共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
重视实践性教学,是培养学生实践能力、社会适应能力的重要环节,也是职业技术学校教学的最终目的。本文分析了当前职业学校会计专业实践性教学中存在的问题,并提出了改善措施。 相似文献
2.
从2005年起我们对会计专业教学模式进行改革,重点是对培养目标进行定位,对教学计划重新设计,将实训由半年改为一年,优化教学与训练环节,强化职业能力培养。经过四年多的教学检验,效果显著,是教学模式改革的一种探索和尝试。 相似文献
3.
经济全球化对高职毕业生的英语知识掌握和能力水平提出了新的要求,单一型英语人才已经无法满足当前社会的需要,专业英语的掌握将成为学生从事未来职业的基本需求。因此,新形势下高职院校应该通过改革传统专业英语教学,尤其是专业英语口语教学,借鉴国外先进法学教育理念和模式,建立高素质的师资队伍,培养出更多国际型、复合型人才。 相似文献
4.
本文根据目前高校车辆工程专业英语教学的现状及存在的问题,结合地方性应用型本科院校实际以及本课程的特点,从培养学生的综合素质出发,对车辆工程专业英语的教学模式的改进模式提出了几点建议,以期提高学生的专业英语应用能力和教学质量。 相似文献
5.
会展专业英语教学的成功与否,直接影响会展专业人才的培养质量。本文针对目前会展专业英语教学中存在的普遍问题,从课程设置、师资队伍建设以及以赛促教促学三方面,探讨会展专业英语教学模式的构建。 相似文献
6.
本文根据目前高校车辆工程专业英语教学的现状及存在的问题,结合地方性应用型本科院校实际以及本课程的特点,从培养学生的综合素质出发,对车辆工程专业英语的教学模式的改进模式提出了几点建议,以期提高学生的专业英语应用能力和教学质量。 相似文献
7.
8.
9.
10.
专业英语教学是高等学校英语教学至关重要的一个组成部分。相比于EGP(一般用途英语/公共英语),ESP(专门用途英语/专业英语)与学生所学专业的关系更为紧密。学生的专业英语水平对其专业发展也更为重要。专业化已经成为如今中国高校英语教学和改革的主要趋势,对于高职类院校来说,尤为重要。本文简要分析了当下高校专业英语教学常见模式并对新的专业英语教学新模式进行初步探讨。 相似文献
11.
自主创新学习,就是学生个体在注重激烈的智力活动过程的同时,重视非智力因素的培养;通过激发学生的好奇心,解决学习、实践中的新问题、新矛盾,继而为终身学习打下扎实的基础. 相似文献
12.
文章详细探讨了嵌入式教学模式的主要内容,即包括把什么内容嵌入到常规教学、具体什么时间嵌入、以什么方式嵌入到常规教学等三个方面的内容。意在为高校会计教育探索出一条行之有效的教学途径,以提升高职会计专业培养的人才质量,满足企事业单位的对会计人才的质量要求。 相似文献
13.
技术创新的合作型主体模式分析 总被引:1,自引:1,他引:1
陈丽清 《科学学与科学技术管理》2002,23(2):41-43
技术创新的合作型主体模式的分析,主要从合作型主体模式的类型,实质和效率三个方面来进行。对合作型主体模式的效率分析是重点,着重从能够实现企业的优势互补,技术能力的获取,传递与整合,加快技术进入市场的速度,学习成本和协作成本的节约,关系资源的建立和发展,知识的合作生产与利用,有利于突破贸易壁垒等方面进行了论述,最后得出我国的技术创新可以选择采用合作型主体模式的结论。 相似文献
14.
在会计课程中税务会计是一门主修课程,在整个会计体系中起到了举足轻重的作用,税务会计的教学改革中,一直在注重项目教学模式的实践,注重理论的教学的基础上更应该注重实践的能力,笔者根据高职税务会计课程中项目教学模式的应用现状,从项目教学模式的含义、特点和实施的意义等几个方面,阐述对该教学模式的思考。 相似文献
15.
16.
17.
笔者依据多年从事技工学校汽车专业英语教学的工作经验,从备课、授课以及考试三个方面入手来探讨如何上好技工学校汽车专业英语课,从而找出行之有效的汽车专业英语教学模式。 相似文献
18.
随着铁路工程越来越不景气,国有大型施工企业的首选可能会变为地铁、轻轨及市政工程,然而,作为外地企业要打入地方保护严重的当地市场,就很有可能需要依靠当地中小型企业实力,因而合作型项目就有可能将成为国有大型企业未来一段时间的选择。笔者结合自身体会,对合作型项目的一些问题进行一定的探讨。 相似文献
19.
20.
会计案例教学将理论知识运用于实务的教学活动中,在进行会计案例教学时要遵循适用性、针对性、典型性、实践性、系统性五大原则,在具体实施过程中,教师要选好案例,引导学生,使学生积极的参与,多增加综合型案例,进一步提高学生的综合分析能力。 相似文献