涂鸦看个性

你的个性,你了解吗?是不是隐隐约约能感觉到,就是不曾归纳?这个测试就帮你总结一下,好吧,现在,请拿出一张纸,随手涂鸦一个简单的图形。你所画的图是属于: A漩涡状圆形B不断重叠的圆形C长方形D爱心形E人形F细长形G一般的圆形     

几何图形的奥秘

几何图形中你最喜欢哪一种?你知道这些图形背后的秘密吗?在下面选出你最喜欢的几何图形,你就会知道秘密了。A.正方形B.长方形C.三角形D.圆形E.曲线     

聚会时的亲子游戏

一、张开你想象的翅膀——培养发散性思维 主持人事先用硬纸板准备一些圆形、三角形、长方形、正方形的图形,邀请几个家庭的家长和孩子上场。主持人给每个家庭两个图形,例如一个圆形和一个长方形,请他们在规定的一分钟内,利用自己丰富的想象力进行发散性思考,尽可能多地说出这两个图形可组合成哪些东西。例如,圆形和长方形垂直就是一把伞,还可以组合成篮球架、苍蝇拍……游戏者一边讲一边演示,组合巧妙、形象、丰富者获胜。     

从一篇不及格作文引发的思考

图形人生 在一次鼓励创新的报告会上,一位学者出了一道题,有四个不同的图形,要求在座的人选出一个与其他三个不同的图形,得到的答案却是各不相同,丰富多彩的。不难想像,没有一个标准,是很难得出对与错的,因此答案也是丰富多彩的。 　　令人不难想像的是这四种图形：圆形、三角形、半圆形、不对称图形,也许代表了这社会上的四种不同风格的人吧。 　　圆形：圆头滑脑。在现今社会此种人大有存在。他们为人处事,圆头滑脑,你是抓不到他的小辫子的,他思考缜密,思维敏捷,常给人一种滑头老鼠的感觉。有些事会弄得你手足无措,但…     

井盖为什么是圆的

正我平时很爱观察,无论遇到什么东西都喜欢打破砂锅问到底。有一次,我和妈妈在街上散步,在马路上看见每隔一段距离,就有一个圆圆的下水道盖子。我问妈妈:"妈妈,下水道的盖子为什么是圆的?"妈妈也回答不上来,说:"你这孩子,凡事总爱问个为什么,要想知道答案,为什么不自己开动脑筋思考呢?"回到家后,我一直在想这个问题。别的圆形都是直线图形,只有圆形是曲线图形,是不是因为无论从什么     

向惟一性挑战

看了上面4个图形，你能挑出哪一个是与众不同的吗？如果你选择图形A，恭喜你答对了。因为它是惟一每一点都连续的图形。如果你选择图形B，恭喜你答对了。因为它是惟一由直线构成的图形。如果你选择图形C，恭喜你答对了。因为它是惟一不对称的图形。如果你选择图形D，恭喜你答对了。因为它是惟一由直线和曲线构成的图形。奇怪吗？不用奇怪，因为事物本身是很复杂的。人们在解决问题时，往往以为解决一个问题只有一种途径，回答一个问题只有一个答案，完成一件事情只有一种方法。其实，在现实生活中，许多问题并非都是“只有一个正确答案”…     

趣味图形游戏(一)

叨!,竺恋四矽雏犷 方框里的体操圈是什么形状的?旁边的图形中鄂哪些是圆形:用红颜色的笔把它们圈起来。哪些杏吻是圆形?用绿颜色的笔在它们旁边画“‘”,这些图举!和圆形有什么不同?j犷f朴︺脚瓣口瞥叼︸性从跳啄.卜,_冬澄‘藻竺渺”砚时声嚷趁 找出物体上的圆形伞 图中有哪些物体?它们的名字各是什么?这些物体上各有几个圆形?并指出它们所在的地方。器召豪月口.‘在圆形上添添画画,它们就可以变成一样样新的东西.小朋友,请你在圆形外面添画,让他们变成你想要的东西.趣味图形游戏(一)@陆玲 @王又文     

例谈数学知识的网络化建构

先来看六年级复习课的一个片断(内容:平面图形面积计算总复习) 　　在学生逐个回忆出长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆形的面积计算方法并复习推导过程后.师:平面图形面积计算公式之间是有联系的,你能根据这些平面图形的内在联系,将它们整理成一张知识的网吗?……     

数学活动的“数学味”

【活动再现】师:刚才我们认识了哪些平面图形?生:我们认识了长方形、正方形、三角形和圆形。师:如果老师给你一条毛线,你能用它围一个长方形吗?(学生踊跃举手,请生A演示,先将毛线打了个结,试着围了一下,然后望着老师。)师:怎么了?     

寻找扑克牌的中心对称

扑克牌是你司空见惯的一种娱乐品.可是你注意到没有,在设计上,它可涉及了几何学中的一个重要概念——中心对称呢?你先看看图1的花蝴蝶,把它沿中间的用虚线表示的对称轴对折起来,它左右两边会完全重合.我们称这花蝴蝶是一种轴对称图形.你再看看图2的英文字母Z,当它绕用黑点表示的中心旋转180°时,会和字母原来的位置完全重合.我们称字母Z是一种中心对称图形.有了上面的铺垫,就可以来研究扑克牌的对称了.你知道54张扑克牌除大、小王外,分成红桃、黑桃、方块、梅花四大类型,每一类型包括从序号A～K的13张.图3是序号A的四张牌,将它们都绕自己…     

第三章《图形认识初步》测试题

一、精心选一选——慧眼识金(每小题3分,共36分)1.下列图形经过折叠不能围成一个棱柱的是()2.如图,讲台上放着一本数学书,书上放着一个粉笔盒,若这个组合图形的俯视图如图②,则这个组合图形的左视图正确的是()3.小丽制作了一个如图所示的正方体礼品盒,其对面图案都相同,那么这个正方体的平面展开图可能是()4.如图是一块带有圆形空洞和方形空洞的小木板,则下列物体中既可以堵住圆形空洞,又可以堵住方形空洞的是()5.关于直线、射线、线段的描述正确的是()A.直线最长,线段最短!!B.直线没有端点,射线有一个端点,线段有两个端点C.射线是直线长…     

有趣的图形游戏

正方形长方形三角形梯形半圆形圆形小小朋朋友友,,你你认认识识以以下下图图形形吗吗??说说说说看看,,生生活活中中你你在在哪哪里里见见过过它它们们?10ZAO QI JIAO YU你能帮图形宝宝找到它们自己的家吗?小班:在图形宝宝回家的路上放上相同的图形。中班:用彩笔画出图形宝宝回家的路线。将图形剪下备用将图形剪下备用请将本页两侧的图形剪下,一一对应地放进下面的图形客人框里,然后开始游戏吧:第一步按颜色分类,将图形放层相应颜间里;第形状分类形再放到有相应图的小房间图形客人各就各位,准备出发喽!注意:有卫兵守护的地方不能通过!第…     

平行四边形和梯形的认识

教学内容:四年级上册第70-71页例1、例2 教学过程: 一、情景导入 1.出示主题图:你能在图中找到哪些平面图形? (找到圆形、正方形、长方形、平行四边形、梯形) 2.根据学生说的,老师把后四个图形贴在黑板上,并指出这4个图形有一个共同的名字都叫四边形. 3.在这些四边形中,长方形和正方形都是我们熟悉的四边形,请你从平行或垂直的角度说说它们的特点. 4.今天我们一起来研究四边形家族中的另外两种图形——平行四边形和梯形.(板书课题)     

色彩缤纷

五彩缤纷的颜色渲染着世界,而这些色彩同样也可以组合成一个又一个趣味纷呈的图形谜题。1连接色块请你沿着图1中的白色边线,用每个圆形对应颜色的彩色笔将颜色相同的两个圆形连接起来,注意各条线都不能相交。     

一道轴对称变换题讲评方法的研究

题目:如图1,三个小正方形组成的图形,请你在图中补画一个小正方形,使得补画的图形为轴对称图形,补画成轴对称图形的个数为(). A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 1.对答案式讲评法 师:请某×同学将自己画的轴对称图形画到黑板上. 学生忙着抄,将题目改正. 教学评价:表面上非常符合现在的"以学生为主体,学生会的教师不讲"的课标理念,但实际上学生除了对这位同学的敬佩外一无所获,根本不知为何要这样画,是如何想到的.     

涂鸦也懂你

很多人在闲来无事的时候都有信手涂鸦的习惯，A．波浪曲线B．三角形C．圆形D．四方形、直角形以下哪种图案是你涂鸦时最常画的呢？E．连续性环形F．锯齿形G．不规则图形     

谈谈位似

教材中讲,如果两个图形不仅是相似图形,而且每组对应点所在的直线都经过同一个点,那么这样的两个图形叫位似图形.由定义可以看出,位似是相似的一种特殊情形,位似图形不仅要求“似”(两个图形形状相同),而且对“位”(两个图形的相对位置)也有要求.位似图形的特征如图1,△ABC和△A′B′C′都是等腰直角三角形,它们显然相似.但由定义知,它们不是位似图形.当把△A′B′C′的位置稍微变化,如图2,这时△ABC和△A′B′C′的每组对应点所在的直线都经过同一再如个图点3,因,图此4它,其们中即的是两位个似图图形形均了为.位似图形.观察以上图形,…     

怎样画轴对称图形

剪纸游戏:按图1将纸折叠,剪出阴影部分,你知道展开后是一个什么图案吗?先猜一猜,再打开看一看.图1展开后是一个非常漂亮的“囍”图案.轴对称是一种生活中广泛存在的现象,具有轴对称特征的图形、建筑给人以稳定和美的感觉.你想知道怎样画轴对称图形吗?一个复杂的平面图形,其组成部分不外乎点、线段(或直线、射线)、圆弧及其他类型的曲线,下面分别介绍它们关于某条直线的对称图形的画法.11作点A关于直线L的对称点A′图2根据轴对称的定义(沿某条直线折叠后两部分可以重合)不难判断,直线L垂直平分线段AA′,故要作出A′点,需过A做直线L的垂线…     

《平面图形的周长和面积》教学实录及评析

一、激趣引入 师：老师请大家欣赏一段录相。看看你能不能在闪动的画面中发现我们曾经学过的平面图形。大家可以边看边说出你的发现。 （师放录相,学生边观察画面边说自己的发现） 师：谁来谈谈你的发现。 生１：我发现了正方形、三角形。 生２：我发现了长方形、梯形、圆形。 生３：还有平行四边形。 （师根据学生的口述,在黑板上贴出六种平面图形,见附板书〈一〉） 师：今天,就请大家一起来整理和复习六年来我们所学过的平面图形的周长和面积的有关知识。 （板书：平面图形的周长和面积） 师：哪位同学愿意到黑板前来,选一个平面图形…     

画画涂涂剪剪拼拼

小朋友,你喜欢玩图形游戏吗?其实在我们的生活中存在着许多图形,也可以通过我们自己动手“画画、涂涂、剪剪、拼拼”,变出许多美丽的图形,你想不想试一试呢?一、七巧板游戏(1)画一画2.拼图形(1)照样子拼图形,看看它们各像什么?(2)自己先想一个图形,再用七巧板拼出来,看看像不像。如果你自己满意的话,就能得到一颗“★”。试试自己能得到几颗“★”? 照左图的样子,先画一个大的正方形,再把它分成7个小图形,分别编上号码。(2)涂一涂把这7个小图形分别涂上你所喜欢的颜色。(3)剪一剪剪下这7个小图形,一副美丽的七巧板就做成了。1236547555…