哲学教学中创新思维的培养

在哲学课教学过程中增加创新思维训练的内容是课程改革的需要。如今，课程改革的一个重要思路就是要注重对学生能力的培养，尤其是创造能力的培养。在哲学课教学过程中增加创新思维训练的内容就是要落实以能力为本位的精神，结合哲学课本身的特点开发学生的创造能力。     

关于混凝土结构课程教学改革的几点思考

专科房屋建筑工程专业混凝土结构课程是一门重要的专业课。本对混凝土结构课程的教学及在教学过程中应如何培养学生创新意识谈几点看法。     

关于混凝土结构课程教学改革的几点思考

专科房屋建筑工程专业混凝土结构课程是一门重要的专业课。本文对混凝土结构课程的教学及在教学过程中应如何培养学生创新意识谈几点看法。     

高等数学教学中加强学生能力培养的实践与研究

高等数学教学中加强学生能力培养的实践与研究王爱民“高等数学”在理科教学计划中，是一门极重要的基础课程。通过这门课的讲授，不仅要使学生系统地获得该课程的基本知识、基础理论和常用的运算方法，更重要的是要努力培养学生熟练的运算能力、抽象思维能力、逻辑推理能...     

谈高职《道路工程制图》课教学改革

道路工程制图课是我院公路与桥梁工程相关专业学生必修的一门重要专业基础课，其教学的主要目的是培养学生绘制、阅读工程图样的能力和空间想象能力。学生对本课程掌握的好坏，将对后续专业课的学习产生很大影响。目前，随着专业的调整，学科间的渗透，使得该课程的教学时数大幅削减，课时少与内容多之间的矛盾也日趋突出。如何在学时数减少的情况下，保证制图课教学满足后续课程的教学需要就显得十分重要。为此，必须进行教学内容、教学方法的改革。     

高职《建筑材料》教学浅探

本探讨了《建筑材料》高职教学的方法。建筑材料是一门专业基础课，同时又是一门专业应用技术课程，所以在教学中不仅要重视理论教学，更要重视与实践的结合，重视培养学生解决实际问题的能力。     

力学教学中的承上启下及能力的培养

力学是一门重要的技术基础课，它位于普通课和专业课之间，起着承上启下的作用：在教学中要注意力学知识在其它技术基础课和专业课中的应用，达到与相关课程知识的融会贯通，加强对学生能力的培养．     

在《机械制造工艺及工装设计》课程教学实践中如何贯彻"教学以致用"办学理念的探讨

在《机械制造工艺及工装设计》课程教学实践中，如何贯彻“教学以致用”的办学理念，需以专业培养的人才应具备的知识与能力结构为依据，确定本课程的教学目的与要求，以能力培养为主线，以学生为主体，设计、组织和实施教学活动，最终达到本课程的教学目的与要求，逐步形成职业技术教育的课程特色。     

浅谈数学教学中学生素质与能力的培养

当今社会对大学培养能力强素质好的大学生提出了挑战，如何在教师具体的教学中体现这个目标是我们所关心的问题。数学分析(高等数学)是理工科的重要基础课，如果能够解决好在这门课程的教学中培养学生的素质与能力，将会起到事半功倍的作用。结合该课程的教学特点，从四个方面论述培养学生的综合素质，提高学生分析问题解决问题的能力、抽象能力、思维能力、逻辑推理能力、自学及空间想象能力，为培养高质量的人才奠定基础。     

初探案例法教学在中医药院校药物化学教学中的应用

药物化学是药学专业的重要专业基础课。案例法教学不仅有助于学生智力开发和能力培养,还是培养学生综合素质的有效途径。案例法教学的实施需要选择案例、分析案例、讨论案例多个环节的双向互动。结合课程特点,探索了如何在药物化学教学中实施案例法教学,以提高学生对本课程的兴趣与综合素质。     

运用现代教育媒体培养学生审美能力——《荷花》教学一得

培养学生的审美能力是语教学的重要任务之一。《荷花》是中年级一篇看图学。课中作描写荷花的静态美是本的难点，而课美的意境、美的感情，正是借助作的想象表达出来的。在教学中恰当运用现代教育媒体，对学生进行审美能力的培养大有裨益。     

突出师范特点加强实践环节教学--"中学体育教材教法"课程教学的改革

针对“中学体育教材教法”课程教学的改革，提出了结合中学体育教学实际，加强实践环节训练，重视学生体育教学能力培养。其重要的措施与方法是为加强体育理论知识训练，提高理论教学能力；加强体育教学基本训练，提高高践教学水平；利用模拟式教学提高实践课的教学能力；提高测量、分析与评价课的能力。此外，在教学方法上着重强调实践环节。     

信息技术教学与创造性思维培养

创造能力的培养是素质教育的一个重要方面。本论述了在中小学信息技术课程教学中实施素质教育，培养学生创造性思维的优势、切实可行的方法和实践。     

技校《机械制图》教学点滴

机械制图课是工科基础课程，是众多工程类课程的先修课，也是继续深造的基础。为能使学生打下坚实基础，培养学生画图、读图能力与创新能力，在制图教学中尝试互动式教学，采用形象及穿线教学法组织教学，让学生在快乐的学习氛围中牢记知识点，能收到较好的教学效果。     

《公文写作》网络课程教学构想

公文写作课是成人教育课程中一门实践性极强的公共基础课。该课程的教学目的是：通过讲授公文基本知识和写作知识，培养学生写作公文和阅读评鉴公文的能力，为今后在工作中写作公文和准确把握文件精神打下良好的基础。课程教学内容主要包括公文格式、行文规则、公文主旨、材料、结构、语言的写作等基本知识，以及国     

微格教学与同课异构相结合的教学改革初探

新课程改革对中学物理教师的教学能力提出了新要求,目前在培养高师物理师范生教学能力的过程中存在问题。微格教学与同课异构相结合的教学改革针对传统教学中的弊端,通过调整课程结构,将微格教学、教育见习、同课异构教学、教育实习有效结合,提高物理师范生一般教学技能和高层次教学能力。     

多媒体课件支持下的良好认知结构构建的教学设计研究

良好认知结构是进一步学习的基础,培养学生的良好认知结构是教学的重心。在计算机维修维护课程教学中,利用多媒体课件辅助教学能引导和帮助学生在学习过程中构建良好的认知结构,进而提升学生的学习能力。     

如何在人体解剖学教学中培养学生的能力

医学解剖课是医学生的启蒙学科，如何在教学过程中培养学生的能力对整个医学课程的学习有着十分重要的意义。园此，不仅要求学生掌握本学科知识，而且要在智能上得到发展和提高。     

在生理学教学中实施创新教育

生理学是生物学、医学中一门重要的基础课，讲授生理学的基本知识与基础理论。教学中着重探讨动物有机体的功能及其变化规律。课程利用自然科学的许多基础理论，深入剖析动物生命现象的机理。利用本门课程的特点，实施创新教育，在很大程度上能够促使学生学会思考和分析问题，培养学生科学创新的能力。为了培养具有创新能力的高素质人才，我们在动物生理学教学中，对内容和方法进行了改革，取得了较好的效果，现总结如下： （１）教学用教材采用国内医科大学使用、且公认为“最好的”生理学教材（张镜如主编生理学，第四版，人民卫生出版社…     

关于机电类电工电子课程教学的几点思考

<电工电子技术>课程是高等院校机械设计制造及其自动化、机械电子工程等非电类各专业教学中必不可少的一门重要的知识拓宽技术基础课程.在教学过程中,坚持理论教学与实践教学相统一的原则,做到"教训合一",有利于学生技能培养;加强对教师能力的培养,提高实践课教师队伍的素质,增加设备、强化管理、提高效益是课程实施的保障;加强实践教学队伍的培养和建设,使之形成合理的梯队结构也是实践教学管理系统建设的重要任务.