阳光小树

新学期的第一天,刚走进校园,却发现,校园里小路上那一排排长得老高的野草全都铲除了,中心花园的中心,显眼地竖着一棵小树。九月的阳光涌过小树,反射出一束束金色的光,像一颗颗大豆,像一粒粒豆大的汗珠……一连几天,学校里议论纷纷———不仅是一棵树,还多了一个老头儿。一个多星期里,我没见过这个“老头儿”,但只听说他是学校请来帮助美化环境的园艺工人。还听说,他每天早来晚归,细心照料着这棵小树,而且不收取学校的任何费用。我似乎对这个老爷爷产生了一种敬意。第二天一大早,我特地起了个大早,赶到学校,我站在楼上,关注着这棵小树。清晨…     

第六册基础训练3

每天你大部分时间在校园里度过。你们的校园也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;也许,仅仅是几座平房,几棵老树,一个小小的操场。但不管怎样,校园已跟你的童年生活融为一体。一提起校园,     

大爱无垠——安徽省安庆市第二中学“爱的教育”纪实

"十年树木,百年树人",创办于1899年的安徽省安庆第二中学的校园里,有38棵哲人般注视着学校风雨沧桑、兴衰荣辱的百年老树。慕名走进这座花园般美丽的学校,踩着"咯吱咯吱"响着的木质楼梯,登上同样有着百年历史、现今是学校行政楼的老楼,     

“体罚”是美国学校可控的教育手段

在我们的印象中,美国的学校是不会体罚学生的。其实不然,许多美国学校也存在体罚学生的现象。外教彼特向我讲起过一起美国学校"公然"体罚学生的事件——美国加州一所小学的校长发现校园里两棵小树被学生刻划了树皮。校长曾经告诫学生要爱护校园里的花草树木,想不到有的学生根本不听从     

陶冶美好情操的有效途径

在发展校园经济中,我校十分重视学生的思想教育,陶冶学生美好的情操。我们认为优美的学校环境是社会主义制度优越性的象征,它对学生良好思想品格的形成起着潜移默化的作用。我们结合校园经济的建设,积极进行校园环境的整理。如今,校园内18000株白杨树苗枝叶婆娑,300多棵水杉高高挺立,100多株葡萄缠绕攀援,十个花坛内鲜花盛开,校园宛如一个大花园、大果园,学生时刻受到美的感染。培养学生的集体主义观念是我们在校园经济建设中进行思想教育的重点。1987年春天,为开创校园经济,全校学生献树苗281棵、花苗183棵、木     

五大“元素”构建和谐校园

和谐发展的人像一颗种子,只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么,如何建设和谐的校园呢?如果把和谐的校园比作一棵参天大树,那么我认为,优美和谐的环境就是这棵大树的根本,良好的校园人际关系就是它的枝叶,而丰富的校园文化,就是它的精髓所在、灵魂所在。一、和谐校园的人际关系学校的人际关系主要是校长与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生的关系。校长要关心教     

校园里的银杏树

我就读的学校是一所百年名校．校园里有一棵挺拔的银杏树。     

在“种植园”里放飞心灵

现在的校园被装扮得越来越美丽。花园、阁楼和雕塑使校园的风景比公园里的风光毫不逊色。但是笔者通过对学校花园的观察发现:很多学校的花园并没有发挥其     

那片绿绿的草坪

语文园地一习作要求:我们都爱自己的校园:它也许像一座美丽的花园,绿苹如茵,花团锦簇:它也许仅有几座平房,几棵老树,一个小操场。不管怎样.在可爱的校园里,我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,语句写通顺。如果不想写校园里的景物,也可以写别处的景物,或者写写发生在校园里的难忘的事。     

我们的校园

习作内容:我们都爱自己的校园—它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;它也许仅有几座平房,几棵老树,一个小操场。不管怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许多欢乐的日子。让我们在校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的按一定的顺序写下来。也可以写在校园里发生的难忘的事。     

学校的白腊树

我们的学校就在我家附近。校园一年四季景色优美,但我最喜欢的是校园里那几棵高大的白腊树。跨进学校的大门向前走几步,再向左转,就可以看到有二层楼高的几棵白腊树。这几棵白腊     

词花花

大榕树□喻美华学校里有一棵大榕树,在蓝天下展现着英姿。浓浓的绿荫覆盖着校园,庇护着一代一代的莘莘学子。绿荫下,听我们唱歌,绿荫下,看我们跳舞,我们在绿荫下编织美丽的故事。啊……把欢乐洒满校园,让记忆扎根心田,让童年的梦在绿荫下长驻!学校里有一棵大榕树,     

我爱校园的樱花

语文园地一习作要求： 我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;它也许仅有几座平房,几棵老树,一个小操场。不管怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的按一定的顺序写下来。     

校园的一角

我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;它也许只有几座平房,几棵老树,一个小操场。不管怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许许多多欢乐的日子,让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的按一定顺序写下来注意把内容写具体,语句写通顺。     

我爱校园的樱花

语文园地一习作要求:我们都爱自己的校园:它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;它也许仅有几座平房,几棵老树,一个小操场。不管怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的按一定的顺序写下来。     

四年级下册习作1(人教社新课标版) 美丽的校园

我们都爱自己的校园:它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;它也许只有几座平房,几棵老树,一个小操场。不管怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,语句写通顺。     

“校园名人”岂能仅仅是风景

时下,许多学校在学校文化建设上纷纷重拳出击,不惜倾注大量的人力和财力,力争达到让校园里的每一棵草会说话,每一面墙会育人的效果。这在一定程度上,对学生起到了一定的影响和熏陶作用。但有一种现象不容忽视,那就是很多学校不约而同地把许多"名人"请进自己的校园来凸现校园文化氛围.要么悬挂"名人画像".要么张贴"名人名言",要么建造"名人     

依靠师生植树造林绿化校园

几年来,我们发动全县广大师生,自己动手,植树造林,绿化校园,目前已取得了可喜的成果。根据去年春天统计,我县中小学共有各类大小树木三十九万八千多棵,其中成材树二万八千多棵。全县平均每个学生有树约两棵,八个学生拥有一棵成材树。现在,许多学校的园林化已初具规模。校园里,水杉、白杨、泡桐、刺槐等各类树木成片成林。由于植树造林,绿化校园,极大地改善了我县中小学的办学条件。四所中学十年建房二十八间,所用木料全部自产解决,价值一万余元。合沟公社合沟小学一九七二年栽泡桐三百棵,七年后成材。七九年伐泡桐一     

校园里的爬山虎

语文园地一习作要求:我们都爱自己的校园:它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;它也许仅有几座平房,几棵老树,一个小操场。不管怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,语句写通顺。如果不想写校园里的景物,也可以写别处的景物,或者写写发生在校园里的难忘的事。     

美丽的花园——我的校园

我们都爱自己的校园:它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;它也许仅有几座平房,几棵老树,一个小操场。不管怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,语句写通顺。如果不想写校园里的景物,也可以写别处的景物,或者写写发生在校园里的难忘的事。