民族主义思潮对当代高校教师思想影响的调查与思考

研究和把握民族主义思潮对当代高校教师思想影响等相关问题,既是高校思想政治教育研究的重大课题,也是当前马克思主义祖国观、民族观、宗教观研究的重点问题。通过传统研究、量化研究和质性研究的有效整合,切实反映民族主义思潮对当代高校教师思想影响的现实状况,力争在充分认识民族主义思潮基本理论和准确把握民族主义思潮对当代高校教师思想影响的主要特点基础上,积极探寻当代高校教师树立理性民族主义的有效路径和培育马克思主义民族观的科学方法。     

中国当代社会思潮对高职生影响的调查及对策研究

通过对中国当代社会思潮对高职生影响的现状进行调查,结果表明:高职生并不主动关注社会思潮问题;对不同社会思潮的了解程度差异非常大;对各种社会思潮的认同度不高,但对某些错误思潮和错误观点有较高的认同度;思政课教学和网络是学生了解社会思潮的主要渠道。提出了引导高职生正确应对各种社会思潮的策略:高职院校应客观认识到引导学生正确应对各种社会思潮影响的战略意义,用社会主义核心价值体系引领高职校园里的社会思潮,使学生最大限度地形成思想共识。     

社会思潮影响下高校教师的思想动态

社会思潮对人们的影响是潜移默化的,高校教师是思想政治教育的第一工作者．因此,当代社会非主流意识思潮对高校教。师的思想动态影响对于加强马克思主义理论建设至关重要,不仅促使高校思想政治教育在形式与内容上不断的改革、完善,而且高校教师思想政治教育的育人功能的发挥．     

当代中国社会思潮：回应与引领

当代中国社会思潮总体上是健康、积极、向上的,但也存在着不和谐思想潮流的种种挑战.必须在马克思主义指导下主动回应和认真研究当代社会思潮,在研究当代社会思潮中创新马克思主义理论,不断用理论建设的最新成果引领当代社会思潮.回应和研究是引领的前提.创新是实现有效引领的途径,加强引领能力建设是提高引领水平的关键.     

多样化社会思潮对大众社会心理的影响

本文尝试从微观层面分析当前多样化的社会思潮对人们心理产生的潜移默化影响,能对社会思潮对当代中国及当代中国的马克思主义产生的影响提出了个人的观点。     

谈后现代主义思潮影响下的大学生社会主义价值观教育

后现代主义作为一种文化哲学思潮,影响着当代社会生活的方方面面,也给大学生社会主义核心价值体系的构建带来极大的挑战.构建大学生社会主义核心价值体系,应以社会主义核心价值体系引领社会思潮,引导大学生正确辨识后现代主义等西方思潮;通过有效途径引导大学生认同与践行社会主义价值观;尊重差异,包容多样,合理借鉴后现代主义的有益成分.     

新时期高校教师政治态度状况及对策研究——以江西省高校教师为例

结合2000-2012年江西省高校师生思想政治状况滚动调查,辅以访谈材料,可以看出高校教师政治态度状况总体如下：关注国家大事,对我国未来发展持乐观态度,但对国家大事的关注度有一定的下降趋势;对党和政府的工作总体上认同度较高,但也有一定程度的不满;对基本政治原则和重大理论观点有理性正确的认识,但也有一定偏差。应加强高校教师的社会主义核心价值观教育,着力解决高校教师的实际问题,组织高校教师参加社会实践,以保持和发展高校教师思想政治状况的良好态势。     

后现代语境下大学生社会主义核心价值体系的构建

后现代主义作为一种文化哲学思潮,影响着当代社会生活的方方面面,也给大学生社会主义核心价值体系构建带来了极大的挑战.文章认为应以社会主义核心价值体系引领社会思潮,积极引导大学生对后现代主义思潮作出正确辨识,增强对社会主义核心价值体系的认同与践行,坚持价值借鉴,实现大学生社会主义核心价值体系的构建.     

当代西方社会思潮对大学生思想道德的影响

当代西方社会思潮,大学生,影响,当代西方社会思潮是一把启迪与冲击并存的双刃剑,对当代青年大学生产生着积极与消极的影响.对此,我们应该理性应对西方社会思潮对大学生的影响,具体问题进行具体分析.     

当代社会思潮与大学生思想政治教育——基于河南部分高校的问卷报告

近年来,社会思潮在大学校园呈现出活跃趋势,大学生成为容易受到社会思潮影响的重要群体。基于对河南高校社会思潮与大学生思想政治教育的调查问卷,分析社会思潮在大学生中传播的新特点,分析当代社会思潮对大学生和大学生思想政治教育的影响现状、渠道和因素,并从博弈论、认同论、主体论、模式论、整合论等角度出发,能够提出以社会主义核心价值体系为引领,提升大学生思想政治教育水平和质量以及积极应对社会思潮冲击的对策。