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张紫军 《重庆职业技术学院学报》2005,14(3):112-114
课堂提问语言是教学语言的重要组成部分。本文针对语文课堂教学中提问语言运用中存在的弊端.提出了课堂提问语言运用的具体要求和提问语言运用技巧,目的是和语文同行们共同探讨新时期的语文教学方法,促进母语教学。 相似文献
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提问是课堂教学中的重要方法。在以往的语文课堂教学中,教师提问的随意性过大,不注重问题的设计,因而教学的有效性非常低。随着新课改的推进,教师必须优化课堂提问,从而提升语文课堂教学的有效性。 相似文献
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钱加清 《忻州师范学院学报》2001,17(3):21-22,29
语文课堂提问是优化教学过程、提高教学效率的重要手段,是“有效教学的核心”。语文课堂提问设计应遵循以下原则:目的性原则、整体性原则、量力性原则、趣味性原则和灵活性原则。 相似文献
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刘朝瑞 《中国科教创新导刊》2014,(9):90-90
新时期,教育事业快速发展,为跟上时代形式,教师在课堂教学中掌握良好的提问艺术尤为必要。本文就小学语文课堂教学中的提问艺术展开研究,制定了科学有效的教育策略。对提升教学水平,优化教学效果,有重要的实鼠意义。 相似文献
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一般的语文课堂教学中,教学过程的延伸是靠提问来支撑的.提问要讲究艺术性,问题应分清主、次,科学的提问有助于收到良好的教学效果. 相似文献
8.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(38)
提问是小学语文课堂教学中极为常见的一种教学方式,在教学中,有效的课堂提问可以诱发学生探求新知的欲望,激发学生学习的内在动力,同时还可以促进师生间的沟通与交流,提升师生间互动的效果。因此,优化提问方式、探究提问策略凸显其重要性。结合小学语文课堂教学的实际,从几个方面对小学语文课堂教学提问的优化策略进行探讨,以期为小学语文教学提供参考。 相似文献
9.
张国 《中国小学语文教学论坛》2011,(2):37-40
作为师生之间的双向活动,提问是语文课堂教学过程中的重要一环。它对落实培养以创新意识和创新精神为核心的素质教育具有重要意义,因此在新课改的形势下,教师更应该对语文课堂提问进行优化与精心设计。该文从初中语文课堂教学的具体情境切入,对课堂提问的优化策略及提问规律进行了深入分析与探索。 相似文献
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课堂提问是常用的课堂教学方法之一,提问的目的在于启发思维,引导学习.在于让学生既掌握知识,又能训练思维。然而.在实际教学中.有些教师不注意课堂提问的艺术.出现了不少提问的误区。下面谈谈语文课堂提问中存在的一些误区。 相似文献
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何金红 《中华活页文选(教师版)》2023,(2):69-71
提问是小学语文课堂教学中增强学生理解能力的重要手段,通过课堂提问能够提高学生对课程内容的理解与分析能力,让学生可以在提问的过程中理解句子所传递的信息。小学教师的提问艺术对于注意力不集中的小学生来说,增加了他们对语文的学习兴趣,提升了学生的综合分析能力、推断概括能力与理解判断力,促进了学生的思维拓展。本文从小学语文课堂的提问技巧出发,积极探讨小学语文课堂的提问现状及提问艺术对于小学生语文学习的影响。 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
提问是一门科学,是一种艺术,是检验学生对文本解读程度的重要手段,也是提高教学质量的重要方式之一。小学语文课堂提问在每天的教学中都是大量的,其有效性直接决定着教师语文教学的质量。从小学语文课堂提问的现状及提升小学教育中语文课堂提问的意义进行解析,探究小学语文课堂有效提问策略技巧。 相似文献
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提问是语文课堂教学的重要组成部分,也是体现教师教学效率的重要环节,在教学中具有重要的意义和作用。因此,教师有效的课堂提问能催生高效的语文课堂。从大量的语文课堂日常提问的分析发现,提问的功能发挥常常不足以实现提问的行为价值。如何优化课堂提问,使其真正成为促进学生思维推动学生实现预期目标和及时反馈课堂教学效果的重要手段,这是每个教师必须面对与思考的问题。有效的课堂提问应是从实际出发,根据教学的知识内容与思想内容,考虑学生的知识水平与心理特点,把握教材的重点、难点来精心设问、发问,使得思考不再是学生精神上的负担,而是一种身心上的欢乐和享受。 相似文献
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提问是语文课堂教学中的常规环节,其目的在于给学生提供一些探索、思考、创造、表现的机会。一节语文课的效率高低.往往与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系。因此,提高语文课堂提问的有效性是实施课堂有效教学、提高课堂效率的重要手段。 相似文献
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沈跃红 《新课程学习(社会综合)》2013,(8)
课堂提问是一种教学手段,更是一种教学技巧,课堂教学提问技巧对提高语文课堂教学质量有着很重要的作用。着重阐述了在中职学校语文课堂教学中针对学生素质特点巧妙提问的技巧,使“提问”这一课堂教学艺术在中职语文教学中得到充分发挥。 相似文献
18.
陆敬霞 《中国教育研究与创新》2007,4(4):43-44
课堂提问既能了解和掌握学生学习情况,反馈信息对症下药,又能激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性、积极性,是帮助学生理解课文、掌握知识、激活思维、发展智力的重要手段和方法。优化课堂提问对语文课堂教学的优化起着至关重要的作用。那么,怎样优化课堂提问呢?[第一段] 相似文献
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问话教学又叫对话教学,自古至今都是语文教学的重要方法。在不断推进课程改革的今天,小学语文课堂提问教学方法在课堂教学中的运用尤其显得重要。然而小学语文课堂提问教学在实践运用中却并不简单。一、课堂提问在小学语文教学中的必要性提问在小学语文课堂教学中是非常必要的,提问有利于引起学生的注意,激发学生的学习积极性。没有提问的课堂是沉闷的,小学生就只能被动地接受学习和死记硬背,缺少思考文本的动力;没 相似文献