农村家庭教育现状的调查与思考

一、调童的缘起 深化农村教育改革，提高广大农业人口的素质是当前教育面临的严峻课题。在对黑龙江省部分农村基础教育情况的调查走访中，我们发现家庭教育还是一个盲点。无论是地方政府还是教育行政部门，在关注农村教育时很难将农村的家庭教育纳人视野，这就造成了家庭教育在城市和农村的不均衡发展。而困扰农村基础教育发展的许多难点．例如“普九”、“控辍”等都与农村家庭中家长的素质和教育观念密切相关。     

中日农村中小学生家庭教育比较研究

文章在中日农村中小学生家长的角度上，通过对两国农村中小学生的家庭教育进行基本情况、家庭教育内容、家庭教育教育的方式和手段、家长对家庭教育的估价、家长参加家长会和家长学校的目的等多方面的比较，得出一些启示。     

农村家庭教育的现状和隐患

家庭教育在教育系统中起到不可替代的作用。我们应该重视家庭教育，提高人们的认识，掌握家庭教育的科学方法，使家庭教育得到健康的发展。然而，通过笔者所组织的一个农村家庭教育现状调查小组对安徽、河南、山东等地的一些农村的大约1500个家庭进行调查发现，农村家庭教育的现状令人堪忧，有的地方还出现了进一步恶化的态势。     

七大误区困扰家庭教育

新疆克拉玛依市妇联采取发放问卷、走访、座谈等形式，在该市选取了430名中小学生和1000余名家长作为对象，历时两个月开展了对家庭教育状况的调研。日前出炉的调研结果显示，克拉玛依市中小学生家庭教育方面存在七大误区。     

中小学生心理障碍原因调查与教育方法研究

针对中小学生存在的心理障碍问题,我们随机选择学校编制“学生心理健康状况调查表”,对实验学校学生进行心理调查。主要内容是:情感体验、家庭的亲子关系、对待考试的态度、对待困难和挫折的态度选择、人际交往状况等。通过调查,掌握实验学校学生的心理健康状况,对造成学生心理障碍的原因进行分析,为每个学生建立心理健康教育档案,并对反映出的主要心理障碍进行归类汇总,将存在同类问题或近似问题的学生划分为不同小组,对他们采取不同方式、方法和活动内容的心理辅导和心理矫治,加强他们个性品质和心理调适能力等方面的培养。还通过跟踪研究…     

技校学生家庭教育环境调查

作为技工学校的教师和班主任，我们与学生接触很多，在日常教学中我们发现技工学校的学生与普通学校的学生相比有其自身特点，这突出表现在以下几个方面：①学生厌学情绪大，学习的积极性不高，被动学习或完全不学的学生在有些班级占到半数以上并不鲜见；②技工学校学生一半以上学习时间在实习工厂度过，然而相当部分学生动手能力较差，好逸恶劳；③学生对师长的礼貌较差，不文明习惯较多。     

昆明市中小学生家庭教育消费调查研究

经济的增长促进了教育的发展，教育的发展推动了教育的消费。而教育的消费又反过来拉动经济的增长。本文通过对昆明市所辖的十四所接受义务教育的中小学的学生、家长以及有关教师进行了实地调查，经过统计，试探分析了家长们的经济意识、消费观念、消费结构及其特点，找出了存在的主要问题，提出了一些看法和建议。     

过犹不及,能而不为:现代城市家庭教育问题探析

家庭是社会的单元,家庭生活受到时代冲击,家庭教育的内容与方式也发生着诸多变化。现代城市家庭教育"过犹不及,能而不为",对后代发展有很大影响。以下是家庭教育何为的切入点:传统家庭伦理文化惯习省思;家庭具有教育的本然功能;家庭教育与学校教育的耦合;父母与孩子共同成长等。     

西藏中学生家庭环境与问题行为的关系研究--以藏族中学生为例

采用《家庭环境量表中文版（ FES-V）》和《青少年行为问卷》对拉萨市630名藏族中学生进行问卷调查,探讨中学生的家庭环境与问题行为之间的内在关系。结果发现：中学生的家庭环境中矛盾性、组织性、成功性、独立性和娱乐性与其问题行为存在显著相关,表明家庭环境对中学生问题行为具有显著影响。     

初中生父母教养方式的调查研究

为了解初中生父母教养方式的现状，我们对石家庄市城市、农村两所中学389位初中生进行了调查，结果发现：1．男女初中生的父母教养方式存在差异，初中男生更多地感受到惩罚严厉和过干涉过保护的消极父母教养方式，同时，也更多地感受到母亲的偏爱。2．城市和农村的父母教养方式也存在差异。3．化教育程度的差异是影响父母对子女教养方式的主要因素。     

科学构建大学生思想政治教育学校环境

加强大学生思想政治教育工作,必须重视环境的作用。良好的环境有利于思想政治教育顺利进行并取得好的成效,不良的环境则阻碍着思想政治教育的发展并降低其成效。因此,本文从理论和实际相结合的层面,探讨高校环境如何影响思想政治教育的开展,认清目前思想政治教育学校环境方面存在的问题,并据此提出思想政治教育学校环境优化机制构建的基本对策。     

本科小学教育专业师范生教育实习实践样态调查

教育实习作为高师教育的一个重要环节,直接关系到师范生的培养质量。本文采用问卷调查法、访谈法从师范生教育实习的准备情况、教师专业情感、教育实习管理、教育实习任务的完成等方面调查分析了本科层次小教专业实习生教育实习的实践样态。     

家庭与学校教育理念之比较

家庭和学校作为由不同主体实施的教育,其教育理念既有区别又有联系。通过分析两者的联系,揭示其差异,从而避免因理念之差异所导致的教育效果的抵损。     

河北省农村中小学教师继续教育现状调查与思考

自《中小学教师继续教育规定》实施以来,各级政府和教育行政部门加大资金投入,建立起各级中小学教育继续教育网络,中小学教师队伍整体素质的提高起了很大作用。目前从数量上我国中小学教师队伍已经基本满足基础教育的需求。但从质量上讲,还存在一定的差距。如何提高教师素质,实现教师专业化,这一问题已现实而迫切地摆在面前。     

化学教学渗透环境教育初探

环境教育是我国可持续发展的重要内容，是教育事业的重要组成部分，将环境教育渗透到各教学中十分重要，本人不化学教学中如何渗透环境教育进行探讨。     

提高农村中小学教师继续教育效果的深度思考

我国农村中小学教师继续教育中面临的主要问题在于,培训机构教师的素质不高,观念陈旧,培训的内容过于理论化,严重脱离农村中小学教育教学的实际;培训的方式过于强调课堂灌输,不利于调动农村中小学教师参与继续教育的积极主动性。要提高农村中小学教师继续教育的效果,教育主管部门和教师继续教育机构就要尽快转变教育观念,用科学发展观指导农村中小学教师继续教育工作,根据新课改的要求和农村学校的实际大力更新继续教育的内容,改进继续教育模式,促使继续教育质量不断提高。     

营造中小学生家庭英语学习良好环境

良好的家庭英语学习环境,对激发中小学生英语学习兴趣,开发潜能,提高英语学习成绩十分重要。本文从英语学习环境的重要性及如何营造良好的家庭英语学习环境等方面进行探讨,并有针对性的提出建议和对策。