论新时期我国行政文化的重塑

行政文化是行政的灵魂,对公共行政管理人员在公共行政活动中的理念和价值取向的形成、对公共行为的达成、对行政组织的形成和发展起到规范和引导的作用。目前我国正处于经济社会发展的关键时期,塑造何种行政文化对我国行政管理的发展有着重要的影响。笔者认为,从当前实际出发,应致力于塑造服务型、法治型、开放型、效能型、责任型的新的行政文化。     

论公共行政管理中文化力的建设

随着知识经济时代的到来,文化作为一种力量在公共行政管理中发挥着重要作用,在此背景下,深入探讨文化力与公共管理的互动及对公共管理发展的推进作用、提出公共行政管理中文化力的建设对策尤为必要。     

浅析西方新公共管理的中国化

新公共管理运动是现代公共行政历史上一次具有里程碑意义的变革运动。它的许多理论凸现出我国未来公共行政发展的规律和趋势,找出新公共管理与中国行政管理的切合点越来越成为当务之急。     

浅析西方新公共管理的中国化

新公共管理运动是现代公共行政历史上一次具有里程碑意义的变革运动。它的许多理论凸现出我国未来公共行政发展的规律和趋势,找出新公共管理与中国行政管理的切合点越来越成为当务之急。     

新公共管理视野中的行政伦理

新公共管理的理论和实践对行政伦理提出了挑战,对行政价值和行政个体伦理都产生了较大的冲击;另一方面人们在批判新公共管理的过程中深化了对行政伦理的思考,提出了新公共服务、公共行政文化等思想,行政伦理将进入一个新的发展阶段。     

以新公共管理理念助推我国版权行政管理改革

受传统公共行政体制的影响,我国的版权行政管理迄今仍具有计划体制的某些特征。新公共管理的理念和管理方式对我国版权行政管理改革有着重要的现实意义,对政府角色的重新定位、在版权行政管理中引入市场化的政府工具、以企业家精神重塑行政文化等具有新公共管理特征的措施可望为提高我国版权行政管理效能提供新的助推力。     

我国非政府主体公共行政简论

公共行政是凭借公共权威对公共事务的组织与管理。与政府行政相比 ,非政府主体公共行政具有内容的服务性、性质的非权力性、方式的非集中性、组织的多样性等特点。非政府主体公共行政在我国一直发挥着非常重要的作用。我国的非政府主体公共行政包括基层自治行政、公共事业行政、自愿组织行政、社会中介行政。包括公共教育事业在内的公共事业行政是我国特有的非政府主体公共行政 ,改革与发展公共事业行政应坚持政事分开、社会化、完善管理体制与运行机制原则     

新公共管理:理论及启示

"新公共管理"是20世纪80年代以来伴随着西方公共行政改革而出现的一种新的公共行政理论思潮,反映了当代西方公共行政的发展趋势.新公共管理对于我国正在进行的行政改革具有积极意义.本文分析了"新公共管理"产生的背景、主要内容和观点,最后提出关于我国行政改革的几点建设性意见,旨在有力推动我国行政改革的顺利进行.     

行政还是管理——浅析有关公共行政概念的几个问题

作为一个学科的公共行政学,其核心概念是公共行政;公共管理和公共行政之间存在着很大区别,而从学科概念的规范性上讲,行政管理是不规范的,行政和管理不能结合在一起。     

新公共管理及其对我国的启示

新公共管理是80年代以来兴盛于英、美等西方国家的一种新的公共行政理论和管理模式,也是近年来西方规模空前的行政改革的主体指导思想之一。新公共管理在一定程度上反映了公共行政发展的规律和趋势,因而对我国行政管理的理论和实践不无借鉴意义。     

法律文化同构性的一般理论界述

在社会进步与历史沿革进程中,社会主体之间法律观念日渐交融,法律制度日渐趋同,法律关系日渐密切,法律成果日益在共享机制下展示其普适性和共通性,形成了法律文化的同构性。同构的概念既有动态的特征,又有静态的内蕴;同构的运行既在内层结构,又在外层系统。传统与现代的分析工具是解释法律文化同构性的一种有效选择。同构性体现了法律发展与社会发展内在规律的一致性。     

关于建设具有农工商特色校园精神文化的探讨

从四个方面进行农工商特色校园精神文化建设：一、大力倡导知行合一的实干精神;二、加强道德文化建设,形成忠于事实,坚持真理,勇于担当的文化氛围;三、把办学精神与现代的环保理念相结合,营造奋进、勤俭、和谐、绿色的校园文化,培养学生勤俭节约的生活方式和积极向上的生活态度,从而形成健康乐观的心理状态;四、加强校训、校徽、校史、办学精神和育人宗旨等校园文化的宣传,建设具有农工商特色的校园精神文化。     

后发优势与后发劣势--知识经济时代西部地区的制度创新与人才战略

知识经济向我们昭示了知识是造成规模报酬递增的主要因素。而知识包括制度创新知识和技术创新知识。对于经济相对落后的西部地区来说,它们大都有丰富的自然资源和深厚的历史文化积淀,应该说具有后来居上的潜在“后发优势”。但我们更应该重视的问题是对“后发劣势”的认识。落后地区可以通过模仿发达国家或地区的技术创新知识,并将其与自身丰富的自然资源相结合而发展,但经济增长到一定限度,只有获得制度创新知识,才能将“后发劣势”变为“后发优势”,从而进入知识经济生产方式。     

谈“上有政策，下有对策”的成因及控制

对处于急剧社会转型阶段的中国而言,在经历了以放权让利为主线的24年改革,打破了中央高度集权和集中管理的传统政治-经济体制之后,政策实践中出现的各种重大问题愈来愈多地属于政策执行的范畴,或者愈来愈密切地与政策执行相关。诸多事关中国经济社会发展的全面而重大的公共政策,能否达到预期的政策目标和政策效果,关键还在于它们能否得到广泛的认同、支持和强有力的贯彻执行。本文从其表现形式入手,系统分析了“上有政策,下有对策”的成因及对策。     

浅谈高校校报宣传育人的双重作用

校报作为高校党委和行政处室的机关报和校园内宣传思想工作的主流媒体,要完成好武装人、引导人、塑造人、鼓舞人、教育人的使命,必须把握正确的导向,体现鲜明的政治特色,同时应该贴近师生、贴近实际、贴近生活,增强可读性,体现出自身的魅力,提升舆论宣传的实效,发挥好校报育人、宣传的双重作用。     

创造一个健康的大众文化审美氛围——大众文化消费的法治与道德观照

我国正走向法治国家,而大众文化也成了文化主潮,在大众文化流行过程中产生了不少负面作用,这需要法治和道德力量去调节纠编,从而为大众创建一个良好文化审美境地。     

学报编辑与优良学风建设

几年来,学术界的不正之风大有愈演愈烈之势,学术丑闻不断曝光,引起全社会的广泛关注。学报作为论文公开发表的主要载体之一,在推进优良学风的建设中担当着重要的责任,学报编辑要严格执行稿件采用标准,积极推动制度建设和相关法律的完善,认真负责,精益求精,大胆开展舆论监督,以扭转不良学风蔓延的局面。     

量子微腔中不同原子合作效应之研究

处于量子微腔真空辐射场中的两个不同原予呈现合作效应，其关联程度随两原予各自跃迁频率、腔场频率接近而加强。此种性质非常类似经典宏观力学系统中的共振现象。     

Early years,low status? Early years teachers' perceptions of their occupational status

Using survey and interview data from the Teacher Status Project, this paper explores early years teachers' sense of status and compares it with primary and secondary teachers' perceived status. If, as Hoyle has suggested, working with children is an intractable barrier to enhanced status in the eyes of the public, early years teachers are faced with the greatest challenge. At the same time, their closer links with parents and community affords them more opportunity to enhance the esteem in which they are held through the way that they do their work. The data seem to support this view, but it is argued that whilst curriculum guidance, and the recognition of the Foundation Stage have enhanced these teachers' sense of status in the public eye, the effects of the ten‐year strategy could undermine this progress unless an emphasis is placed on the teaching, pedagogical element of their specialist expertise.     

教育政策与美国总统政治

随着教育重要性的日益凸显,总统政治和教育的联系日趋密切。20世纪60年代中期以来,美国教育政策逐渐成为总统政治的核心,直接影响到总统竞选的成功与否以及执政过程中的民意向背。为此,两党候选人纷纷在竞选中将自己标榜为“教育总统”,积极构思一系列教育政策,以此谋求民众的支持。本文首先对20世纪60年代中期以来美国总统政治中的教育问题进行了系统梳理,随后对总统政治与教育之间的关系进行了总结。