如何当好校长

正什么是好校长?把学校管理好了就是好校长。所以,谈如何当好校长,就是谈如何管理好学校。本人结合自己多年的工作实践,谈谈学校管理工作的一些经验。一、加强班子队伍建设,做好学校各项工作的带头人(一)加强班子建设是做好各项工作的大前提就一所学校而言,一个好的领导班子,一是人人品质好、业务精、能力强;二是大家事往一处想,劲往一处使,形成合力。要带出一个团结、积极向上的领导班子,我有如下两种看法。     

如何当好教学校长

按照岗位责任的规定，教学校长是校长的助手，应服从和争取校长的领导。做为教学校长不能过分的强调角色权威，认为自己是学校主要领导之一，所管的那部分就“说了算”、“听我的”，常使自己与领导、同志对立起来，容易使自己的工作走向僵化。但也不能把自己的职责界定的过于狭窄，片面认为教学校长是丫环拿钥匙，干活做不起主，因而工作缺乏主动性，也是错误的。教学校长严格履行自己的职责，     

如何当好年轻校长

当一名校长难,当一名年轻好校长更难。 根据社会形势的发展需要,从中央到地方,领导干部正逐步走年轻化路线,一大批年富力强、品学兼优、具有创新能力的青年教师被选拔到校长岗位进行工作,这为能干的年轻人提供了展现个人才能的机会和发挥才能的舞台,也为校级领导层注入了新的活力。     

如何当好薄弱学校校长

人民教育家陶行知先生说过:“校长是一所学校的灵魂“.由此看来,办好学校的关键是校长,那么怎样办好一所学校,当好一名校长,尤其是薄弱学校的校长,早日摘掉“薄弱“帽子,进入“一流“或示范类学校行列?回顾自己教育管理和学校管理工作的实践,我深深感到:一个称职的校长,必须具有科学的办学思想和一定的管理才干,充分发挥和调动广大教师和学生的积极性、创造性,不断更新教育观念,学习掌握新的教育信息,不断提高领导水平和管理艺术.……     

如何当好一名校长

对于如何当好一名校长这个问题,每一位成功的校长都有很好的实践经验和深刻的体会.在办学过程中,每位校长都有不同的思路和不同的治校方略,但有几个方面是每位校长都必须努力做到的,也是有成就的校长的共性之处.     

如何当好校长的助手

校长是学校的法人代表,全面主持学校的行政工作,而副职校长是校长的助手,在学校日常管理工作中起到协助校长正常开展行政工作的作用。作为副校长如何明确自己的岗位职责,摆正领导位置,当好校长的左右手,是我们身为副职行政领导人员值得思考的问题,这也是我们学校管理工作中不容回避的现实问题。笔者就此谈一些自己的见解,供同行参考。     

如何当好新时期的校长

当好一名校长，总的来说，必须具备良好的品行修养和职业道德，有合理的知识结构和较强的活动能力，要能知人善任，具有良好的心理素质、身体素质，并且应该具有开放的心态和自觉的改革创新意识。而要当好一名新时期的校长，还必须对“新时期”的新局势和教育的发展有一个清晰的、全局的认识，以及能够针对“新时期”提出新的办学理念、措施及学校的发展思路。     

如何当好薄弱学校校长

人民教育家陶行知先生说过：“校长是一所学校的灵魂”。由此看来，办好学校的关键是校长，那么怎样办好一所学校，当好一名校长，尤其是薄弱学校的校长，早日掉“薄弱”帽子，进入“一流”或示范类学校行列？回顾自己教育管理和学校管理工作的实践，我深深感到：一个称职的校长，必须具有科学的办学思想和一定的管理才干，充分发挥和调动广大教师和学生的积极性、创造性，不断更新教育观念，学习掌握新的教育信息，不断提高领导水平和管理艺术。     

如何当好新时期合格校长

校长对于一所学校来说，意味着“当家”、“掌舵”，在学校生存与发展的整个过程中居首要地位。正如李岚清同志所说：“一个好校长，带领一批好教师，就能办出一所好学校。”     

浅谈如何当好校长—校长的素质及心理调适能力

阐述校长应是主导型人才,对事业充满自信心,对工作要有勇于探索的精神,具有影响学校一切的魅力的精神力量。     

如何当好新课改下的校长

校长是一所学校的思想和灵魂,是学校工作的组织者、管理者和指挥者,校长素质高低关系到学校的发展和教育事业的兴衰。现行的学校管理体制是校长们施展个人才能的难得机遇,为实现作为教育工作者的教育理想提供了广阔的空间。同时也给校长工作带来了极大的挑战,提出了更高的要求。     

校长如何当好评价的领导者

一、研究背景"评价领导"是校长利用其自身所获得的管理的、道德的、行政的支持,通过塑造校园文化、支持教师专业发展等方式来提高教师评价素养的过程。这里的评价指向以教学为中心的教学评价而与行政评价无关,评价领导强调校长对学校教学的专业性引导,而不是对学校权力组织的行政性指导。随着21世纪初美国自上而下的教育问责机制的建立,"评价领导"     

如何当好一名合格校长

教育部有关负责人就实施千名骨干校长研修计划的有关问题发表谈话时指出,一个好校长,带领一批好教师,才能办出一所好学校。陶行知先生也曾指出:"校长是一个学校的灵魂,要评论一个学校,先要评论他的校长。"校长处于学校管理系统的核心地位、领导地位和决策地位,是学     

市场经济条件下如何当好校长

校长是学校的主要领导者 ,是学校的神经中枢 ,是学校的灵魂。校长的管理意识、素质修养、领导才能都直接影响到一个学校办的好坏。所以 ,校长在一个学校中起着举足轻重的作用 ,尤其在市场经济条件下 ,当好校长对学校的生存发展至关重要。     

新课程理念下如何当好校长

教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“有怎样的校长,就有怎样的学校.”在新课程理念下,如何当好一名校长呢? 一、要强本固基,注重自身素质的提高 校长自身的素质结构,主要由德、能、体三个基本要素组成.     

校长是学校之魂——浅谈如何当好小学校长

"有一个好校长就有一个好学校。"校长在学校发展中处于决策地位,在学校管理中处于主导地位,在学校领导集体中处于核心地位,校长的作用举足轻重。正如著名教育家陶行知先生所说的那样:"校长是学校之魂"。     

如何当好校长的几点思考

柳斌同志曾说:"从某种意义上讲,一个好校长就是一所好学校。"那么,在校长负责制中,校长应从哪些方面去努力?应注意哪些问题呢?几年来,笔者在这方面做了些探索,主要做法如下:一、努力提高校长的自身素质1.政治素质。校长应加强职业道德修养、时事政策和各种     

怎样当好校长

完善规范治校对近年来学校内部管理体制改革进行全面回顾,组织全体教职工进行讨论,认真总结哪些做法科学有效,值得坚持;哪些做法成效不大,需要加以修正和改进;哪些做法不科学,负面效应较多,需在以后的工作中予以避免,加以克服。对学校内部管理体制改革的实施方案和与其相配套的规章制度进行修改、补充和完善,制度制定了就必须执行。同时,大家职责分明,什么人做什么事,实现“时时有人管,事事有人管。”坚持贯彻“奖勤罚懒”和“奖优罚劣”的原则。对教师的评价方案进行调整。与此同时还要崇尚以人为本、灵活多变、注意反馈,针对特殊情况随时…