高校非计算机专业数据库课程教学改革的探讨

数据库是一门理论性非常强,同时又和实际应用紧密结合的课程.针对当前高校非计算机专业数据库课程的教学现状和非计算机专业学生的学习特点,从教学内容和教学手段上对教学改革进行了探索和研究.     

非计算机专业数据库课程教学改革的探讨

本文分析和总结了非计算机专业数据库课程教学的现状和问题,在此基础上结合教学实践,提出了相关教改思路,从课程内容、教学手段、实验安排、考核方式等方面对教学改革进行了探讨.     

高校非计算机专业复合型数据库人才培养探讨

随着计算机技术的发展和社会需求的不断提高,高素质的复合型数据库人才正逐渐成为数据库软件人才中的新宠。高校承担着培养复合型数据库人才的重任,取得了一定的成绩。但总体上看,在非计算机专业复合型数据库人才培养方面还存在着诸多问题,和社会的需求尚有差距。笔者结合多年教授数据库课程的经验,从宏观的角度对如何加强复合型数据库人才的培养工作做了初步探讨。     

高校非计算机专业数据库教学改革

结合Access的教学,探讨数据库教学改革的方式与方法,并从整体教学规划,优化教学内容和精选教材等多方面提出数据库教学思路和建议.     

非计算机专业数据库课程改革

本文结合作者的教学实践,介绍了校本课程非计算机专业<数据库>课程以实例开发为导向的教学组织过程.     

非计算机专业数据库应用技术课程改革

为响应国家培养创新型、应用型人才的教育方针,通过对非计算机专业"数据库应用技术"课程教学活动的调研,针对课程中存在的问题,调整课程的教学内容,整合实践教学内容及实践教学环节,以案例教学、实验教学为主要教学方式、且增加实践教学内容考核比例,突出实践教学、理论与实践相结合,以调动学生学习的热情和兴趣,培养学生分析问题、解决问题、以及工程实践能力。经过教学改革的探索,取得了良好的教学效果。     

高校非计算机专业数据库和程序设计教法探讨

本文以Visual FoxPro为背景,对高校数据库和程序设计语言教学手段和教学方法进行了探索,认为应利用先进的教学理念和现代化的教学设备,探索有效的教学模式,使教与学有效地融合在一起,以达到进一步提高教学质量和教育水平的目的。     

高校课程考试方式改革与考试管理探讨

高校课程考试方式和内容不仅是为评定学生的课程学习成绩,更重要的是引导、督促和约束学生的学习过程和学习目标。严格、科学、灵活开放的课程考试管理制度是实现考试目标的基本保证。本文结合我校课程考试的改革与实践,探讨了高校课程考试管理的有关问题,明确了高校课程考试的目标定位,强调了平时考核和结课考试相结合、考核方式的多样化、考试纪律的严格化和课程考核档案管理的规范化的重要性。     

非计算机专业数据库教学方法探讨与实践

针对非计算机专业的数据库课程教学存在课时少,前期准备不足,学生不具备计算机思维等诸多不利因素,以及不同专业的培养目标和数据库这门课程的实际教学情况,通过采用适当的教学方法如"作业式"教学法,类比式教学法,"问题式"教学法等等,可以使学生更好更快地掌握数据库。     

高职非计算机专业Access数据库课程改革研究

以中侨学院为例,详细阐述了当前高职非计算机专业Access数据库课程教学所存在的问题,并根据近几年的教学经验,从教学方法、教学内容、考核形式、培养学生自主学习能力等方面进行了教学改革的研究与探讨.     

非计算机专业数据库实验教学的探讨与实践

数据库作为一门实践性非常强的技术,在诸多领域得到广泛应用。对于非计算机专业学生来说存在着一定的难度。为加强对非计算机专业学生计算机应用能力和创新能力的培养,通过深入了解数据库课程实验教学的现状,分析了非计算机专业数据库实验教学的问题和不足,从实验教学内容、实验项目设计、实验考核机制等方面提出了教学改革方案,在实际教学中取得了较好的效果。     

非计算机专业数据库课程设计教学研究

数据库课程设计是学生掌握一定计算机知识后进行的集中实践环节,对于非计算机专业学生存在一定的困难.如何让学生通过数据库课程设计,使他们的各方面能力得到培养和锻炼,是高等学校计算机教育教学改革和培养人才的重要教育教学环节.     

高校非计算机专业《Access2010数据库技术与应用》课程的教学探析

《Access2010数据库技术与应用》课程是高校非计算机专业学生的一门公共基础课程。针对该课程的特点及面向非计算机专业学生授课的特殊性,分析了课程的教学现状及存在的问题,并进行了课程的教学方法探讨。     

非计算机专业数据库实验探究

针对理科性较强的非计算机专业,计算机基础薄弱,但对数据库技术要求较高的特点,给出一些新的方法。通过调整实验教学模式,注重设计过程、程序的调试,强调辅助工具的应用及帮助文件的使用,并且构建科学合理的指标体系评价学习和教学效果,提高了数据库实验教学的质量。     

应用型人才的非计算机专业数据库课程教学研究

本文针对应用型人才培养的需求,分析了非计算机专业数据库课程教学现状,并探讨了非计算机专业学生进行数据库课程教学方法和考核方式的教学研究,提出了相应的教学方法的改革措施,以期更有效地提高非计算机专业学生符合社会对应用型人才的需求。     

计算机语言类课程考试方法改革初探

本文分析了传统考试方法对于计算机语言类课程的诸多缺点,提出了在突出操作技能和实践能力、创新能力基础上,考试形式多样化的观点,同时给出了具体的实施方案.     

师范专科院校非计算机专业数据库课程教学改革探析

数据库技术是一种应用较为广泛的计算机实用技术,师范专科院校非计算机专业的学生也有必要掌握此技术。本文从师范专科院校非计算机专业的学生特点和该类院校数据库课程的开展情况入手,旨在分析如何合理开展数据库课程的教学设计。     

高校网络考试系统的数据库模型设计

本文为简化高校网络考试系统中数据库的设计,在网络考试数据库的概念模型设计时,结合使用传统ER图和现代ER图两种工具,提供了一个体现自顶向下、逐步求精的数据库设计方案。该方案简洁自然地完成了考试数据库模型的设计,有力支持了高校网络考试系统多种功能的实现。     

高校非计算机专业计算机课程教学探讨

计算机教学旨在使学生掌握信息技术、计算机程序设计及其他相关的基本知识,培养学生利用计算机分析问题、解决问题的能力,提高学生的计算机素质.文章分析了高校非计算机专业计算机课程教学中存在的问题,并就如何通过教学改革,提高大学生的计算机应用能力进行了探讨.     

论高校课程考试改革的目标与措施

课程考试是督促学生学习、评价教学效果的重要工具。当前高校的课程考试还存在着诸多问题，应该按照时代对人才培养的要求，重新定位课程考试的目的和作用，矫正和完善考试功能，并应从修改和补充考试管理制度、建立考试标准、调整考试形式、理顺管理体制等方面进行改革。