高职高专院校职业英语教学的现状及对策

随着社会各界对职业教育发展的高度重视,职业英语教学得到越来越多的关注。职业英语教学不仅是提升高职高专学生英语水平和能力的主要渠道,对学生毕业后的就业、创业更是起着关键作用。本文在分析高职高专院校职业英语教学的现状及存在的问题的基础上,提出了通过改变教师教学理念、转变教师教学角色、创新职业英语教学模式等对策来优化职业英语课堂教学,努力提高学生的职业能力和基本素质,实现高职高专职业教育特色。     

谈职业教育中英语教学的问题和新思路

职业教育在当前的社会经济环境下正处于不断发展与调整巩固的阶段。英语教学作为职业教育中的基础必修课程,是各类高职高专学院培养现代技术实用型人才的重要内容,为适应社会发展的需要和提高英语教学的质量,笔者结合实践中的教学经验和理论上的研究调查,多个角度提出了职业教育中英语教学存在的问题,以及如何解决这些问题的几点新思路。     

高职高专英语教学改革新探

高等职业技术教育既是职业教育又是高等教育,随着我国对外语人才在数量和质量上的要求越来越高,英语教育也就成为一个重要且必要的组成部分。然而,在中国高职高专教育迅速发展的今天,高职高专英语教学却未能与时俱进,因此本文就教学策略,教学评价体系,教材三方面提出一些优化高职高专英语教学的建议。     

高职高专英语教学改革浅析

高职高专英语教学是我国外语教学的一个重要组成部分。但是高职高专英语教学现状却不容乐观,改革势在必行。文章以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据,根据我国高职高专英语教学的自身特点,指出高职高专英语教学应尽快转变教学观念、提高教师素质、注重师资培养、创立多样化英语学习环境,以期提高高职高专英语教学的质量,办出高职高专院校的特色,培养有较高英语水平的高等技术应用型人才,走出一条切实符合职业技术教育的教学路子。     

对高职高专英语教学的几点建议

目前,英语教学的地位在高职高专的教育教学中逐渐凸显。如何培养出适应市场经济下对英语熟练应用,并且具有一定专业技术技能、新的复合型的技术人才是当前职业教育的办学方向。下面我就当前高职高专英语教学提出自己的建议,以起到抛砖引玉的作用。     

职业学校英语教学改革探索

职业学校教育是中国教育的重要组成部分,作为科学技术与现代生产力的转化中介,职业教育起着不可或缺的作用。而且在各类教育中,职业教育同中国的经济建设与社会发展有着最为密切的联系。在职业教育中,英语教学也起着举足轻重的地位。近年来,虽然职业学校的英语教学已经有了一定的发展,但学生来源不同、水平参差不齐、各地教学的方式与内容不同等问题,使教育水平令人堪忧。因此,职业学校的英语教学必须立即改革,适应社会发展。笔者从现有的英语教学状况入手,逐一分析了产生的问题,并提出相应的解决方案。主要在教学内容与教学理念、教学方法与培养目标等方面提出了改革方案。     

高职院校英语差异化教学分析对比

高职高专英语教学作为语言教育,与传统英语教学在诸多方面存在相同之处.但是作为职业教育的一部分,与传统英语教学在诸多方面又存在很大差异.作为一名教育工作者,在对两者进行比较的同时,不断探索适合高职学生专业发展需求的英语教学方法,以求进入教学相长的良性循环.     

高等职业教育发展背景下的英语教学问题探讨

作为一种和本科教育并行的教育类型,高等职业教育在当前蓬勃发展的背景下推动着高职高专教学改革的前进。目前,高职高专英语教学在教学目标定位、课程体系建立、教学内容选择和文工交融等方面存在着一些难以解决的问题,英语教学团队应通过对相关问题的分析研究,使高职英语体现出与本科英语教学具有区别的特征,突出应用能力和综合能力的培养,加强与行业的融合。     

自主学习在高职高专英语教学中的应用

英语是高职高专学生的必修课,在教学中占有重要地位。但当今高职高专英语教学仍存在许多问题。针对这些问题,作者把自主学习这一理念引入到高职高专英语教学中,力求探索出一条改进高职高专英语教学的新途径。     

浅析高职学生英语应用能力的培养

随着我国高等职业教育的发展,英语教学遇到了新的挑战,因此高职高专英语教学只有和培养目标相结合才能培养出实用型人才。本文从调查和分析高职高专英语教学的现状入手,首先阐述了在英语教学活动中确立学生主体地位与培养学生英语应用能力的关系,提出在教学中应实施相应的课程改革才能出全面培养学生英语应用能力。     

高职高专院校英语教学当前存在的主要问题

以教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和教育部高教司《高职高专英语教学基本要求》为依据,指出目前高职高专院校英语教学在教学模式、培养方案、教学手段与教学方法、教学计划与教材方面存在的主要问题。     

支架式教学法在高职高专英语教学中的应用实践探究

支架式教学在高职高专英语教学中已经进行了长时间的探索与应用,通过实践和调查访问,我们看到了支架式教学在英语教学中的显著效果,也总结出了支架式教学应当注意的问题。并且在此基础上提出了支架式教学应该使用的评价体系,希望能给广大高职高专英语教师提供借鉴与思考,培养出更多适合社会需求的高职高专学生。     

高职英语教学改革的必要性

针对高职高专英语教学中教材、教法、教学目标等存在的一些问题,本人特提出以下几点建议：（1）英语教学必须体现出高职教育的特色,服从于高职教育的培养目标（。2）学要与职业和专业需求紧密结合,建设具有基础性和职业特色的课程体系。     

高职高专院校英语教学存在的问题及其对策分析

高职高专英语教学是高等职业教育的一个重要组成部分,我国的高职高专英语教学正随着高等职业教育的发展而发展.但在目前的高职高专英语教学还存在着一些问题,针对问题提出相应对策,使高职高专英语教学更好地为培养符合国家要求和社会需要的应用型专业人才服务.     

高职高专英语教学中的问题及改革路径探析

高职高专教育是普通高等教育的补充,发挥着重要教育职能,培养了大批技术型人才和应用型人才。但高职高专毕业生在就业竞争中,并不具备较强优势,且近些年社会与企业对高职高专毕业生综合能力提出了更多要求,英语能力逐渐成为人才能力衡量的标准之一。然而,当前高职高专英语教学并不理想,学生普遍缺乏英语实践能力,且教学过程中存在诸多问题,教学有效性,高职高专进行英语教学改革势在必行。本文将针对高职高专英语教学中的问题及改革路径展开研究和分析,以促进高职高专英语教学质量的提高。     

高职高专英语教学改革初探

高职高专英语教学改革是我国当代外语教学改革的一个重要组成部分。本文以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据,根据我国高职高专英语教学的自身特点以及存在的问题,对高职高专英语教学改革进行了初步的探讨。     

高职院校英语教学改革浅论

近年来,中国的职业教育发展形势喜人,各地尤其是东部沿海地区的高职高专类院校发展迅速。然而,高职院校大学英语教学普遍存在着教学方法陈旧、教学手段单一、教学观念上有偏差、课程设置上不平衡等问题。高职英语教学改革,应该改进教学方法,调整课程结构,改变教学观念,加强英语师资队伍建设,提高高职英语教学质量。     

探索面向21世纪高职高专英语教学模式

通过对高职高专英语教学模式的探索,力求开辟出一条既符合语言教学规律,又符合专科教育规律的高职高专英语教学改革新途径。     

高职高专英语教学存在的问题及对策

在大众化教育阶段,面对高职高专学生英语基础差a的情况,高职高专英语教学改革已迫在眉睫,本文根据我国高职高专英语教学的特点,在遵循"以实用为主,够用为度,应用为目的"的原则下,针对当前存在的问题,提出了高职高专英语教学的对策分析如何在教学中应灵活选用教材;探讨语音教学的重要性;并着重阐明英语语法的教学;加强对应用文的阅读和模拟套写训练,以此来推动高职高专英语教学.     

浅析高职院校英语教学存在的问题和对策

高职高专教育是我国高等教育体系的重要组成部分,并已成为社会关注的热点,英语是高职高专院校素质教育不可分割的组成部分,如何提升高职高专英语教学质量,提高其学生的英语使用能力,培养出适应市场经济下,能熟练应用并且具有一定专业技术技能的复合型人才,是现阶段亟待解决的问题,本文分析了目前我国高职院校英语教学的现状和存在的问题,并从学生的内动力、师资队伍、教学方式、教材建设四个方面提出了改进教学的对策以促进高职高专英语教学。