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本文简要介绍了Blackboard平台的特点及各部分的主要功能,并结合《实验力学》课程的性质,对东北大学《实验力学》网络课程建设进行了积极的探讨与实践。 相似文献
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校园网络教学平台是在校园网环境中建立一个虚拟的学生自主学习的环境,在这个环境中,通过学院的公共数据资源共享库,可以实现教师讲课,学生自主学习课程教学辅助视频课件,下载课程学习课件和讲义、通过网络实验室在线实验实训、教师和学生课后网上交流、答疑、在线测试考试、网上图书馆查询资料等方式进行自主学习,从而达到突破时间和空间上的限制进行自主学习的效果。本文将介绍校园网络教学平台的研究和设计。 相似文献
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本文结合《理论力学》课程的特点和要求，在目前互联网高速发展的情况下，提出了利用计算机技术实现基于Internet基础上的理论力学课件系统的设想。并对该系统的构成和作用进行阐述。 相似文献
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为了提高渗流力学课程考试管理水平,实现渗流力学课程考试的规范化和科学化,研制了＂渗流力学题库管理软件＂。该软件包括系统管理、题型管理、题库管理、组卷管理和试卷管理等内容。该题库管理软件的研制有利于教考分离,使教师摆脱了大量的重复性工作。 相似文献
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以建设省级资源共享课程“网络攻防与安全”为例,对高职院校资源共享课程建设现状、难点和不足进行专题分析,并提出相应解决方案。课程基于企业真实、典型的工作任务,并结合多媒体和多种虚拟技术构建立体化教学资源,并建立通用、统一的课程建设平台,促进资源共享课程建设,加大课程受众范围和深度,充分发挥其示范作用和辐射作用。 相似文献
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以南京大学《热学》网络课程为代表的网络教学已初具规模.网络教学开辟了推进开放教学和协作学习的教育新方式.它具有许多传统教学无法比拟的优点.通过借鉴多方面网络教学经验,根据物理教学论的客观规律和标准的网络教学模式,本文为建设《热学》课程规范的网络教学提出了一种模 相似文献
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为充分发挥学生自主探究渗流规律、培养学生综合实践和终身学习的能力,在渗流力学课堂教学中,应以探究式教学方法引导学生独立完成对渗流规律的揭示,结合教材渗流边界条件3个实例分析,引导学生认知渗流物理现象的客观存在性,培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力,调动学生参与课堂教学的积极性,发挥学生自主探究的能动性。 相似文献
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毕业要求达成度是工程教育专业认证评估的重要内容,也是毕业要求达成度评价的重要基础.文章以“渗流力学”课程为例,重点从考试命题和分析角度,阐述了如何提高渗流力学课程达成度.研究结果表明,对学生考试成绩分课程指标点进行分析,能够有效地提高学生的课程目标点达成度,取得较好的教学效果.对上一学年学生掌握不好的课程指标点,在下一... 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(8)
为提高渗流力学的课堂效率,针对渗流力学学科自身的特点及其在教学实践中普遍存在的问题,提出了将Matlab PDE工具箱引入课堂的教学方法:介绍了利用Matlab中的PDE工具箱(PDETOOL)对渗流力学中经典数学模型进行求解的方法和步骤,归纳了常见的油气渗流数学模型和边界条件,并利用PDETOOL对渗流力学中一源一汇、两源两汇、稳定渗流、弹性不稳定渗流等经典的模型进行了数值模拟,实现了各经典渗流模型压力场、流场的可视化,有利于帮助学生理解流函数、压力波、导压系数等抽象概念,加深学生对压力波传播,不稳定渗流压力衰竭等抽象过程的感性认识,提升学生上课的兴趣和热情;同时提出了在渗流力学教学过程中增设上机实验内容的教学建议,充分发挥可视化教学的优势,为数值模拟、油藏工程等课程打基础,使学生对石油工程整个专业的知识体系产生宏观的认识,提高教学质量。 相似文献
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