互动式教学在高校多媒体课堂中的运用

在多媒体课堂运用互动式教学方法能够弥补多媒体教学的不足,提高学生参与课堂的积极性,加强师生之间的情感互动,思维互动,从而提高教学效果.文章通过对多媒体教学实践的利弊分析,提出了互动式教学模式以及在多媒体课堂开展互动式教学的方法与手段.     

农村小学多媒体教学的主要问题及其优化对策

随着社会的不断发展，教学改革的不断深入，多媒体作为现代科技成果进入农村学校课堂教学，成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的有效途径。然而在多媒体教学的实施中，受多种因素的制约，当前的农村小学多媒体教学在实际运用中存在着很多不足。     

大学英语教学的互动课堂模式探微

大学英语教学旨在提高学生的语言综合运用能力，互动课堂教学是有效的方式之一，为实现互动课堂，我们应基于互动课堂理论，实现教师角色的转变，从而实现四种不同的互动课堂模式。     

英语课件中内容与形式的结合

课件制作是多媒体教学中的重要环节。在制作英语多媒体课件时，需要处理好英语课件制作中内容与形式的关系。要注意英语课件制作中应以教学内容为主，课件形式为辅；还要教学内容适宜，可采用多种形式为教学内容服务；同时注意教师主导作用的发挥，师生间的互动和板书教学。通过实现英语教学课件中内容与形式的完美结合，发挥其强大的辅助功能，更好地为英语教学服务。     

英语教学中的多媒体应用

文章就高中英语课堂教学中应用多媒体的低效行为作了分析与探讨,并提出了相应的建议以有效实现传统教学手段与现代化的多媒体教学方式的完美结合,实现高中英语课堂的有效教学。     

英语教学中的多媒体应用

文章就高中英语课堂教学中应用多媒体的低效行为作了分析与探讨,并提出了相应的建议以有效实现传统教学手段与现代化的多媒体教学方式的完美结合,实现高中英语课堂的有效教学.     

试论多媒体教学在体育课中的运用

多媒体教学技术是现代科技在教学领域中产生的一种新型的教学形式,如何运用多媒体课件将文字、声音、静态画面、动态的画面结合起来,将原有枯燥、单一的内容通过多媒体交替展现,再辅以教师主导作用的发挥,使学生的学习积极性明显提高,是我们体育教师思考的问题,因此体育教学运用多媒体教学势在必行.     

农村小学多媒体教学的主要问题及其优化对策

随着社会的不断发展,教学改革的不断深入,多媒体作为现代科技成果进入农村学校课堂教学,成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的有效途径.然而在多媒体教学的实施中,受多种因素的制约,当前的农村小学多媒体教学在实际运用中存在着很多不足.     

浅谈多媒体在《基础会计》教学中的合理应用

多媒体教学作为一种先进的教学方式被越来越多地应用于课堂教学。然而，在实际生活中，许多教师却对多媒体存在着认识上的误区，导致对其一些不合理的应用。文章在分析《基础会计》课程自身特点的前提下，结合多媒体的优势提出了多媒体技术在《基础会计》课堂教学中合理应用的几点看法。     

运用多媒体信息反馈技术提高广告学教学的应用

广告学是一门新学科,而且多年在企业营销与推广中占有很重要的位置.安徽三联学院是一所综合性大学,计算机水平参差不齐,多媒体教学在广告学教育中又必不可缺,为了更好地提高学生的设计和操作水平,应积极运用互动反馈技术开展多媒体教学.     

大学英语教学的互动课堂模式探微

大学英语教学旨在提高学生的语言综合运用能力,互动课堂教学是有效的方式之一,为实现互动课堂,我们应基于互动课堂理论,实现教师角色的转变,从而实现四种不同的互动课堂模式.     

多媒体辅助教学下大学英语教学改革初探

文章就多媒体辅助教学的理论基础,以及如何处理多媒体辅助教学及传统教学模式的关系和教师在多媒体教学中所面临的挑战进行了简要的浅述。     

对小组合作学习的实践及应对策略

课堂是素质教育的主渠道。实施合作学习，关注学生在课堂师生互动、自主学习、同伴合作中的行为表现、参与热情、情感体验和探究、思考的过程等，不仅改善了课堂内的社会心理气氛，而且增强了学生的自信心，提高了学生的学习兴趣，培养了学生的创新能力。     

多媒体辅助教学下大学英语教学改革初探

文章就多媒体辅助教学的理论基础,以及如何处理多媒体辅助教学及传统教学模式的关系和教师在多媒体教学中所面临的挑战进行了简要的浅述.     

高职院校多媒体教学的实现

多媒体教学在我国高校已普遍推广并取得了不少成功的经验.文章针对多媒体教学在高职院校中的应用现状,阐述了多媒体的优势、实施现状以及在教学过程中应处理好的几种关系.     

《机械制图》的多媒体教学改革初探

文章针对多媒体与传统教学手段各自的优缺点,提出二者互相取长补短,即在“鼠标”和“粉笔”中找一个平衡点的做法。利用该做法可有效地解决单纯使用多媒体教学的一些不足,提高教学质量和效率。     

英语课件中内容与形式的结合

课件制作是多媒体教学中的重要环节.在制作英语多媒体课件时,需要处理好英语课件制作中内容与形式的关系.要注意英语课件制作中应以教学内容为主,课件形式为辅;还要教学内容适宜,可采用多种形式为教学内容服务;同时注意教师主导作用的发挥,师生间的互动和板书教学.通过实现英语教学课件中内容与形式的完美结合,发挥其强大的辅助功能,更好地为英语教学服务.     

多媒体辅助高职英语教学探索与实践

随着人类信息技术的飞越发展和多媒体技术的日益普及,多媒体也应用到了高职英语教学当中,正成为高职英语教师改革教学模式的首选途径.文章主要对多媒体教学的理论基础及多媒体在高职英语教学中的应用进行了探讨.     

《机械制图》的多媒体教学改革初探

文章针对多媒体与传统教学手段各自的优缺点,提出二者互相取长补短,即在“鼠标”和“粉笔”中找一个平衡点的做法。利用该做法可有效地解决单纯使用多媒体教学的一些不足,提高教学质量和效率。     

互动式教学在初中信息技术课中的应用探析

信息技术课程自身存在一定的创新性和内容性的体现.该文主要就当前初中信息技术课程的互动式教学法进行综合性分析,针对性地提出加强互动式教学法实际应用的有效措施,从而能够在互动教育模式的建设与综合性发展的过程中为学生综合素质能力的提升做出积极的贡献.