浅论"双百"方针的精神实质

1956年4月28日,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出"百花齐放、百家争鸣",是繁荣社会主义文化,发展社会主义科学的一条基础性的方针,为新中国的社会主义科技文艺建设打开了新局面.同时,"双百"方针反对了教条主义、思想僵化和文化专制主义,在社会主义民主的基础上讲究"鸣"和"放",正确处理了政治与学术、政治与文化艺术之间的关系,贯彻了社会主义民主的原则和方法,对于引导社会主义精神文明建设和政治文明建设具有重要意义.     

党内历次“左”右倾错误留给我们的启示

在新民主革命和社会主义建设时期，中国共产党党内反复出现过几次严重的“左”右倾错误，这一系列错误给我们的革命和建设事业造成了严重危害。今天我们回顾历史，总结历史经验，从这些错误的危害及其产生的根源中汲取深刻教训。这对我们当前的社会主义现代化建设事业有着有益的启示和重要的现实意义。     

关于新时期大学生思想政治教育的几点新思考

大学生是民族的希望、祖国的未来,是社会主义事业的建设者和接班人.加强和改进大学生思想政治教育,关系到我国社会主义现代化建设宏伟目标的实现和中国特色社会主义事业兴旺发达.2011年是实施"十二五"规划的开局之年,面对新形势、新要求、新目标,进一步开展好大学生思想政治教育,必须要在思想政治教育内容的"时代性"、教育视野的"日常性"、教育方式的"趣味性"以及教育主体的"多元性"四个方面下功夫.     

浅议"金保工程"发展中的问题及对策

"金保工程"促进了我国社会保障事业的发展,但是,在"金保工程"建设过程中存在着诸如涉及人员广泛、历史遗留问题多、建设资金缺口大和分工协作不到位等问题.本文针对上述问题提出了相应的对策和建议.     

论工程人才培养的"双线程"教学法创新研究

工程人才的培养对我国社会主义现代化建设具有重大意义,"双线程"教学法是一种培养高素质工程人才的有效途径.该教学法强调思维能力的培养,有利于工程教育和创新教育,通过对"双线程"教学法的核心思想与工程思维能力的分析,结合实际案例探索一条实施"双线程"教学法的新思路.     

以人为本切实维护农民的经济利益

"三农"问题的核心问题是农民问题,而农民问题的核心是农民利益问题.在我们落实科学发展观,建设社会主义新农村的进程中如何切实维护好农民的经济利益,是共产党人的历史责任,是维护中国革命和建设的伟大事业顺利向前发展的重要内容,同时也是建设新农村的关键.     

我谈学校"软环境"建设

学校"软坏境"建设对学生的身心健康起着举足轻重的作用,希望引起广泛关注.     

中国科技期刊出版模式研究 ——基于"农业化"与"工业化"办刊模式的分析

借用农业化、工业化的分析框架,分析我国科技期刊出版过程中存在的问题及成因.当前,我国的科技期刊在出版思维、出版模式等方面相比西方发达国家不够开放,缺乏足够的分工与合作,从而形成类似于"小农经济"的"农业化"办刊模式.面对西方出版公司"工业化"期刊出版模式的冲击难以招架,而西方的规模优势和管理优势难以招架.虽然国内一些单位也在学习西方的这种"工业化"的办刊模式,但是,依靠这种模式很难实现对西方出版巨头的超越.所以,我们需要尝试期刊出版领域的颠覆式创新,同时借助技术和数据等技术手段,力求在期刊出版领域开创一条全新的赛道,拉近与西方出版巨头的差距并力求超越.要实现这一目标,我们就要在期刊管理机制方面进行改革,逐步消除"农业化"期刊出版模式的残留和影响,在充分学习西方"工业化"期刊出版经验和优点的基础上,借助信息化的浪潮,创造出属于中国科技期刊的新时代.     

浅析"三个代表"重要思想的科学内涵及其对马克思列宁主义的新发展

"三个代表"重要思想是在总结了中国共产党在社会主义建设丰富的历史经验和惨痛教训的基础上提出来的,它充分体现了中国共产党对发展社会生产力、推动以马克思主义为代表、反映时代精神的先进文化以及最广大人民群众的根本利益的高度重视,是中国共产党立党为公、执政为民的本质写照.     

从"韩流"看我国当代青少年的传统文化教育

在当代青少年人群中,一股"韩流"正大受追捧."韩流"给我国青少年带来利弊两方面的影响,反映出我国本土文化的缺失.这警醒我们应该加强本国传统文化的教育宣传,这是关系到国家和民族未来的重要方面.我们应注重传统文化与现代社会的融合,学校教育要采用各种形式、发掘各种题材,用传统文化来影响、滋养青少年的精神世界.     

"制片人"模式在大学英语第二课堂活动中的应用

文章阐述了重视和加强大学英语第二课堂建设的重要性以及"制片人"模式在大学英语第二课堂活动的应用和组织形式,并通过分析其特点以论证这一模式的先进性。     

新农村建设要培"民智"、谋"民富"、立足"民安"

培育"民智"是建设社会主义新农村的头等大事,谋求"民富"是建设社会主义新农村的根本目的,立足"民安"是建设社会主义新农村的根本保证.     

建设社会主义新农村"新文化"的若干问题思考

党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村,那么我们应该同时构建与之相适应的农村"新文化"、"先进文化".本文分析了当前我国农村文化的基本特征及存在的主要问题,并结合时代特点提出了农村"新文化"建设的主要内涵及在建设社会主义新农村背景下建设农村"新文化"的有效途径.     

论"90后"大学生幸福观教育

加强"90后"大学生幸福观教育具有十分重要的现实意义,然而检视现状,当代"90后"大学生的幸福观正面临着极大的挑战.因此.我们必须以马克思主义幸福观为主导,发挥社会、家庭和学校以及网络的合力凝聚,引导"90后"大学生提高对幸福的感受力,充分利用内外合力规律,切实加强"90后"大学生幸福观教育.     

《四世同堂》"被"字句定量分析

"被"字含蒙受义,表示一种遭受现象,这种语义上的独特之处,使汉语"被"字句在被动意义之外,多了一层不幸、不如意不愉快或者有损害等语义.本文拟就<四世同堂>"被"字句的补语和否定式进行数量统计和句法结构特点分析,探究现代汉语"被"字的这一语义特征.     

社会主义核心价值体系引领网络文化建设

2006年10月11日,党的十六届六中全会全体通过的会议公报中明确提出了"社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本"、"建设社会主义核心价值体系",这既是我国有中国特色社会主义事业不断推向前进的需要,也是建设和谐社会的需要,尤其是直接为我国文化建设指明了方向.在我国社会主义和谐文化建设中,出现了一种崭新的文化形式--网络文化,网络文化为我国文化建设创造了新机遇,同时也提出了新问题、新挑战.我们需要在充分认识、研究网络文化的基础上,坚持社会主义核心价值体系的指导,引领网络文化的发展方向,开发自主知识产权的网络技术和中文网页,造就一批网络人才的同时,丰富社会主义文化,促进社会主义和谐文化建设不断进步.     

高校辅导员要做到"三下"

高校辅导员的工作已经由"高高在上"的指导转向学生工作的全盘设计和工作事务的细化.面向具有新特点的大学生,为了实现现代高校教育的目标,辅导员应该深入到学生中去了解情况,设定计划,开展教育.我们提倡高校辅导员要做到"三下":下到学生课堂,下到学生宿舍,下到学生活动中去.     

地市高校应增强服务新农村建设之职能——美国"赠地学院"之启示

党的十六届五中全会提出了进一步做好三农工作,扎实推进社会主义新农村建设的目标,这给地市高校的发展带来新的机遇.地市高校应该发挥自己的优势与特色,为新农村建设服务好.地市高校如何为新农村建设服务,美国"赠地学院"给予了我们很好的启示.本文探索了美国"赠地学院"为其所在地区经济建设和社会发展服务的经验,以期对我国地市高校服务新农村建设有所借鉴意义.     

"双一流"建设背景下创新创业教育与专业教育融合体系建设

创新创业教育与专业教育深度融合是新时期培养高素质应用型创新人才的重要举措.针对当前我国高校"双一流"建设和学科与专业建设发展背景,提出基于"GDPC"培养模式的多层次、动态融合体系,通过以重点和特色学科的"双一流"跨学科交叉融合建设为突破口,推动创新创业教育与专业教育深度融合,并分析其建设要点.     

"是"--"存在"的显现--对海德格尔"存在论"的一种解读

西文Being(德文Sein)在不同的语境中具有"是"与"存在"等多种含义.学界大多数人只考虑Being(Sein)的各种单独用法,考虑如何将"是"和"存在"区别开,很少考虑"是"与"存在"的联系及其意义.文章认为"是"与"存在"是不可分的,"是"显现"存在".只有把握"是"与"存在"的含义及其关系,才能真正理解海氏哲学转向的深层原因和必要性,把握海氏的哲学发展理路.