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相似文献
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1.
本文阐述了高职化学检验课程项目化考核评价体系的建立、实施过程,并对考核过程中的不足进行初步探讨和改进.通过对课程项目化考核体系的改革,极大地调动了学生的积极性和主动性,使学生从知识、技能、态度三方面能力得到全面提升  相似文献   

2.
课程项目化教学是高职院校课程改革的必然选择。本文在此教学模式下。以影响高职教育质量提高的重要环节之课程考核评价方式为着眼点,从项目化教学的特点、考核评价的内容及方法等方面进行了探讨.其方案对于项目化教学改革具有参考作用。  相似文献   

3.
为使实施项目教学法在教学中取得良好效果,需要有与之相匹配的项目考核方案。实践表明,项目考核模式能很好的激发学生的学习兴趣和学习主动性,教学效果明显提高,同时促进了项目教学法的实施,对学生掌握技能的水平也能更合理地考核。通过阐述项目考核模式在"工程测量"课程中的具体实施方法及实施效果,旨在探索更符合高等职业教育人才培养目标需求的有效课程考核评价方案。  相似文献   

4.
目前高职院校公共基础课程的项目化教学改革正在如火如荼地进行,而教学改革不仅应包括教学内容、教学方法及手段的改革,更应该重视课程考核方式的改革,本文从高职院校公共基础课程项目化考核方式改革的意义、基本原则及实施方法等方面对公共基础课程项目化考核方式改革进行了探索与研究。  相似文献   

5.
分析了现阶段高职《建筑材料》课程教学存在的问题。通过岗位能力分析可以发现对学生的建筑材料检测能力培养应该大大增强。为了提高教学效果,体现高职教育教、学、做一体的特点,贯彻"以就业为导向"的高职教育方针,从理顺课程设计思路出发,重构课程内容,设计了八个典型工作项目并探讨了项目化考核方式。  相似文献   

6.
文章根据对公路桥梁工程技术专业毕业生所从事的公路工程勘测、施工测量岗位工作任务的调查,分析各测量岗位的职业能力、知识、素质要求,再结合目前职业教育最新教学方法,设计教学方案、组织教学内容、实施过程考核,采取科学评价,最终达到课程教学的目标。  相似文献   

7.
文章根据对公路桥梁工程技术专业毕业生所从事的公路工程勘测、施工测量岗位工作任务的调查.分析各测量岗位的职业能力、4~ie,、素质要求,再结合目前职业教育最新教学方法,设计教学方案、组织教学内容、实施过程考核,采取科学评价,最终达到课程教学的目标.  相似文献   

8.
高职教育项目化教学课程考核标准的研究与探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
项目化教学课程考核坚持以职业能力为本,以开放式、全程化、民主化为基本原则,采用"教学活动参与程度考核、阶段教学成果考核和终结性教学成果考核"的具体考核方法,调动了学生们的学习热情,激发了主动学习的内驱力,意义十分重大。  相似文献   

9.
谈高职院校《工程测量》课程的教学改革   总被引:2,自引:0,他引:2  
分析制约高职课程教学质量提高的主要因素,以《工程测量》课程为例,探讨提高课程教学质量的策略.旨在切实有效地提升专业技术课程的教学质量.培养出具有创新精神与可持续发展能力的技能应用型人才.满足社会不断发展的人才需求。  相似文献   

10.
基于项目化教学的PLC课程考核评价探索   总被引:3,自引:0,他引:3  
考核评价是项目化教学的重要环节,文章从项目化教学的特点、考核评价内容及考核评价方法三个方面详细阐述了项目化教学的考核评价方案,并说明其方案对于项目化教学改革具有的参考作用。  相似文献   

11.
表现性评价在高职项目化课程考核评价中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
基于工作过程和职业能力的高职项目化课程考核应用表现性评价方法,是培养学生职业岗位能力和职业素养的必然要求.表现性评价的实施涉及教学活动的方方面面,其任务设计与考核体现在每个项目中,且对于每个项目及对应的工作过程都有具体详细的表现性、过程性的考核方案和细则.工作过程结束后,学生要达到的工作成果对应的考核指标就是“表现性评价”.  相似文献   

12.
高职数字摄影测量课程项目化教学改革探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
为适应高等职业教育人才培养目标的要求,应积极探讨数字摄影测量课程的教学改革,使课程教学体现高等职业教育特色,改革数字摄影测量传统教学模式和教学方法,以职业能力培养为主线,依托项目教学,培养学生4D产品生成的职业能力。  相似文献   

13.
通过自编《化工单元操作》课程项目化教学考核评价实施情况的调查问卷,对课程考核评价整体满意度、成绩评定结构、项目考核方式等方面进行调查研究,分析了调查中发现的问题,进行了全面客观的讨论,并提出了改进建议,旨在更好地适应构建科学、规范的考核体系的需要。  相似文献   

14.
对于<建筑工程测量>课程,传统的考核方式难以体现学生的实际动手能力,因而会挫伤学生的动手积极性.为体现高职教育以能力为本位,注重技能培养的特征,这一课程应以教与考相互结合、相互促进为改革思路,通过考核手段与方法的完善,公正、合理地检验学生的学习效果,引导、促进学生的学习.  相似文献   

15.
吴孟宝 《考试周刊》2011,(66):152-153
本文总结了《汽车保险与理赔》课程项目化教学的考核方案,创造性地将教师考核与学生考核相结合,将评价标准与项目特点相结合,将个体考核与团队考核相结合.将过程监控与结果考核相结合。本方案不仅对本课程的教学改革有帮助,对其他课程考核方案的制订也有一定的借鉴意义。  相似文献   

16.
过程评价,主要探讨学生在课程学习期间的学习表现,记录学生学习成果,侧重于学生在学习过程中的技能和知识的整体性能,本文通过化工设备机械基础这门课,对项目化教学考核进一步分析、探索.  相似文献   

17.
计算机文化基础是非计算机类学习的一门计算机基础课。通过学习,要求学生了解计算机的一些理论知识,能熟练地操作计算机,并能运用到日常的学习、工作、生活中。对学生实操能力的培养是教学中非常重要的一环。考核是教学过程中一个关键性的环节,通过对计算机课程的教学研究与实践,分析了课程考核中存在的问题及解决问题的方案,对提高教学质量有重要的意义。  相似文献   

18.
以《化工物料输送》课程为例,探讨了项目化教学的内涵和要求,并设计了项目化课程考核的指标体系和考核内容,以真正反映出学生的学习情况和教师的教学情况。  相似文献   

19.
文章从探讨高职院校课程项目化改革的背景出发,针对课程项目化改革的过程所面临的问题做出了详细的分析,并从教学方法、教学内容、考核方式等方面提出了高职院校课程项目化改革的几点对策。  相似文献   

20.
浅析高职院校课程项目化改革   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文讨论了课程项目化的意艾、内涵,研究了课程项目化实施原则以及实施步骤,提出了要切实提高我国高等职业教育的质量,必须进行课程项目化改革的观点.  相似文献   

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