短话·新话·真话——邓小平的语言风格和特色

我们正处在一个伟大的时代，伟大的时代产生了伟大的思想。马克思断言：在改造世界的生产活动中，“生产也改变着，练出新的品质，通过生产而发展和改造着自身，造成新的力量和新的观念，造成新的交往方式，新的需要和新的语言。”马克思在这里一连讲了六个“新”。新的时代造成了新的观念，形成了新的语言风格和特包。     

高中数理化相约2006

亲爱的读，我们因为你们的注视而充实；因为你的注视，我们的辛勤工作才如此快乐；因为你的注视，我们点燃了这样的激情与梦想——就是和千千万万个你，一道成为高考的征服！在新的一年望，我们将把新年的阳光照在我们的脸上，亮在我们的心里，闪耀在新的杂志中：新的内容、新的版式、新的理念、新的方法和新的作与编辑队伍。我们将——     

今天怎样当老师——寄语新教师

我省每年高师院校及非师范类院校的5000多名毕业生都要踏上初、高中教师岗位，走上新的人生旅途，展现在你们面前的是新的领域，新的目标，新的任务，新的要求，新的角色。特别是当前基础教育课程改革是一场除旧布新的深刻变革，在教育理念、教学思想、知识结构、角色定位等方面向教师提出了很高的     

努力培养学生的创新学习能力

创新学习是一种创造性的学习行为，创新学习的目标是增强学生创新意识、创新思维、创新精神，掌握创新学习技能和学习方法，培养学生创新学习能力。在这个过程中创新学习强调学生通过自己的探索和钻研，对知识产生感受和理解来掌握知识，并对这些知识进行新的组合，得出新的结论。这种“新的结论”是学生新的认识、新的提高、新的观念、新的思维，也是新的想象、新的学习方法。在这个过程中，教师要注重学生创新意识和实践能力的培养，在教学中以学生的发展为中心，营造广阔的空间，让学生在学习的过程中充满自主性和创新性。     

坚持“六个更加注重”在推进教育改革发展的实践中落实科学发展观

在为实现江西崛起而奋斗的进程中，全省教育战线的同志们奋发努力，开拓进取，江西教育蓬勃发展，取得了历史性的进步。新的一年，在省委省政府的领导下，我们正为建设和谐平安江西，共创富民兴赣大业开始新的奋斗、新的努力。我们要以科学发展观统领全省教育工作全局，把握方向，明确思路，抓住重点，扎实奋斗，在新的起点上推动江西教育实现新的跨越。     

新课程背景下的几种阅读教学方式

新的课程，新的理念，促进我们语文教学必须以新的姿态、新的面貌来迎接新的挑战。在新课程的背景下，为了培养学生阅读感受力、理解力、欣赏力、评价力和创造力，笔者在四种阅读教学方式上进行过一些有意义的尝试。     

新年de希望

当时光的车轮，辗到岁月的终点，当二00一年的第一缕晨光升上地平线，我们又走向了一个新的世纪，开始一个新的起点。　　昨天，有成功者的喜悦，有失败者的懊丧；有进取者的欢乐，有平庸者的悲哀；有人深感欣喜，有人深表遗憾；有人在时间的海洋里升华人生价值，采撷到生活的芬芳；有人在岁月的寒流面前，丧失意志和信仰，腐化堕落，由“公仆”沦为罪人。　　走进新年，日历翻开新的一面。新的一年，新的征程，竞争更趋酷烈，发展更加迅猛。中国欲图强，当有新的风貌，新的精神。聆听新年的钟声，耳边响起了新的号角，眼前形成了新的方阵…     

起动

人生旅途，犹如一道道风景线、一个个驿站。青年朋友，当你告别中学时代，进入大学阶段，迎接你的，又将是新的环境，新的生活，新的学业，新的挑战。当你站在这新的起跑线上时，你是否已进入亢奋的起动状态。     

让爱成为教育的主旋律

当前，新课改的春风给教育界带来了新的生机，引发了教育上新的革命，同时，也给每一个教育工作者提出了一个新的课题，在新形势下，我们应该怎样转变思想，迅速适应新的教育观念呢？     

谈大学生的创新能力

创新就是指在前人或他人已经发现或是发明的成果的基础上能够作出新的发现，提出新的见解，开拓新的领域，解决新的问题，创造新的事物或者能够对前人、他人已有的成果作出创造性的运用。