新建本科院校实验室建设的思考

针对新建本科院校实验室的建设还比较缓慢,管理手段不科学,实验教学不能受到应有的重视,致使实验教学效果不够理想的现状,从实验教学定位、实验室的科学化管理、实验教学改革、实验室队伍建设等方面提出思考与建议。     

高职院校开放性实验室建设研究的探索

实践性教学是高职院校教学环节中非常重要的一部分,传统的实践教学模式已跟不上社会对高职院校学生的要求,因此建设开放性实验室是高职院校教学改革的当务之急。     

构建开放性物理实验室的研究

开放性实验室是近年来各高校关于实验室建设提出的新改革举措,本文通过分析现有问题,提出了针对物理实验室的开放性设计,构建有效的管理系统的方法。     

工科院校构建开放性实验体系的尝试

为满足培养具有创新型人才的需要,物理实验教学模式改革势在必行。河南城建学院实验中心对构建开放性实验体系进行了探索研究,并对试验中存在的问题提出了改进措施,为工科院校开展开放性实验教学提供理论和试验指导。     

新建本科院校实验室建设的初探

本文从实验室建设的规章制度、项目规划、师资队伍、文档管理、仪器设备、实验设置等方面分析了提高实验室效率的途径,为提高高校的办学实力、增强学生素质、提升教师的科研水平提供了理论基础。     

近代物理实验室建设的思考

近代物理实验是一门综合性很强的实验课 ,涉及到物理学方面的原子物理、原子核物理、声学、光学、微波、低温超导、激光全息、光学信息处理、半导体、磁学、Ｘ光、固体物理等领域。近代物理实验室的建设是近二十年来物理系实验室建设的重点工程。我们在近代物理实验室建设过程中积累了一定的经验 ,取得了一定的成效。1　基本思路近代物理实验是继普通物理实验 ,无线电电子学实验的后继课程 ,在整个物理实验教育中起着承上启下的作用 ,对培养学生的动手能力、工作能力、科研能力都至关重要。通过近代物理实验 ,使学生学习到如何用实验结果检…     

开放性实验室的建设与发展

论述现代高校建设开放性实验室的目的及意义,并结合宁德师范学院的实际情况,对如何建设开放性实验室进行探讨,对其发展提出几点建议.     

高校开放性实验室建设初探

从建设开放性实验室的内涵、意义、措施以及有关的认识问题等方面进行了详细论述,阐明了实验室建设的核心问题是实现实验室的全面开放.     

新建本科院校通信工程实验室建设的研究

提出了通信工程实验室建设设计的原则,介绍了长沙学院与思科公司共建数据通信实验室的设备构成方案和实验室所能支撑的实验项目,与中兴公司共建光传输和程控交换实验室的硬件组成和软件配置选择,介绍了光传输实验室实验目的和部分实验项目,程控交换实验室实验目的和部分实验项目。教学实践证明,这些实验室设备充分结合了当前主流通信技术及典型工程应用,模拟了真实的在局运行环境,能够真正实现以就业为导向的通信专业工程教育。     

开放性物理实验教学管理系统的研究

建立开放性物理实验室是建设一流大学实验教学的重要组成部分,有利于培养出适应时代需要的具有创新能力的新型人才。本探讨了大学物理实验r教学开放性管理系统的开发方法。该系统已正式投入使用并收到良好效果。     

高职院校开放性实验室建设的研究与实践

高职教育对象和高职教育目标的特殊性,要求我们深入研究高职教育的培养模式。在实验教学过程中,作者改变传统的实验教学模式,实现新型的开放型实验教学模式的研究和实践,并应用到部分班级教学中去,取得了不错的成绩。     

加强实验室建设 改革物理实验教学

实验是物理学理论的基础 ,大学物理实验作为一门基础实验课程在理工科院校的教学中占有重要的地位。它既能培养学生的科学实验能力 ,又能培养学生的科学素养 ,起着其它课程无法替代的作用。要适应培养跨世纪人才的要求 ,创建一流的实验室 ,一方面要使实验室的硬件设施发生量的变化 ,更重要的是要在教学上有质的飞跃。实验室的建设 ,实验教学的组织方式 ,课程内容体系的改革势在必行。努力实践物理实验教学的要求 ,调动学生的学习积极性 ,使物理实验教学真正取得良好的效果。一、加强物理实验室基础建设学生人数的逐年增加使实验室、实验仪器…     

开放性物理实验教学的探讨

对开放性物理实验教学的定义、理论依据以及实施过程的关键点进行了探讨和实证评价.     

开放性物理实验教学的探讨

对开放性物理实验教学的定义、理论依据以及实施过程的关键点进行了探讨和实证评价.     

新建本科院校实验室建设的探索

针对新建本科院校面临的实验室建设薄弱的共同问题，从管理体制、科学决策、实验室建制、规范化管理及优化资源配置等方面提出了建设性意见。     

高职院校开放性实验室师资队伍建设的探析

开放性实验室建设是高职院校实践性教学改革的主要内容,实验师资队伍建设是实验室建设的关键。本文分析了高职院校实验师资队伍的现状,阐明了实验师资队伍在高职院校开放性实验室建设中的重要性,探索高职院校实验师资队伍建设的措施和途径。     

开放性物理实验教学管理系统的研究

建立开放性物理实验室是建设一流大学实验教学的重要组成部分,有利于培养出适应时代需要的具有创新能力的新型人才.本文探讨了大学物理实验教学开放性管理系统的开发方法.该系统已正式投入使用并收到良好效果.     

新建本科院校运动人体科学实验室建设的改革探索

目地:通过对乐山师范学院运动人体科学实验室现状的调查,对参与实验课的教师和学生的访谈,探索新建本科院校的运动人体科学实验室建设的改革措施。方法:采用访谈法,实地调查法,数据统计法,逻辑分析法进行调查研究。主要结果:新建本科院校的运动人体科学实验室缺乏高、新、尖的仪器设备;开设的实验内容只能保证基础实验,创新性实验和综合实验的开设面临很大的困难;运动人体科学实验中心的大多集中在体育学院(大学)和师范大学等国家重点高校,而新建本科师范学院建设实验中心的比较少。结论:新建本科院校的运动人体科学实验室经过多年的建设,但由于经费不足,领导不重视等多种原因,目前仍然存在着比较多的问题和困难。     

高校开放性实验室建设探讨

本文简明论述了高校实验室开放的意义，并在对五所高校开放性实验室建设调研的基础上，从基础实验室、专业基础及专业实验室、创新实验室三方面，对开放性实验室管理体制、开放形式、现代教学方法手段在开放性实验室中的运用等问题进行了探讨。     

新建本科院校设计性物理实验教学研究

设计性物理实验是高校物理实验体系的重要组成部分,与传统的测量性、验证性物理实验相比,设计性物理实验更具开拓性和创新性,对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用.立足新建本科院校教改实际,从设计性物理实验教学的必要性和可行性出发,就设计性物理实验的教学模式、教学设计进行了探讨.