高校大学生就业指导工作中存在的问题与对策

文章立足于当代高校大学生就业指导工作的现状,明确了就业指导工作中存在的问题,并分析了问题产生的原因,最后从高校、大学生以及指导老师三个不同角度,提出了改进就业指导工作、提升大学生就业率的建议。     

论成人高等教育质量存在的问题与对策

结合目前成人高等教育办学的现状,从三个方面提出了目前成人高等教育质量方面存在的问题,并对之提出了思考性建议和对策.     

三本院校大学英语教学问题和解决策略

近年来,三本院校的英语教学成绩是显著的,但仍存在一些问题和不足。本文分析了我国三本院校大学英语的教学现状,归纳了几个显著的问题,并提出了相应的解决策略。     

大学生宗教信仰问题研究述评

近年来,大学生宗教信仰问题逐渐成为重要论题,学者对大学生宗教信仰的相关问题进行了大量调查研究。该文从大学生宗教信仰的现状、成因及对策三个角度对近年的研究进行系统梳理,并在此基础上提出研究过程中存在的问题及建议。     

学术期刊网络化的发展研究

从论述学术期刊网络化的发展现状入手,分析了我国学术期刊网络出版的三种方式,并就当前存在的问题提出了解决的对策．     

习解式问题解决的思考与实践

文章针对中职学生数学问题解决能力不足的现状,提出并实践习解式问题解决,以《大学》的三大纲六步骤提升学生的哲学修养,明确"怎么学",结合"问题习法"与"问题解法"两个环节,知道"做什么""怎么做",并运用问题解决的三种策略进行教学实践。     

高校教师心理健康问题的分析及应对

本文阐述了加强高校教师心理健康教育的重要意义,分析了教师心理健康问题的现状,剖析了影响高校教师心理健康的成因,并结合实际,从三个方面提出了加强高校教师心理健康教育的若干措施。     

城市住宅小区物业管理存在的问题及对策

本文通过对我国城市住宅小区物业管理市场现状的调查研究,全面而系统地指出了城市住宅小区物业管理发展中的诸多问题,并分析了导致问题产生的各方面原因,旨在提出促进小区物业管理行业良性发展的主要对策。全文主要分为四部分:第一部分讲述城市住宅小区物业管理的发展现状;第二部分总结了城市住宅小区物业管理存在的主要问题;第三部分分析城市住宅小区物业管理存在问题的多种原因;第四部分就完善城市住宅小区物业管理提出相应对策。     

关于高校本科生导师制问题及对策的研究

文章阐述了高校本科生导师制的含义,对我国高校实行本科生导师制的意义进行了探讨,并分析了该制度的实施现状、三种主要模式和实施过程中存在的几大问题。针对问题,分别从制度、导师、学生及保障机制等各方面提出健全本科生导师制的对策。     

高校师德师风建设现状、问题及对策

加强师德建设是教师职业和当代社会的要求。本文就当前学校师德建设的现状,从教师对学生、对自身、对工作三个方面分析了存在的问题,从主、客观两个方面分析了问题产生的原因,并提出了从加强教育、完善制度、改善条件等方面加强师德师风建设的对策。     

合作学习教学模式在普通高校网球公共选项课中的实验研究

运用问卷调查法、教学实验法和数理统计法对合作学习教学模式在普通高校网球选项课中的教学效果与传统教学模式进行了对比研究。结果显示：该模式在提高学生网球技术,发展学生的身体素质,特别是在培养学生的合作意识、团队精神和社会适应能力等方面均显著优越于传统教学模式;值得当前高校网球教师研究和推广应用。     

数学教育学浅议

数学教育学不是简单的教育学加数学.正确地认识理解数学教育学与教育学的关系及其规律,用以指导数学教育,对提高数学教育质量至关重要.     

基于应用型人才培养定位的《数学分析》课程的教学模式研究与探讨

《数学分析》课程的传统教学模式单一,教学中强调理论轻视应用的做法直接影响到应用型人才的培养。本文基于应用型人才培养的定位,提出一种“兴趣——问题——解决——应用——兴趣”的全新教学模式,充分发挥学生的主体地位和参与意识,培养学生的学习兴趣。不断引导学生思考并提出新问题,教会学生方法,引导他们解决问题,让学生将所学应用到实际生活中去,体会到学有所用,并进一步强化学生学习的兴趣,从而形成良性循环,这将为更好地培养应用型人才奠定基础。     

多媒体辅助教学在《数学分析》中的利与弊及改进措施

通过分析多媒体辅助教学在《数学分析》教学实践中所体现的现代化教育技术的优势和存在的一些问题,提出了科学实践多媒体辅助教学的建议,将多媒体辅助教学和传统教学方式有机整合,取长补短,充分发挥多媒体辅助教学在教学中的辅助功能。     

信息与计算科学专业《数学分析》课程实践教学探索

文章通过目前《数学分析》课程的教学现状,针对信息与计算科学专业《数学分析》课程进行实践教学探索。在《数学分析》课程中引入数学软件教学,同时通过对教学效果进行研究分析,提出加强数学软件实践、改革教学方式、改进教学手段的必要性,并对实践教学改革提出可行性建议。     

《概率论与数理统计》双语教学的改革举措

概率论与数理统计是高校教学中一门重要的数学基础课,开展双语教学以紧跟国际发展趋势是必然之举。在对概率论与数理统计双语教学的实践经验总结分析的基础上,总结提出了"过渡式"双语教学模式、"面向启发性"教学案例设计和"自由开放式"统计实验项目等适应于概率统计双语教学的改革举措。     

数学分析教材改革与教学方法研究

数学分析是高等院校数学与应用数学专业最重要的基础课程之一。文章首先介绍了数学分析教材的改革现状,在此基础上,结合自己的教学实际,就数学分析的教学方法,提出了几点浅见,旨在提高数学分析课程的教学水平和学生解决问题的能力。     

《概率论与数理统计》课程教学改革的几点思考

概率论与数理统计是数学与应用数学专业的一门专业核心课程,也是比较难以理解的课程．本文从概率论与数理统计的教学内容的设置、教学方法与教学手段的优化、对学生学习的评价方法等几个方面的改革进行了讨论,以达到提高教学质量的目的．     

把数学建模思想潜移默化于数学教学的认识与实践

对关于数学建模的一般性论述后，着重从定义教学、应用问题的教学、利用数学知识的现实背景三方面，提出了体现数学建模思想的可行性教学案例。探讨了如何寓数学建模思想于数学课堂教学之中的问题。     

高等数学教学中融入数学建模思想

高等数学教学过程中融入数学建模思想是很有必要的。通过实例说明高等数学教学过程中融入数学建模思想是可行的,并给出高等数学教学中融入数学建模思想的其它手段和措施。