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伴随着教育改革的深入,新课程的实施,带采了高考内容与形式的再优化。新课程改革对高考有怎样的影响。新课程高考有哪些特点。面对新课程高考。教师、学生、家长应做好哪些准备,新学年高考复习将如何进行呢？ 相似文献
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2007年是广东、山东、海南、宁夏实施高中新课程改革后的第一年高考.按照教育部课程改革的整体规划,2010年前高中新课程将全面推开.新课程改革的实施,带来了高考内容与形式的再优化.新课程改革对高考有怎样的影响,新课程高考有哪些特点,面对新课程高考,该如何开展复习,本文将探 相似文献
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特别提示：
随着新课程实施的推进。进入新课程高考的省区也在不断扩大。生物新课程高考有哪些命题趋向。在高考复习中如何优化备考的策略呢？本文谈几点看法,供同学们参考。 相似文献
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今年是广东、山东、海南、宁夏实施高中新课程改革后的第一年高考。按照教育部课程改革的整体规划,2010年前高中新课程将全面推开。伴随着教育改革的深入,新课程改革的实施,带来了高考内容与形式的再优化。新课程改革对高考有怎样的影响?新课程下高考有哪些特点?面对新课程高考该如何组织复习?本文将探讨这些问题。 相似文献
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今年是广东、山东、海南、宁夏实施高中新课程改革后的第一年高考。按照教育部课程改革的整体规划，2010年前高中新课程将全面推开。伴随着教育改革的深入，新课程改革的实施，带来了高考内容与形式的再优化。新课程改革对高考有怎样的影响？新课程下高考有哪些特点？面对新课程高考该如何组织复习？本文将探讨这些问题。 相似文献
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《福建基础教育研究》2009,(7):5-6
今年,我省作为第三批进入高中新课程改革的省份之一,开始了新课程基础上的高考,故称“新高考”。社会对新高考有着殷切期待,教育教学人员更急切地想了解新高考有哪些特点,其实施的成效如何,它对沿袭多年的高考制度提出哪些挑战,今后我们应如何应对新高考……为此,本刊记者采访了福建省普教室中学文科主任、考试评价科科长、特级教师刘文川和福州教育学院教研处主任、特级教师叶诚良。 相似文献
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高中新课程改革引领高考的命题,这是课程改革的必然要求,也是时代发展和需要的诉求。从2007年开始,山东、广东、海南、宁夏四省区率先进入高考改革新课程时代,2008年江苏进入高考新课程阵营。那么对照新课程的要求,高考语文到底有哪些变化呢?本刊将约请新课程实验区的老师,把最新的信息第一时间报告给我们的读者朋友。 相似文献
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陈光斌 《中国教育发展研究杂志》2010,7(4):64-65
相对于前几年高考来说,今年的高考有哪些新变化和新特点？针对这些新变化和新特点,高三教学与复习应注意哪些问题？本文通过探讨今年我省高考文综政治试题特点,进一步明确新高考方案的要求、新高考命题的特点和新高考改革的趋势,以实现新课程教学与新课程高考的顺利衔接,更好地指导我们抓好高三工作,搞好高考复习。 相似文献
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<正>2011年江苏高考早已尘埃落定,从高考试卷的特点看今后的新课程高三教学,是每一个高中数学教师无法回避的课题.从这份高考试卷可以获取哪些信息?对今后的高三数学教学有哪些启示?笔者就此谈些浅见,不妥之处敬请批评指正.一、试卷的特点分析 相似文献
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2008年广东省数学高考是在去年贯彻新课标,强化新理念的基础上,作为实施高中新课程后的第二次高考．通过对08年高考广东数学卷（以下简称08年试题）的命题思想,特点及答题情况的分析,我们希望探索08年试题在新课程的教学和新双基的训练中有哪些导向和启示。 相似文献
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2008年的高考似已尘埃落定,当人们的热情从关注考试成绩到公平录取,进而到是否能顺利入学之后,2008年的高考还能带给我们什么呢？本期,我们聚焦新课程与高考命题改革。以2008年高考语文作文、数学、英语写作为例,共同探讨新课程背景下的高考命题经历了怎样的变革过程？2008年的高考试卷中哪些地方鲜明地体现着新课程标准的理念与精神？各省各科的高考命题又呈现哪些特色？还有哪些尚待改进的地方？通过讨论,使高考命题更加有利于高校优秀人才的选拔,同时又更朝着课程改革的方向迈进,是我们共同的愿望。 相似文献
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2010年高考尘埃落定,作为首批课改区的广东、山东、海南、宁夏的高考地理试题有何特色、亮点？在引领新课程改革与教学方面有哪些启示与意义？本文试对此做出简要评价与分析。 相似文献
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明年是我省新课程高考的第一年。相对过去八年大纲版的数学高考,2012年数学高考将在考试内容与要求、试题形式与立意等方面有很大变化。那么高三师生在备考过程中应如何适应这些变化,该注意哪些问题？笔者有以下几点思考。 相似文献
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张朝民 《中学历史教学参考》2008,(12):54-56
新课程到底带来哪些变化,高考试卷是晴雨表。纵观近年率先实行新课程地区的高考试卷,引用新材料,创设新情境,提出有意义的问题,考查学生的历史认识与历史思维,是命题者一致的做法。对中学历史教学而言,意味着课程观念、教学观念和史学观念的转变。 相似文献
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梁爰如 《中学历史教学参考》2004,(1):16-19
面对2004年全国绝大部分地区将使用新课程内容进行综合能力测试的现状，许多人提出以下问题：新课程高考与旧课程高考究竟有哪些异同?进行了四年的综合能力测试，能够给我们提供哪些经验与启迪?如何应对新课程内容的综合能力测试?……对此，有必要回顾与总结四年的文科综合能力测试，把握高考命题的思路，以飨教学。 相似文献
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今年高考是我省自主命题的第一年,也是我省使用新课程高考卷的开始.新课程高考数学卷有什么特点?命题趋势将会怎样变化?高考复习中要有哪些对策?现结合近几年试点省份的新课程卷、考试大纲及数学教学实际,谈点看法.1新考纲的变化2004年高考《考试说明》已“变脸”为《考试大纲》,与旧课程高考《考试说明》相比,主要的变化有:1.1考点上的变化新增的部分:文科新增内容有简易逻辑、线性规划、圆与椭圆的参数方程、欧拉公式、向量、概率与统计、导数.理科新增内容除以上文科新增内容外,还增加了函数极限,并对概率、统计和导数等内容提出了高于文… 相似文献
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何景陶 《华南师范大学学报(社会科学版)》2007,(2):144-146
2007年正值我国恢复高考30周年,广东省也于这年开始实施《普高新课程实验的普通高考改革方案》。本文拟对广东等省区的高考招生改革招生实验作初步总结、分析,探究其对全国高考招生改革提供的经验和启示,思考全国高考制度改革有哪些可能的发展路径。一、广东省高考改革的要点2007年广东省实施《普通高考改革方案》,目的在于深化教育改革,改革传统的应试教育,全面推进素质教育。追根溯源,这个改革方案源自2004年的广东省普通高中的新课程实验。根据教育部的部署,从2004年秋季入学的广东高一新生开始进行新课程实验,这一届的高中生在2007年毕… 相似文献
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新课程改革给历史教与学提出了"知识与能力"、"进程与方法"、"情感态度与价值观"的三维目标,绝大部分教师由于对高考的茫然而忧虑重重。本文以2007年广东高考历史卷为例,分析与以往的高考试卷相比有何不同,对我们的教学提出了哪些新的要求。 相似文献