构建高校实践教学质量监控体系的探索

实践育人是当今高等教育的趋势,实践教学质量的好坏直接影响着高校教学质量的全局,构建科学的实践教学质量监控体系是把握实践教学质量的重要手段。完善创新型实践教学内容体系、建立实践教学运行管理决策机制、制定易于操作的实践教学质量评估指标体系是构建实践教学质量监控体系的主要保证。     

地方本科高校实践教学质量监控体系的构建与实践

从学校办学定位、人才培养目标和办学条件探讨了地方本科高校构建实践教学质量监控体系的特殊性和必要性。结合学校实践教学质量监控的实践,构建了地方本科高校实践教学质量监控体系,详细阐述了学校在实践教学质量监控过程中采取的一系列具体措施及其在提高实践教学质量方面的实施成效。     

构建高校内部教学质量监控体系的探索与实践

高校质量管理是教学管理的核心任务,是发展高等教育的生命线.借助现代教育科学理论和先进的技术方法,建立一套完善的教学质量监控体系,是实现对教育教学工作全过程、全方位的质量管理、不断提高教育教学质量的有效措施.文章从教学质量监控的构成要素入手,提出建立教学质量监控体系,并对其实施情况进行探讨.     

高校实践教学质量监控的探索与实践

实践教学是与理论教学紧密联系又相对独立的一种非常重要的教学环节,在高校人才培养方案中起着理论教学不可替代的作用。在实践教学中,要完善实践教学管理与评价制度,构建实践教学内容体系,建立实践教学质量监控的组织管理机构,加强实践教学常规管理信息工作。只有如此,才能从根本上使实践教学取得良好的实效。     

实践教学质量保障监控体系的构建与实施

实践教学是高校实现培养人才目标的重要环节,其教学质量保障必须具备科学与规范的管理和监控体系。本文从实践教学质量监控机制的建立,教学质量信息的反馈,教学质量的管理与效果等几个方面对教学质量保障监控体系的构建与实践进行了探讨。     

高校教学质量监控体系构建的思考与实践

教学质量是高校的“生命线”，建立教学质量监控体系对于促进教学改革、提高教学质量有积极的推动作用。在教学质量监控体系的构建中，要以全面质量管理为指导，设立专司教学质量监控的行政性机构，建立完善教学质量监控制度，形成集信息收集、传输、处理和反馈于一体的运行机制。     

生物工程校外实践教学质量监控体系的构建与实践

目前地方高校校内实践教学过程有较完善的质量监控体系,但对校外实践教学重视不够。针对生物工程专业校外实践教学存在的时效性问题,构建了校外实践教学的质量监控体系,主要包括质量监控目标、决策保障、监控过程、质量评价和反馈整改。本文详细介绍了在校外实践教学质量监控过程中采取的具体措施及其在提高教学质量方面的实效。     

应用型本科高校实践教学质量监控体系研究

实践教学在应用型本科高校中发挥着重要的作用,因此要保证实践教学各个环节的教学质量,建立科学、完善的实践教学质量监控体系。本文剖析了当前应用型本科高校实践教学的内容体系,对实践教学各个环节提出了具体的评价标准,并对实践教学质量监控体系如何有效运行进行深入探讨。     

高职院校实践教学质量监控体系的分析与构建

实践教学质量监控体系,是实践教学的监控标准、评价指标和监控过程。为促进实践教学质量的提升,从实践教学质量监控的目标、基础制度保障系统、过程管理与考核系统、质量评价、预警及反馈与改进几个方面构建实践教学质量监控体系。     

高校体育教学质量评估监控体系构建研究

科学完善的高校体育教学质量评价监控体系应该不但是一个涉及面非常广泛的主体能动性网络,而且还应该是能体现动态与静态完美结合的管理体系。这样的评价监控体系要有评估监控机构、评估监控内容、评估监控标准和评估监控方法等重要元素构成,只有尽力符合这些条件才能逐步构建起一套完整科学的高校体育教学质量评估监控体系。     

高职学院实践教学质量监控体系构建初探

实践教学是高职教学的重要组成部分。本文通过分析高职院校实践教学现存主要问题,探讨从制度保障等三个层面建立实践教学质量监控体系。     

民办高校实践教学质量监控体系的构建

实践教学是民办高校教学的重要组成部分,实践教学质量监控体系可以监控实践教学的过程和结果,从而不断提高实践教学质量。本文分析了民办高校中实践教学质量监控存在的问题,提出了构建实践教学质量监控体系的原则以及构建内容系统、组织管理系统、基础保障系统、过程管理系统四位一体的实践教学质量监控体系的建议。     

院级教学质量监控体系的构建与探索

院级教学质量监控体系在高等学校中起着承上启下的关键作用.本文基于管理学集权与分权的理论,区分了校、院、系三级不同侧重的教学质量监控职能;并在此基础上探讨了院级教学质量监控目标、以产出导向和教学条件为主的院级教学质量监控体系、依据问题频率确定教学质量随机监控重点、容错性原理在教学质量监控中的运用.以及教学质量的奖惩问题.     

应用型本科院校工商管理类专业实践教学质量监控体系构建

实践教学是应用型本科院校工商管理类专业学生进行企业管理方法与技能训练,提高分析与解决问题能力的重要途径.实践教学质量监控是学校教学质量监控的重要组成部分.在分析工商管理类专业实践教学监控必要性的基础上,以创新质量管理的视角,提出建立以问题为导向基于PDCA的实践教学质量监控模型,实现监控评价的理念、标准与实践等方面的创新,促进工商管理类专业实践教学质量的提高.     

高校实践教学监控体系的构建与实施

实践教学是高校教学工作的重要组成部分,是培养学生创新精神、实践能力和就业竞争力的有效途径。高等学校要充分发挥实践教学的有效功能,构建实践教学运行新体系,加强实践教学的全过程监控和目标监控,完善实践教学管理和评价体系。     

地方本科高校实践教学质量监控机制研究

实践教学是高校日常教学的重要组成部分,为了提高实践教学质量,探索有效的实践教学监控模式,从监控状况、监控过程、监控方式等几个方面进行探索,并构建实践教学质量监控体系,促进实践教学质量的提升。     

高等职业教育实践教学质量保障与监控体系的构建

高等职业教育中实践教学占有越来越重要的地位。确保实践教学的质量是教学工作的重要目标之一,实现这一目标的关键因素是建立一套全面、科学、系统、适用性强的教学质量保障和监督体系。本文针对实践教学过程的各个环节,在建立、健全实践教学质量标准的基础上,从“保障”和“监控”两个方面构建实践教学的质量管理体系。     

地方高校教学质量监控体系的探索与实践

本文从高等教育大众化发展的新形势出发,结合学校合并的新情况,对教学质量监控体系的内涵、主要构成及建立原则等进行了深入的研究,对学校原有的教学质量监控体系进行了充实、完善和优化,并总结了教学质量监控体系在实施中所取得的成绩。     

试析高等学校构建实践教学质量监控体系的必要性

实践教学在高校创新性人才培养中起着至关重要的作用,当前形势下已不可能完全依靠投入来满足实践教学的需要,只有通过不断更新教育理念,不断改革教育教学方法,不断深化实践教学管理体制改革,优化地区间、行业间教育资源配置,最终才能提高实践教学质量。本文着重阐述了实践教学环节的重要性,实践教学环节存在的问题,实践教学质量监控中存在的问题,以及构建实践教学质量监控体系的必要性。