈。通过分析调查问卷,对学生运用不同学习策略存在的问题进行归类研究,通过对各种多媒体教学条件下学习策略的研究,提出了可行对策,促进学习者学习策略的改变。