析电影《将爱情进行到底》的后现代性

电视剧《将爱情进行到底》曾经铭刻着一代青年人的青春记忆,十二年后电影版《将爱》以其唯美的画面,怀旧而又感伤的情绪为我们提供了爱情与婚姻关系的三种可能性。无论从表现手法还是主题意义上来说,实质上消解了电视剧的爱情的纯洁性,同时也丰富了原作的意义,体现出鲜明的后现代性。     

并非戏言

《莫言》说：我有一个《梦》,就是《过一种平衡的生活》;不管《爱迪生怎样看手机》,我认为《更重要的事》是能《捐助》一些贫困学生。让《走过》的《青春》能像老子一样《上善若水任方圆》。——高考作文题目串烧     

高考作文命题的臆测性解读

高考作文命题值得解读.不仅因为解题与命题是一对矛盾,研究命题有助于更好地解题,而且高考作文命题有时会是社会价值的标尺.以1958年的《大跃进中激动人心的一幕》和1977年恢复高考第一年的《我在这战斗的一年里》为例,再看1952年的《记一件新人新事》和2001年"诚信"的话题作文,更不用说今年四川的题目《坚强》和全国卷Ⅰ直接以"抗震救灾"为材料的作文,都可以让人触摸到社会的脉搏.不是命题人要对命题进行解读,就不免会是一种臆测;而正是这样的臆测性解读,可以兼收命题研究的两种效果.……     

高考作文教学初探

一、高考作文命题的回顾与思考高考作文试题,是深化教学改革、促进中学语文教学的“指挥棒”.高考作文试题,对考生命运有着举足轻重的作用;因此,每年的高考作文题便成为社会上的热门话题.首先,我们简单回顾一下建国以后,“文革”以前高考作文命题的情况.这一时期的高考作文题,题型均为单纯性命题.例如:1953年《记我最熟悉的一个人》1958年《大跃进中激动人心的一件事》1959年《记一段有意义的生活》1961年《学习毛主席著作以后》1965年《谈革命与学习》     

浙江高考作文命题发展轨迹浅析

从来没有一种考题,能像高考作文那样,备受关注。我国自1977年恢复高考以来,浙江省自行命题的高考作文《路》已成为一个纪念恢复高考的里程碑。从1977年的《路》到2011年的《我的时间》,35次高考作文题目,     

贾宝玉是无赖

我受的教育是无条件地把青春歌颂。前几年听到米兰·昆德拉批判青春时大吃一惊也颇受启发。这先生大概是说青春易于“过热”,易于走向害人害己的偏执和非理性,青春往往会成为胡作非为乃至邪恶势力的助手吧。其实确实到了该全面地认识青春的时候了,一个红卫兵运动,已经够人们喝一壶的喽。而《红楼梦》对于青春的描写也是相当生动的。《红楼梦》的属性之一种应该是“青春小说”。与女儿们比较,贾宝玉的青春已经够满足够幸运乃至于够“自由”的了——在当时条件下。正是在这种条件下,宝玉更显     

他愿浇灌那朵“牡丹”——白先勇专访

2004年11月的上海，寒冬的气息渐渐弥漫，而一场名为“青春版《牡丹亭》”的昆曲演出却在大剧院的舞台上掀起热浪。在金碧辉徨的剧场里，人们为动杜丽娘和柳梦梅的故事而感动，更为一种曾经面临衰落，如今却青春焕发的传统艺术而喝彩。作为青春版《牡丹亭》的策划和制作者，白先勇欣慰地看到他那个美丽的“青春念想”正在变为现实。     

女性主义批评视野下的国产青春电影——以《致我们终将逝去的青春》为例

《致我们终将逝去的青春》(以下简称《致青春》)是2013年中国大陆青春与怀旧题材的电影,改编自辛夷坞的同名小说,讲述的是青春的岁月里那些关于成长、关于爱情、关于梦想的事。这部青春电影是赵薇的首部导演作品,首映日就以4650万元打破了《人在囧途之泰囧》的华语片首日票房,之后上映三日又创下票房1.4亿元新纪录,在票房上创造了一个奇迹。本文将从女性主义角度对影片中的女性意识进行解读,并以此彰显影片的女性主义气息。     

一个再也无法讲述童话和伪装成童话的世界

青春题材电影不只是映射青春岁月的镜像,而是借助回溯性的视角和间离姿态达到对成长的反刍与追思,因此,每一部展现青春的电影都包含着成长主题.《那些年,我们一起追的女孩》《九降风》概莫能外,甚至在《一路向西》中也能读出鲜明的成长内容.《致我们终将逝去的青春》(以下简称《致青春》)表面上符合成长主题的结构,但它却以貌似"成长"的方式讲述了一个平面化的非成长故事.     

青春偶像 群星璀璨 携手寄语《课堂内外》

曾给,他们也坐在教室里,案头摆着数不清的课本和习题,当然还有一本本《课堂内外》。几年过去了,今天的他们已经成为同龄人的榜样和青春偶像。铁打的《课堂内外》流水的读者,他们无疑已经成功了,但是他们都没有忘记曾经的岁月和《课堂内外》,于是我们的这些老读者们为还在为梦想努力的同学们写下了青春寄语,相信今天的他们就是明天的你们。人,因为梦想而伟大。     

语言表达与大小作文并行考查新题设计

[命题动因]最近我认真拜阅了《作文成功之路》主编王浴海先生的《读与写可否融为一体考》(《路》2005年高中版7-8期)《过程和结果可否一起考》(《路》2005年高中版10期)《三言五语可否同千言万语一起考》(《路》2006年高中版1期)等有关思考高考作文的文章,不禁有一种写作冲动。一方面我很能够理解先生写这些文章的良苦用心。是呀,高考作文确实已成为大众关注的热门话题,高考作文能否“避免宿构、抄袭、雷同和文字游戏”也已成为语文教育工作者的一块心病。先生对此的思考是超前的,并且在《作文成功之路》这本刊物上大胆尝试,成功地创设了一…     

“新课标”下的2005年高考作文命题走向预测

唯物辩证法告诉人们:大凡事物的变化都是由事物的外部矛盾和内部矛盾相互作用的结果。高考作文命题的发展变化也不例外。笔者认为目前影响高考作文命题的发展变化的因素主要是2002年新修订的《全日制普通高级中学语文教学大纲》和2004年正式实施的《普通高中语文课程标准(实验)》以及高考语文大纲。而直接影响高考作文命题的发展变化因素是高考语文大纲,因为高考语文大纲是《教学大纲》和《语文课程标准》的执行方案和思想观念的具体化。《普通高中语文课程标准(实验)》要求学生“负责任地写作”“表达自己的真实情感”,“要有独立的写作思…     

青春顷刻逝去了一半

往往写下"致青春"三个字的人,青春起码已经过了一半。电气女神辛夷坞的《致青春》,将我们对青春的怀念,展露得淋漓尽致。看过青春的小说或电影之后,我感慨万千,但一直没有下笔写下自己的故事。无论当时多么的心潮澎湃,人们总是不约而同地说,就让那些曾经的故事飘散在记忆的风里吧!我的故事,或许并不太适合中学生     

地域性 人文性 内审性 辨证性——2004年15种高考作文题综评

2004年,应该是中国高考发展史上不得不让人特别关注的一年, 这一年有十五种高考试题。而语文学科。尤其会引发关注,因为这一年有十五种不同的高考作文题。以往,一年一两种高考作文题就总是引发阵阵不息的品评,更何况有十五种作文题的今年呢。2001年, 诚信的高考作文题就几乎是自然而然地引发了全国性的诚信运动, 2001年也几乎就是诚信年。当年,南京一考生以《赤兔之死》轰动全国,后来一家电动车生产厂家以"赤兔"注册商标,不知是否与那一年的诚信话题,那一篇《赤兔之死》有关。不管承认与否,     

青春不拷贝

有很多鲜活的例子摆在我们面前.那些年少却并不轻狂的孩子,那些在某一领域小有成就的少年,那些且行且歌视野开阔的人们,在他们曾经走过的路途上,荆棘披靡,关卡失色.青春与他们做伴的时候,他们选择了两个字--唯一.他们奋勇当先奋发图强奋不顾身地一路前行.或许,他们也曾有迷茫与缺失的时候,但他们多么冷静.     

青春万岁(节选)

写《青春万岁》的时候,王蒙才19岁。小说发表时,日历已翻过了整整26年。这当然是历史的原因。《青春万岁》反映的是解放初期中学生的生活,作者以青春的激情和生动的描绘,向读者展示了新中国成立初期青年学生对美好生活的向往和为祖国献身的渴望,表现了他们在追求这个美好目标过程中的成长。小说发表于1979年,与作品反映的年代相隔20多年,然而,小说发表后,立即引起了轰动。曾经年轻的一代和正年轻的一代怀着同样年轻的心阅读《青春万岁》,他们在作品中寻找着自己,寻找着那一种年轻的感觉、那一份青春的情怀。他们或回忆,或体验,他们与作者一起,呼喊出最激动人心的口号:“青春万岁!”曾经感动过两代年轻人的《青春万岁》,是否也能感动你呢,更年轻的一代?     

青春无诗是遗憾

青春是诗,高中生是写诗的年龄。高考无诗不正常,青春无诗是遗憾。自1999年开始,高考作文开始了开放性战略,《假如记忆可以移植》这一话题作文的写作要求首次提出“文体不限”的要求,考生的写作天地豁然开朗。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,高考作文为诗歌打开了一扇门,为有个性的考生打开了一扇     

还记得年少时的梦吗——读丁一晨《好想回到小时候》

这是一本非常有趣的绘本,适合那些心存美好的人阅读。随着九把刀的电影《那些年,我们一起追的女孩》在大陆的火爆,怀旧已经成为时下最当红的话题之一,而相关的怀旧小说已经有了很多本,可作为消费主力的年轻人却依然并不满足,原因在于没有找到一个简单的怀旧方式和载体。丁小点的出现弥补了这一空白。作为在网络上爆红的漫画家,《好想回到小时候》是丁小点的第一本实体书绘本。与网络上剧场版最大的不同是,《好想回到小时候》拥有一个主题。在我们都在怀念逝去的     

辣评文摘

那些赋予高考作文巨大意义的宏大叙事不过是书斋里的故弄玄虚、无痛呻吟而已,有哗众取宠之心,无实事求是之意。高考作文就是一次语文考试中的一篇作文,它要考核的是孩子们的写作水平,和一道数学运算题、历史阐述题一样,没有更深刻的意义。——摘自《中国青年报》     

同桌的你给了我最特别的礼

<正>礼物说同桌是什么?有人说,同桌就是女生欺负男生,男生默默忍受;也有人说,同桌就是男生欺负女生,姓擦着眼泪跑去告诉老师。同桌,更是同仇敌忾的存在,共同青春,共同作战。曾经喜欢过同一个偶像,也讨厌过班里的同一个男生。也曾为了同一个目标共同奋斗过,为了一件小事争吵过。同桌,是青春里最特别的一种关系存在,它亲密无间,胜似亲人。那些年,为同桌而生的礼物一定是最多,也最特别的。因为,每一件物品都见证了彼此最纯的青春。