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"第二届全国大学英语教师发展专题研讨会暨特色交流会"由中山大学和广东外语外贸大学联合举办,于2007年5月4-5日在中山大学召开。出席 相似文献
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《通化师范学院学报》2008,(9)
为贯彻落实党的“十七大”会议精神,深化基础教育外语教学改革,提高全国小学英语教师课堂教学水平与策略,促进我国小学英语课堂教学模式与方法的改革,推动我国小学英语教学研究的广泛开展,为广大小学英语教师、教研员提供互相交流教学策略、学习借鉴各家所长、研究课堂教学新的模式和方法的交流平台,国家基础教育实验中心外语教育研究中心将于2008年11月8—12日在福建省福州市召开第九届全国小学英语课堂教学观摩暨学习策略研讨会。会议具体事宜如下: 相似文献
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《通化师范学院学报》2004,(2)
第七届全国英语“四位一体”教学法研讨会于2003年12月9-11日在河南省郑州市召开。本次会议的中心议题是:总结2002-2003学年度全国英语“四位一体”教学法实验研究的成果,重点研讨如何运用英语“四位一体”教学法科学、高效地组织好2004年中、高考英语总复习教学,平时的英语复习教学和课堂教学以及今后如何在全国范围内深入开展英语“四位一体”教学法实验研究,进一步推广实验研究成果。 相似文献
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全国教师教育学会马立会长主持的国家社会科学基金会“十一五”规划2006年度国家课题《信息技术环境下创建区域性教师学习共同体的理论与实践研究》专题研讨会,拟于2007年4月底在上海浦东新区召开。为开好本次会议,研讨会承办单位上海浦东教育发展研究院在调查研究的基础上,提出了“信息技术环境下浦东新区教师学习共同体建设”的模拟思考。今摘登一部分研究文章,以期与大家共鸣。 相似文献
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《通化师范学院学报》2006,(1):18-18
第九届全国英语“四位一体”教学法研讨会于2005年 12月8日-10日在山东省济南市召开。来自全国22个省、自治区、直辖市的五百多名英语教师和教研员参加了本次研讨会。 相似文献
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全国教师教育学会马立会长主持的国家社会科学基金会“十一五”规划2006年度国家课题《信息技术环境下创建区域性教师学习共同体的理论与实践研究》专题研讨会,拟于2007年4月底在上海浦东新区召开。为开好本次会议.研讨会承办单位上海浦东教育发展研究院在调查研究的基础上,提出了“信息技术环境下浦东新区教师学习共同体建设”的模拟思考。今摘登一部分研究文章,以期与大家共鸣。[编者按] 相似文献
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2006年7月31目至8月2目,由中国教育学会小学语文教学研究会青年教师教学研究中心主办的全国语文教学改革研讨会在贵州省安顺市隆重召开。这次会议是青年教师教学研究中心举办的第一次小型研讨会。来自全国备省、自治区、直辖市的近一百名优秀青年教师参加了此次会议,大家围绕“语文教学应该怎样体现工具性和人文性的统一”“如何提高阅读教学的实效性”等议题展开了交流和研讨。这次会议和接下来在贵阳召开的全国第五次阅读教学研讨会,为秋天举办的第六届青年教师全国阅读教学观摩活动在思想上作了准备。 相似文献
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第八届大学教育思想研讨会综述 总被引:5,自引:0,他引:5
围绕“2 1世纪的我国大学教育”这一主题 ,由华中科技大学、南京航空航天大学和湖南大学联合主办 ,并由湖南大学具体承办的“第八届大学教育思想研讨会”,于 2 0 0 0年 1 1月 1 9日~ 2 2日在湖南长沙召开。来自全国各高校与研究机构的代表以及教育界知名学者王冀生、蔡克勇、张楚廷等共 90余人与会。会议共收到交流论文 90余篇。本次研讨会在“2 1世纪的我国大学教育”主题下设三个专题 :2 1世纪初叶我国大学教育的发展与办学理念 ;教育创新与创新人才培养 ;产学研结合与高等教育产业。与会代表对之展开了热烈讨论和论争。现就会议研讨情况… 相似文献
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研究大学教育思想的十年回顾与展望 总被引:2,自引:0,他引:2
研究大学教育思想的十年回顾与展望姚启和湖南大学、南京航空航天大学和华中理工大学三校,从1986年起合作研究大学教育思想问题,每两年召开一次大学教育思想专题研讨会,由三校轮流主办,邀请全国各地学者参加,至今已举办了6届研讨会,坚持了10年(第6届研讨会... 相似文献
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《通化师范学院学报》2004,(12):12-14
为正确认识和解决新形势下我国基础英语教学中的关键问题和热点问题,进一步探索中国英语外语教学道路,切实提高教学效率,来自全国各地的教师和教研员代表,以及全国著名外语教学专家,共800余人,于2004年10月28日至31日在江苏省徐州市徐州三中会议礼堂参加了第八届全国英语“四位一体”教学法实验研究研讨会。本次会议由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办, 相似文献
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2008年4月23日至25日,由北京师范大学外文学院、《中小学外语教学》编辑部主办,长沙市教育科学研究院承办的全国首届“小学英语新课程探索”教学观摩与研讨会在湖南省长沙市召开。本次会议的主题是:探索小学英语新课程、提高课堂教学的实效性。800多名来自全国各地的小学英语教师和教研员参加了会议。 相似文献
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《通化师范学院学报》2005,(12):12-12
为贯彻落实教育部颁布的一系列关于小学外语教学改革的指示精神,推进全国小学英语教学改革步伐,提高一线小学英语教师的整体业务水平和课堂教学质量,为广大小学英语教师和教研员提供一个英语教育教学经验交流和学习的平台,由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办,天津市教育教学研究室、英语辅导报社联合承办的“第六届全国小学英语课程与课堂教学改革研讨会”于2005年10月28—31日于天津隆重召开。本次会议历时四天,教育部基础教育司课程发展处乔玉全处长,天津市教育委员会刘长兴副主任,国家基础教育实验中心外语教育研究中心秘书长包天仁教授,清华大学范芳教授等领导、国内外英语教育专家以及各省(自治区、直辖市)英语教研员,全国数百所小学一线外语教师近千人出席了本次大会。 相似文献
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为开创十五教师教育工作新局面,4月19日,江苏省教育厅在扬州市召开“江苏省教师教育改革发展研讨会”,就贯彻第三次全国教育工作会议精神,“十五”时期江苏教师教育改革发展的主要目标、思路和工作重点进行研讨。教育观念新,发展意识强,改革思路清是这一首届教师教育改革研讨会的特色,主要内容有: 相似文献
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以专题研究为突破口推进院校研究——2007年全国院校研究专题学术研讨会综述 总被引:1,自引:0,他引:1
2007年全国院校研究专题学术研讨会于8月13-14日在青岛大学召开。本次会议由华中科技大学院校发展研究中心、教育科学研究院和青岛大学联合主办,来自全国各地70余所院校的100多位代表与会。此次研讨会围绕“以专题研究为突破口推进院校研究”、“以案例研究为专题研究的基本方法”、“建立院校研究案例库”等议题进行了深入研讨,为下一步院校研究在中国的深入开展明确了方向和目标、任务。一、已有成果与现存问题中国高等教育学会院校研究分会会长、华中科技大学院校发展研究中心主任刘献君教授在《巩固已有成果,努力推进院校研究》的主题报… 相似文献
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由中国学前教育研究会学前教育教师发展专业委员会主办,华中师范大学教育学院承办的中国学前教育研究会学前教育教师发展专业委员会2014年会暨第九届全国高等院校学前教育专业学术研讨会于2014年10月25~26日在武汉召开.本次会议的主题为“学前教师教育改革与创新”.来自全国26个省区市的400余位代表出席了本次大会. 相似文献
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为开创十五教师教育工作新局面,4月19日,江苏省教育厅在扬州市召开“江苏省教师教育改革发展研讨会”,就贯彻第三次全国教育工作会议精神,“十五”时期江苏教师教育改革发展的主要目标、思路和工作重点进行研讨。 教育观念新,发展意识强,改革思路清是这一首届教师教育改革研讨会的特色,主要内容有: 一、启用“教师教育”统合培养培训 这次研讨会,不再沿用传统的“师范教育”或“师资培训”,而是采 相似文献