巧用科学思维方法妙解物理问题（二）

四、等效思维方法 [例6]在物理实验中常用到等效替代法．例如将一个7Ω的电阻替代某支路中2Ω和5Ω串联的电阻，在其他条件不变的情况下，该支路中电流不变．说明一个7Ω的电阻与阻值为2Ω和5Ω串联的电阻对电流的阻碍作用是等效的，所以可用7Ω的电阻替代2Ω和5Ω串联的电阻．     

突破思维定势,建立物理思维方法

物理学是以实验和观察为基础的一门自然科学,但是只根据表面现象的观察就得出结论常常是不正确的,如果这些结论穿上“权威”或“常识”的外衣,成为一种思维定势,就会阻碍物理学的研究与发展。联系初中物理教学,学生正处于经验型的形象思维向理论型的抽象思维转化的转折期,如不能突破思维定势的束缚;就不能真正理解和掌握物理知识,会对学习造成影响。因此,帮助学生突破思维定势,建立物理思维方法,是物理教师在教学中应注重的问题。一、从物理学的发展看物理思维方法主希腊的大哲学家亚里士多德认为,物体下落的快慢是由它们的重量…     

物理教学中运用等效思维方法的几个例子

等效思维是指人们把对一类事物的认识推广到另一类事物中去的思维形式。常见的等效思维方法有类比、迁移、变换。笔者考查了这些等效思维的方法,并研究了他们在教学中的一些典型应用,介绍如下: 1 类比 对具有相同特征、特点和性质的同类物理概念进行教学时,可采用类比的方法,利用学生已经掌握的同类知识,对比教学,激发联想,帮     

物理极值问题的几种求解方法

本就物理上常见的一些求极值的问题进行总结，概括，得出一些求极值的方法，能较好地对一些难以解决的问题提供解题思路及方法。     

数学思维批判性培养的几种方法

本就数学思维批判性问题尝试从四个方面：判断正误、引导辩论，培养思维批判性的竞争环境；利用辩析、对比，构造思维批判性的自觉环境；设置误区，营造思维批判性的激情环境；鼓励发现，营造思维批判性的愉悦环境，进行培养。     

例析电场强度求解的六种特殊思想方法

电场强度是静电学中最基本、最重要的概念之一，也是高考的热点．求解电场强度的基本方法有：定义式法E=F／q，点电荷场强公式法E=kQ／r^2，匀强电场公式法E=U／d，矢量叠加法E=E1＋E2＋E3＋……等．但对于某些电场的计算，必须采用特殊的思想方法处理．[第一段]     

解答物理习题时的几种思维方法

在物理教学中，要注意培养学生的分析、综合、概括、推理等思维能力，也要培养学生收集、处理信息的能力，更要培养学生综合应用所学知识解决问题的能力。     

与等效替代法有关的中考物理实验题例举

等效替代法是常用的科学思维方法。等效是指不同的物理现象、模型、过程等在物理意义、作用效果或物理规律方面是相同的，它们之间可以相互替代，而保证结论不变。等效的方法是指面对一个较为复杂的问题，提出一个简单的方案或没想，而使它们的效果完全相同，从而将问题化难为易，求得解决。这种科学思维方法不仅在定义物理概念时经常用到，如我们学过的等效电路、等效电阻、分力与合力等效等，而且在分析和设计实验时也经常用到．如：     

科学思维的四种方法

一、外推法。伽利略在研究自由落体是匀变速运动时，因为当时实验水平所限，无法用实验证实自己的论断，只好求助于间接证明。由从斜面上滚下的小球做匀变速运动，外推到自由落体是匀变速运动。“外推法”是研究物理的重要方法，但应指出由这种方法得到的结论，都要经过实验的证实才能得到承认。爱因斯坦对伽利略的推理方法有较高评价，他说：“伽利略的发现以及他所应用的科学推理方法是人类历史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。”     

等效替代法在解题中的应用

解决物理问题的思考方法多种多样，在提倡发散思维的今天，等效替代法仍是一种常用的重要的思维方法。     

处理静电学问题的几种方法

静电学问题是高考考查的重点，几乎年年考．其特点是：概念抽象的知识较多，与力学知识联系密切，综合性较强．因此初学者感到难度较大，做题不得法，为此笔者结合自己的教学体会，对静电学问题的解法作如下归纳．     

分析物理问题的几种特殊思维方法

在分析解决物理问题时,教师若能指导学生使用一些特殊的思维方法,不仅能高效地解决问题,而且能培养学生的思维能力,下面举例说明.一、假设法当某一可变因素的存在形式限定在有限种可能时,假设该因素处于某种情况并以此为条件进行推理,谓之假设法.它是科学探究中的重要思想方法,是一种创造性的思维活动.例1如图1所示,质量分别为m、2m、3m的三