关于建筑工程测量教学的体会与思考

《建筑工程测量》具有涉及面广、实践性强、技术发展迅速等特点,因此,在教学中如何解决课时少而教学任务重这一问题是教学成败的关键。在选择教学内容时,应删减有些过时不用的章节,让学生自学或进行大概讲解;在选择教学方法时,应打破常规,采用互动教学,让学生积极参与,自觉动手,加强实践操作能力的培养。针对测量仪器更新快这一问题,教师应及时更新知识体系,掌握发展动态,让学生了解有关知识;利用一切可以利用的场地条件,让学生尽量多参与实践操作。     

建筑工程测量实践教学浅析

工民建专业学生建筑工程测量技能的掌握必须抓好实验课和教学实习两个环节。实验课应从实验目的、实验过程、实验报告以及考核等方面着手，以培养学生运用基本实验手段，完成测量任务的综合能力。教学实习应精心设计和组织，并建立起严格、科学的考核手段。     

《建筑工程测量》教学方法的改革探讨

本文根据高职土建类建筑工程专业的人才培养目标,结合测量新技术和人才市场的需求,并对<建筑工程测量>课程教学方法的改革进行了探讨,以帮助同行提高该课程的教学质量,培养出更加合格有用的技术性人才.     

小议建筑工程测量课程考试评价模式改革

本文中通过详细阐述了建筑工程测量课程考试模式改革的必要性,探究了相关课程考试模式的改革思路,并切实提出素质考核、理论考试、实践考试、技能考核等关联考试模式改革项目的实施策略,且在此实施基础上详细分析了考试模式改革效果。旨在以此为建筑工程测量课程的教学效果考核提供良好的优化方案,并由此为提升相应课程教学质量提供一定的参考意见。     

高职《建筑工程测量》课程教学改革的探讨

根据高等职业技术学校土建类建筑工程专业的人才培养目标,结合测量新技术和人才市场的需求,对《建筑工程测量》课程教学法进行探讨,提出改革的思路,提高该课程的教学质量,更有效地培养实用性专业人才。     

关于提高建筑工程测量实践教学质量的探索

实践教学是建筑工程测量课程的重要组成部分,并且实践教学的质量对提高建筑工程测量这门课的教学效果乃至课程教学目标的实现具有重要的意义.文章从实训项目设置、教学方法、考核办法、职业素质的培养等方面,对实践教学质量的提高进行了探索.     

《建筑工程测量》理论实习一体化教学的改革与实践

职业技术学校土木工程专业教学存在一些问题.本文作者根据我校测量理论实习一体化教学的工作开展,对如何搞好建筑工程测量教学提出了相关的见解.     

AutoCAD在建筑工程测量教学中的应用

没有测量工作为工程建设提供数据和图纸,并及时与之配合和进行指挥,任何工程建设都无法进展和完成。本文主要介绍Aut0CAD在建筑工程测量教学中的应用,它可以帮助人们大大减少手算坐标的工程量或帮助人们复核手算坐标的准确性。首先对AutocAD进行简介,其次,分析了AutoCAD软件在建筑工程测量教学中应用的特点。同时,以AutoCAD在辅助测量放线教学中的应用和AutoCAD在基准控制点的设定教学中的应用为例,来对AutoCAD在建筑工程测量教学中的应用进行探讨,具有一定的参考价值。     

对高职建筑工程测量课程实践教学的探讨

实践教学是建筑工程测量课程的重要组成部分,分为课间实验和综合实训两个环节:分析了建筑工程测量实践教学中存在的问题,从做好实验室的规划建设工作、确定合理的试验实训项目、改进实践教学方法、组织测绘技能竞赛、开展测绘职业技能鉴定、引导学生组建测绘协会等方面,对测量实践教学质量的提高进行了探讨.     

高职高专土木工程类《建筑工程测量》教学的改革探索

随着高职高专建筑工程测量课程教材内容、测绘技术、测绘仪器设备的不断更新和提高,必须对不适应现阶段建设工程特点的教学进行必要的改革。本文从教学思路、教学内容、教学方法和手段、教学仪器与场地、课程考核五个方面浅谈对建筑工程测量教学的改革探索。     

高职建筑工程测量课程的改革与实践

通过分析高职建筑工程测量课程的现状,文章从课程设计理念、课程教学内容的组织、课程教学方法及课程考核制度等方面提出了课程教学改革的方法.     

虚拟仿真技术在建筑工程测量教学中的应用

虚拟仿真技术近年来也逐渐被应用于建筑类实验教学中。建筑工程测量作为建筑类专业基础课,对实践操作能力要求比较高,因此,在建筑工程测量教学中应用虚拟仿真技术已成为一种发展趋势,这种教学方式的改变将极大提高学生学习兴趣与效率。     

《建筑工程测量》实践教学形式探讨

实践性教学是我们愈来愈提倡的一种教学形式，本结合《建筑工程测量》课程的特点，阐述了实践环节的课程特征教学。对于我们已经意识到的和已经在实行的有效的实践性教学，仍然需要不断改进与充实；而对于我们忽略了的实践性教学，又是值得引起深思与重视。     

建筑工程测量课程教学改革与实践

建筑工程测量课程的教学改革与实践研究，应从教学内容、教学手段、教材诸方面入手，采取新的方法和新的思路。     

高职建筑工程测量课程建设的研究与实践

高职建筑工程测量课程建设必须服务于区域经济，密切结合行业需求，推进校企合作，强化技能训练，改革教学方法，运用现代教学技术，努力求新、求实、求活。     

高职建筑工程测量课程教学改革研究

通过对高职土建类建筑工程专业的人才培养目标的研究,结合测量新技术和人才市场的需求,提出了建筑工程测量课程改革与建设的办法与措施,从而改进教学效果和提高教学质量。     

《建筑工程测量》课程一体化教学分析与研究

《建筑工程测量》课程一体化教学是近年来受到越来越多的人重视的一项重大课题,如何将课堂教学与学生将来就业的岗位技能有效地联系起来,本文也许能起到抛砖引玉的效果。     

虚拟仿真技术在建筑工程测量教学中的应用

建筑工程测量作为一门实践性较强的学科,教学方法也应当多种多样。虚拟仿真技术是建筑工程测量教学中一种行之有效的教学方式,与传统教育下的教学方法有着重大区别。许多职业院校在开展建筑工程测量这门课程时,对教学手段与教学模式进行过改革,但是其教学效果却不尽如人意。通过对这门课程实际教学情况进行简要分析,总结课堂教学中的不足,并结合以往教学经验,运用虚拟仿真技术对这门课程教学模式进行以下改革,以期帮助广大教师提高教学效果。     

建筑工程测量课程有效教学开发与实践

有效教学模式是近几年来提出的一种新的教学理念,如今高职授课对象主要为“00后”学生,通过学习者分析,以建筑工程测量课程为例,实行有效课堂教学,同时落实高校立德树人根本任务,从职业岗位需求开始,分析工作岗位的主要工作任务,挖掘思政元素,将理论知识、思政教育融入工作任务中,充分体现高职教学的实践性和职业性,满足学生就业与发展的需要。     

提高《建筑工程测量》综合教学实习效果的思考

本就《建筑工程测量》综合教学实习的重要性作了必要的论述，对于如何搞好这一实践教学环节提出了自己的一些看法。希望就此能得到有关方面的宝贵意见和建议。目的是为了以后能将这一实践教学环节搞得更好些。