如何上好语文活动课

语文活动课对于丰富学生生活，开拓学生视野，激发学生学习兴趣，张扬学生个性，提高学生综合素质有着重要意义。如何上好语文活动课呢？应该将“动”贯穿于活动课组织实施的全过程。     

语文活动课的实施策略

遵循“以活动促发展”的教育理念,设计具有自主性、体验性、探究性的活动课,是义务教育语文实验教材的鲜明特色,符合当前基础教育课改革的方向,不仅为学生提供了自主学习的环境,也为教师引导学生参与教学活动创造了条件。一、了解语文活动课的授课过程语文活动课的实施一般包括如下过程:(1)激发活动兴趣。活动课必须将学生的需要、动机和兴趣置于核心地位。在实施活动课前不仅要考虑活动的可操作性,使学生有可能开展活动,还要设法引发学生的兴趣,使学生乐于参与活动。为此,要采用生动而又贴近学生的语言,引出“活动”的主题,将学生带入“活…     

让语文活动课［动］起来

语文活动课,是语文教学的重要组成部分。活动课对于丰富学生生活。开拓学生视野,激发学生学习兴趣,对于加深学生语言体验,提高学生个民生,提高学生综合素质有着重要意义。如何上好语文活动课呢？笔者认为：在语文课活动课的组织实施中,应始终把学生的自主性摆在第一位,让学生自主地、积极地参与,动口动脑,     

如何上好语文活动课

语文活动课,是语文教学的重要组成部分。全面提高学生语文素质,必须在抓好课堂教学的同时,认真上好语文活动课。活动课对于丰富学生生活,开拓学生视野,激发学生学习兴趣,对于加深学生语言体验,提高学生个性,提高学生综合素质有着重要意义。     

要让语文活动课动起来

语文活动课,是语文教学的重要一翼。全面提高学生语文素质,必须在抓好课堂教学的同时,认真上好语文活动课。活动课对于丰富学生生活,开拓学生视野,激发学生学习兴趣,加深学生语言体验,提高学生个性,提高学生综合素质有着重要意义。     

聚焦语文活动课切实提升语文素养

初中语文活动课是初中语文教学的有机组成部分。语文活动课与语文基础课相互补充,相互促进。上好语文活动课有利于激发学生对学习语文的兴趣,发展学生的智能,培养学生的自觉主动精神。     

让语文活动课"动"起来

语文活动课，是语文教学的重要一翼。全面提高学生语文素质，必须在抓好课堂教学的同时，认真上好语文课。活动课对于丰富学生生活，开拓学生视野，激发学生学习兴趣，对于加深学生语言体验，提高精湛学生个性，提高学生综合素质有着重要意义。     

语文活动课给语文教学增添了活力

长期以来,传统的教学模式束缚了教学主体的主观能动性,近年来,各地开设的语文活动课有利于激发学生学习语文的兴趣,让学生得到充分地动脑、动口、动手的机会,能促进每个学生自由学习,主动发展。学生在语文的实际运用中丰富了知识,培养了能力,发展了智力,促进了身心的全面发展。本人在实践中也深深地体会到:语文活动课确实给语文教学增添了活力。     

让语文活动课真正“动”起来

语文活动课,是语文教学的重要一环,对于丰富学生生活,开拓学生视野,激发学生学习兴趣,加深学生语言体验有着重要意义。笔者结合语文活动课的教学实践,谈谈如何让语文活动课真正"动"起来。     

语文活动课——课程改革的亮点

《语文课程标准》首次提出了“语文综合实践活动”,这是基础教育课程改革的一道亮丽的风景。语文活动课是语文教学的重要一翼。全面提高学生语文素质,必须在抓好课堂教学的同时,认真上好语文活动课。活动课对于丰富学生生活,开拓学生视野,激发学生学习兴趣,对于加深学生语言体验,提高学生综合素质有着重要意义。如何上好语文活动课,让它成为课程改革的亮点呢？     

浅析小学语文活动课教学

一直以来,人们把语文活动课称作是小学语文学习中的重要课堂形式。小学语文活动课不仅激发了学生学习语文的兴趣,而且提高他们课堂学习的积极性,同时培养了学生听说读写多项语文基本能力。然而,活动课常常被教师和学生忽视,因此在语文活动中重视活动课势在必行,而且要采取积极的措施实现小学语文活动课的有效性。     

如何开展初中阅读活动课

本文阐述了初中阅读活动课的开展,让学生成为阅读活动课的主角,激发学生阅读活动探索的动机、学习兴趣,端正学习态度,激励学生主动开拓精神,通过阅读活动课锻炼学生综合能力。     

浅议初中语文活动课

<正>近年来初中语文教学领域出现了一个新的改革热点——活动课。语文活动课主要是通过语文活动课的设计与实施,激发和培养学生学习语文的兴趣,让学生得到充分的动脑、动口、动手的机会,促使每一个学生自主学习,主动发展。在语文的实际运用中丰富知识,培养能力,发展智力,促进学生身心的全面发展。一、当前语文活动课存在的问题长期以来,语文教学一直处于高耗低效的状态,究其原因     

作文活动课的设计

新课程方案确立了活动课课程的地位,提出每周应有6—8个课时的兴趣活动课。语文科同其他科目一样要有兴趣活动课。我认为,组织作文活动课最有利于综合运用当时的语文基础知识、渗透各科知识、激发学生的学习语文的兴趣,它是语文活动课中要特     

再谈语文活动课

语文活动课是语文教学中重要的一翼。开设这门课,旨在将语文知识、能力融于生动活泼的娱乐、游戏、比赛等活动之中,激发和培养学生学习语文的兴趣,让学生得到充分的动脑、动口、动手的机会,促使他们自主学习、主动发展,让学生在语文实际运用中丰富知识,增强能力,发展智慧。下面,笔者根据自己多年的教学实践,针对语文活动课谈几点肤浅的认识。一、抓住语文活动课的特点1.活动性语文活动课中的"活动",并不是一般意义     

让语文活动课“动”起来

活动课,是语文教学中必不可少的教学内容。为了全面提高学生语文素质,必须在抓好课堂教学的同时,认真上好活动课。上好活动课,对于丰富学生生活,开拓学生视野,激发学生学习兴趣。加深学生语言体验,发展学生个性。提高学生综合素质有着重要意义。     

让语文活动课绽放异彩

语文活动课以语文知识为载体,以诱发、培养、发展学生的兴趣,爱好与特长为目的,以学生为活动的主体,使学生热爱祖国的语言文字,并形成良好的语文素质。从这个意义上说,语文活动课实际上是一种"综合实践活动"。而学生勇于实践、探究和创新,发展综合能力的基础来源于他们的自信心。实践证明,语文活动课有利于培养学生学习语文的自信心,从而使学生勇于实践、探究和创新。     

浅谈在语文教学中实验活动课的开展

随着新课程改革向纵深层次的发展,语文教学又出现了一种新的授课形式--实验活动课.语文教学传统的授课形式不再适应新时期中学生的学习要求,新课程理论要求须创新教学模式.以学生自主参与活动为特征的语文活动课,越来越受到师生的认可,大大丰富了授课内容,很好地激发了学生的学习兴趣.     

让小学语文活动课上的生动活泼

语文活动课,是语文教学的重要手段之一。活动课对于丰富学生生活,开拓学生视野,激发学生学习兴趣,加深学生语言体验,提高学生综合素质有着重要意义。如何     

论小学生自主学习能力的培养

数学新课程改革要求教师要重视小学生的自主学习,让学生真正成为学习的主人。激发学生的学习兴趣,强化学习动机,并充分利用数学活动课的优势,通过能动的、创造性的学习活动,培养学生学会发现、学会探索、学会实践、学会创新,实现自主发展。