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一 “约定”的缘起
2010年秋,我接了一个新班。第一节课,学生们目不转睛地看着我．似乎在努力看透我;我也逐一打量着他们,努力认识每一个人。学生如此关注我,为什么不让他们写一写呢？于是,我郑重地对学生说：“你们认真观察我,我认真观察你们。一个星期后,你们写我,我写你们。咱们比一比,看谁的眼睛亮,谁写得像。” 相似文献
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苏霍姆林斯基说：“一本书最好的并不是它包含的思想,而是它提出思想,正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调,而在于我们心中的回响。”读《教育是没有用的》,恰恰让我有这种感觉,淡淡的文字句句透着哲理。 相似文献
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张怡佳 《中学生阅读(高中版)》2013,(11):51-53
“罗生门”一词源于佛教．传人日本后与当地传说相融合．有了“位于人间和地狱之间的城门”的含义。而芥川龙之介笔下的罗生门．似乎真的在两者之间,是人间与地狱的分界线。 相似文献
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活动一：初读课文,感知窃读滋味
1．朗读全文,读准下列词语。（不会读的词,组内请教） 相似文献
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早就仰慕李吉林、于永正、支玉恒等全国著名小学语文名家的科研才情,这种向往一天天地在内心发酵,直到有一天喷薄欲发,一股向往之力助椎着我迈上了科研之路。只是这段路走得有些幼稚,略显急切,所以不免有点儿“踉跄”。 相似文献
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郭幸建 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(10):34-34
读了《复兴中华,从我做起》这本书后,我有很多感慨.
复兴中华,不需要惊天动地的事迹,不需要装模作样的"表演",只需要我们从自己做起,持之以恒地付出,只需要用点点滴滴的行动就能做到.比如书中所写的,瘦弱的女孩邱小二,每天接送患有小儿麻痹症的同学赵梦雅上学.邱小二天天背着梦雅上学、回家,时间一晃就是五年.这种持之以恒的行动和精神,真令人感动.我要向她学习,也为同学做一些力所能及的事情.比如:借铅笔给同学,给学习落后的同学辅导作业,给家庭困难的同学捐款…… 相似文献
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瞌睡虫是在一个夏天的下午飞进教室里来的。瞌睡虫比蚊子大一点点,比蜜蜂小一点点,翅膀是透明的,身体是透明的,像一只玻璃虫。如果它不从黑板前飞过,是很难发现它的。 相似文献
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(接上期)
我必须大声叫喊才能让他听见,火山喷发的声音似乎越来越响了.
这当中还有另一种声音,一种嘶啦嘶啦的爆裂声,有点像炸鸡蛋,不过要响得多.
尽管我已经竭尽了全力,格里芬老师还是在巨人台阶上摔倒了三次,其中第三次他摔得很重.我扶着他站起来的时候,他脸上露出痛苦的表情,捂着自己的左肩.
"你没事儿吧?"我问.
他点了点头,可我看得出来他没说真话.我还看到了一点别的东西——斯蒂芬妮的背包歪歪扭扭地挎在格里芬老师的肩上,在这之前我一直没有注意到——发生了太多的事情了. 相似文献