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相似文献
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1.
正几个朋友在一起聊自己最喜欢的一堂课,我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——那天第一节课下课铃虽已打过了,却没有同学出去玩,大家都在紧张地背诵昨天学过的课文。我一边背一边紧张地看着门口,祈祷着老师晚点来到。就  相似文献   

2.
武芷卉 《小学生》2006,(12):39-39
今天上午,上语文课的时候,老师让同学们读课文。同学们都不敢(gǎn)举手,只有我举手了。老师看见别人都不举手,就说:“谁能站起来大声喊一下韩老师的名字?”老师又说:“赵望淳(chún),你来喊一下,好吗?”  相似文献   

3.
早晨第一节是语文课,老师让我们组长汇报课文背诵情况,我心里忐忑不安,因为我急着出去玩,就没有检查完。 当听到老师说“请各组组长把背诵过关的同学名单交上来”时,我心里一震,完了,我才检查了四个人,还有四个人没检查呢。  相似文献   

4.
我有一位最喜欢的老师,她就是我们的班主任——方萍老师。她有一头棕色的卷发,一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下面还有一张小小的嘴巴。方老师个子不高,但是很有精神。她总是面带微笑地与同学交谈,大家都很喜欢亲近她。  相似文献   

5.
编辑导语 作为一个学生,我们上过的课数不胜教,有时上课我们心无所属。也有时跃跃欲试。但总有那么一位出色的教师,能用最强的人性魅力,调动起你全身的“学习细胞”。将你的心,牢牢地绑在他的课堂上……  相似文献   

6.
有的同学一听到老师布置习作,就认为自己没有什么可写。真的是这样吗?非也。其实,在生活中值得我们写的内容很多,真可谓随处可见,俯拾即是。例如,我们最爱吃的美食,不就是很好的习作题材与内容吗?  相似文献   

7.
谭乐佳 《下一代》2012,(5):36-36
我最喜欢看老师的眼睛。上小学的第一节课是语文课,老师要求做一个简洁的自我介绍。我是最不善于当众讲话的,别人的目光一对准我,我就心慌意乱。老天保佑,千万别叫我呀!  相似文献   

8.
一堂课     
语文演讲课上,老师让我们把自己的名字写在纸条上.同学们的花样可多了,有的同学不想被抽到,就在纸条上写上别人的名字,而有的同学撕一片儿很小很小的纸,把自己的名字写成几只小蚂蚁……  相似文献   

9.
我很喜欢数学,可是一二年级参加数学竞赛.都只得了三等奖,对自己就越来越没信心了。前不久,一年一度的教学竞赛叉开赛了,我吞吞吐吐地对王老师说:“我不想参赛了。”王老师有点诧异,却没有数落我这个得意门生,而是开明地让我说说自己的想法。我说:“每次参加数学竞赛都只得个三等奖,回来会被同学笑话,所以令年我不想参加了。”  相似文献   

10.
正一浅小眠师专毕业后,应聘到海阳小学工作。学校安排她担任小学五年级(1)班语文老师。浅小眠第一次走进教室,面对着讲台下面那四十多双纯真的眼睛,心里既紧张又兴奋,轻轻呼了口气,然后面带微笑,用一口标准的普通话说:"同学们好!我是你们新  相似文献   

11.
毛红宇 《师道》2005,(4):33-33
作为一位语老师,“语是学会的,不是教会的”,“学语得多读、多背、多写”,这样的箴言听得不少。为了让学生们能够掌握扎实的基础知识,书上要求背诵的,我要求学生背诵;书上没作要求的,只我认为有必要,依然要求学生背诵。有老师知晓后,惊呼:学生不唱反调呀?我笑眯眯地说:  相似文献   

12.
我的同学     
《小学生时空》2012,(8):26-30
如果给你一张纸、一支笔去描写你的一个同学,你会怎么写呢?你还记得那些发生在同学身上的小闹剧吗?你还记得你们课间一起玩过的游戏、一起背诵过的课文、一起做过的值日吗?现在,跟随彩虹姐姐去看看下面几位小朋友是如何写自己的同学的吧。  相似文献   

13.
王军红 《班主任》2012,(9):59-59
正那节语文课,为了激发学生背课文的兴趣,我临时开展了一场小型的背诵比赛。我告诉学生,如果谁能在20分钟内把需要背诵的课文背下来,我就奖励他,奖品暂时保密;背不上来的学生要表演节目,而且必须把大家逗笑才行。听了我的这番话,学生们顿时来了兴趣。时间到了,我刚喊停,学生们就把小手高高地举了起来。我说:"看来通过努力,大家都能背上来呢,我还真不知道该叫谁了。要不,你们推荐一位同学吧!"  相似文献   

14.
“丁零零……”上课了,同学们可高兴啦,因为又是语文课,罗老师也许又会给我们带来新点子。  相似文献   

15.
16.
爸爸:“新开学,有什么新鲜事吗?”我说:“爸爸,我有点想念林老师。”爸爸:“想念林老师什么?”我有点想念林老师的背影。以前,我每次经过教室窗前,总会看到林老师的背影。有时,她正坐在电脑前,把早晨我们需要背诵的内容整理出来;有时,她正在扫地,把我们打扫不到的地方理干净:有时,她正在提醒同学准备好一天需要的书本、文具……  相似文献   

17.
《班主任》2014,(3):71
能不能宽容一下语文课上,老师让全班同学背课文。过了三天,老师考背诵。叫到我,我没背下来,硬着头皮说:"老师,我只背完前两段,能不能宽容一下?"老师说:"好,那就宽容一下!前两段不用背了,从第三段开始背。"男生穿什么裙子我虽是个女孩,但从小留短发,特调皮,基本不穿裙子。在我过9岁生日时,妈妈觉得  相似文献   

18.
想出这个题目并板书给学生只是最近的事。要说清楚这两句话的来历,还得从往事说起。在语文课上,同学们举手十分积极,但有时当同学在回答问题时,而有些同学却在说其它的;有时同学答错了,老师还没来得及正而的鼓励和引导,已经进来了其他同学并无嘲讽意味的笑声,弄得发言的同学不好意思。不敢再发言。我真不知该如何是好。一次,我抓住一个时机,说:“同学们。在老师的黑板上应该有两个字,你们猜猜是什么?”他们思考了一会儿。有的同学说,老师,你的黑板上什么字也没有;有的同学说是“严肃”;  相似文献   

19.
沙小舟 《教学随笔》2008,(Z2):86-87
昨天的语文课上,李老师(也就是温和的校长)说:"从明天开始,每一节语文课开始前,要找一位同学上前推荐美文,明天谁来?"我也不知是哪里来的勇气,高高地举起了手,因为我读课文向来磕磕巴巴,再加上我这沙哑的声音,读文章的声音十分难听,一想到这里,我就十分胆寒。  相似文献   

20.
在我的理想中,最好的语文老师应该具有诗一般的特质,他能感染着、陶冶着、引领着学生与同伴,漫游书海,让你因对比而焦灼,让你寻到久违的感动,让你在“万卷古今消永日,一窗昏晓送流年”的诗意中思绪翩跹。在与他交流中,你也许会惆怅,会担陇,会无奈,会惊喜,会焦急,会内疚。这样的老师是我最喜欢的语文老师。  相似文献   

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