高职制药设备专业建设的思考与探索

通过分析制药设备专业人才的市场需求,阐明高职制药设备专业建设的必要性与紧迫性,并初步探讨制药专业人才的培养层次与规格。     

关于建设高职制药设备专业的思考

本文通过分析制药设备专业人才的市场需求,阐明进行高职类制药设备专业建设的必要性与紧迫性,并初步探讨了高职制药设备专业人才的培养、课程体系及所需的政策与社会环境。     

汽车服务业对高职院校汽车检测与维修专业人才的需求分析

中国汽车产业呈现出蓬勃发展的趋势,使得中国汽车制造、维修企业对汽车类人才,特别是汽车检测与维修专业人才需求量大幅增加。作为第三产业的汽车维修业,面对现代汽车的高技术含量和维修工艺规程化,以及维修、检测诊断设备的智能化和自动化,对汽车维修人员的整体技术要求上了一个更高的档次,因此对高职院校就如何开设汽车检测与维修专业、培养符合现代汽车维修要求的专业人才来说更是个巨大的挑战。     

基于CDIO理念的卓越制药工程专业人才培养模式的探索与实践——以洛阳师范学院制药工程专业为例

为了培养与国际接轨的卓越型制药工程专业人才,文章以洛阳师范学院制药工程专业为例,在课程体系建设、教学手段改革、实践教学改革、师资队伍建设和工程素质培养五个方面详细论述在CDIO理念指导下制药工程专业人才培养模式的改革内容,指出制药工程专业应用型创新人才培养模式的改革方向,并为制药工程专业人才培养提供参考。     

制药工程专业课程体系优化与教学内容改革研究

制药行业的快速发展对于制药工程专业人才培养提出新的要求,本文在总结了现有国内外高校制药工程专业课程体系特点的基础上,结合近年来制药行业快速发展的特征与行业对专业人才培养的新需求,探讨了制药工程专业课程体系优化与教学内容改革的思路。     

中药制药技术专业人才培养的分析与对策

为引导和推进中药制药技术专业人才培养模式的改革,分析了行业企业需求与专业人才培养方案之间的对接情况,确定了中药制药技术专业人才所需的基本素质,初步对人才培养方案做了适当调整,培育专业特色与优势,增强同类专业的竞争力。     

高职汽车检测与维修专业人才能力培养探析

分析高职汽车检测与维修专业人才能力培养存在的问题，提出从职业道德、规范化观念、逻辑推理能力、综合故障诊断能力、计算机知识和互联网应用能力、检测和诊断设备的能力等方面培养高职汽车检测与维修人才的能力。     

高等职业教育专业人才培养计划构建模式探究与实践

专业人才培养计划是培养人才的纲领性文件,构建合理的专业人才培养计划有助于提高人才培养质量.制药技术类专业人才培养计划的构建从制药产业一线岗位实际需要出发,探索并实践了“调研、统计、分析、研讨、修订与完善”五个阶段,“校企、校校”二结合的专业人才培养计划构建模式,所制定的专业人才培养计划针对性与实用性更加突出,较好地适应了高素质技能型人才培养的需要.     

高职汽车检测与维修专业人才能力培养探析

分析高职汽车检测与维修专业人才能力培养存在的问题，提出从职业道德、规范化观念、逻辑推理能力、综合故障诊断能力、计算机知识和互联网应用能力、检测和诊断设备的能力等方面培养高职汽车检测与维修人才的能力。     

高等职业教育专业人才培养计划构建模式探究与实践

专业人才培养计划是培养人才的纲领性文件,构建合理的专业人才培养计划有助于提高人才培养质量。制药技术类专业人才培养计划的构建从制药产业一线岗位实际需要出发,探索并实践了"调研、统计、分析、研讨、修订与完善"五个阶段,"校企、校校"二结合的专业人才培养计划构建模式,所制定的专业人才培养计划针对性与实用性更加突出,较好地适应了高素质技能型人才培养的需要。     

工程机械维修专业人才培养方案探析

对工程机械维修专业人才需求进行分析,阐述工程机械维修专业人才定位,对工程机械维修专业人才核心能力进行分析,探讨工程机械维修专业人才培养方案的构建.     

工程机械维修专业人才培养方案探析

对工程机械维修专业人才需求进行分析,阐述工程机械维修专业人才定位,对工程机械维修专业人才核心能力进行分析,探讨工程机械维修专业人才培养方案的构建。     

汽车服务业对高职院校汽车检测与维修专业人才的需求分析

中国汽车产业呈现出蓬勃发展的趋势,使得中国汽车制造、维修企业对汽车类人才,特别是汽车检测与维修专业人才需求量大幅增加.作为第三产业的汽车维修业,面对现代汽车的高技术含量和维修工艺规程化,以及维修、检测诊断设备的智能化和自动化,对汽车维修人员的整体技术要求上了一个更高的档次,因此对高职院校就如何开设汽车检测与维修专业、培...     

浅谈汽修专业教学改革

世界经济的全球化和中国加入WTO,以及汽车工业的发展和汽车技术的进步,致使汽车维修行业面临新的形势。维修与检测设备现代化、检测诊断专业化、管理电脑系列化等新科技的应用都对汽车维修专业人才的综合素质提出了新的要求,导致培养这种人才的教育必须进一步深化改革。     

高职院校中药制药技术专业人才培养方案探析

为了探讨山西药科职业学院中药制药技术专业人才培养方案,本文在剖析中药制药技术专业人才培养现状及未来需求分析的基础上,总结了中药制药技术人才需求特征,以期进一步完善"321工学交替"人才培养模式,提高学生职业能力。     

制药工程实践教学改革探索

为打破制药工程专业人才培养与社会需求衔接不紧密的现状,文章根据制药工程专业培养计划,调整理论教学与实践教学所占比例,以培养创新型、应用型、高质量及对社会需求适应性强的制药工程专业人才为目标,建立“以学生教育为主体、以能力培养为核心”的教学理念,探索出一套多层次、全方位的教学模式。     

阿司匹林实训生产线的设计与医药化工实验教学研究

随着现代制药工业的飞速发展,社会对制药工程专业人才的需求也十分迫切,而医药化工实验教学是制药工程专业人才培养中的重要环节.以阿司匹林的生产作为医药化工实验教学的主要内容,阐述了阿司匹林实训生产线的设计和以此生产线为基础的实验方案的设计.     

高职设备维修与管理专业人才的培养方案

专科层次设备维修与管理专业（简称设备专业）因为历史较短，其培养目标、人才规格、教学体系的设计和教学实践与改革一直是各兄弟院校关注和研究的课题。我校设备专业在近十年的办学实践中，经过不断地探索与改革，逐步确立了以社会需求为宗旨，以岗位要求为目标，以能力培养为主线的办学指导思想，形成了维修与管理并举以维修为主，机、电、液全面兼顾以机为主，突出实践能力培养的专业特色。为高职设备维修与管理专业人才培养进行了有效地探索与实践。一、以岗位要来为依据，确立设备专业的培养目标工交企业设备管理工作的人员配备和岗位…     

机电设备安装与维修专业课程体系改革和教材建设的研究

“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”-机电设备安装与维修专业整体教学改革方案课题组历经半年多时间，对全国范围内具有代表性的111家企业和372名机械设备维修与管理、工业设备安装等专业毕业生进行了广泛调查，深入研究21世纪我国经济、科技和社会发展对中等职业学校机电设备安装与维修专业人才的要求，回顾、总结机械设备维修与管理、工业设备安装等专业的教学改革经验，现已完成了《机电设备安装与维修专业整体教学改革方案的研究》，本就机电设备安装与维修专业课程体系改革和教材建设的研究作简要介绍。     

以创新大赛为主线构建特色专业文化

创新大赛是职业教育国赛项目之一，对于医药类职业院校来讲，其特色体现在“机”、“电”、“药”三个领域，在充分分析制药设备维修实训室的功能定位和创新大赛内涵要求的基础上，将创新工作室融入专业实训室，从物质文化、制度文化、精神文化和行为文化四个方面入手，使创新文化与制药设备维修车间文化相结合，有助于构建具有特色的专业文化。