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今年5月31日是天才的法国文学家伽罗华去世152周年.他死时还不到21岁.但是,他却以自己创造性的工作彻底解决了数百年一直未能解决的高次方程的代数解法的难题,引入了一个崭新的数学新概念——"群".他的发现,对近世代数学的发展、对数学的各个分支以及对近代物理化学以及量子学和量子化学的发展都产生了重大的影响. 相似文献
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在数学史上,很难再找到如此年轻而如此有创见的数学家。他就是出生在法国的伽罗华(1811~1832年)。 相似文献
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曲元海 《中学数学教学参考》2005,(9):60-61
1 问题背景。16世纪,意大利数学家丰坦那(塔塔利亚)找到了一元三次方程的求根公式,紧接着卡丹的学生费拉里解决了一元四次方程的公式解问题.但数学家并没有满足这些成果,他们继续研究下面的问题:一l元五次方程的求根公式;一元n次(n≥5)方程的公式解,试图把方程解的问题推向一般化. 相似文献
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青 《山西师大学报(社会科学版)》1981,(2)
焦祖尧,江苏省武进县人,生于一九三五年六月。一九五五年暑期毕业于江苏省苏南工业专科学校汽车发动机制造专业,由高教部统一分配到大同的国营616厂任技术员。一九五八年调到大同综合机床厂任技术科副科长,后任大同市文联副主席。一九五九年加入作协山西分会。一九七九年加入中国作家协会。同年,参加了全国第四次文代会。现为山西省文联委 相似文献
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江源 《中学语文(读写新空间)》1993,(5)
邓日,男,1936年5月生,特级教师,湖南桂阳人。1960年于湖南师范学院中文系毕业后,一直在该校附中教语文,长期当教研组长。现任副校长,全国作文研究中心研究员,湖南中学语文教育研究会副理事长兼作文教学研究中心主任,湖南中学高级教师评审委员会副主任委员兼语文、历史两学科评议组组长。分别于1981年和1986年参加了中央教育科学研究所语文实验课本和人民教育出版社统编高中语文课本的编写,1991年参加了全国高考语文命题工作。他三十多年在中学园地辛勤耕耘,师德高尚,教育思想端正,全面关心学生健康成长。他语文功底深厚,长期致力于教学改革,积累了丰富的教学经验,形成了严谨、实在、新颖、灵活的独特的教学风格,给省内外同行上公开课,获得普遍的肯定和好评,1987年参加长沙市课堂教改评优获一等奖,他的学生有20多人在省内 相似文献
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赵乔翔 《中学语文教学参考(初中生版)》1994,(7)
张文海,现年54岁,1962年于华中师大中文系毕业。1985年至今任宜昌市中学语文教研员,1989年被评为湖北省特级教师。现为省中语会常为理事、学术委员,市中语会理事长。在32年的中学语文教学生涯中,张老师以其勤奋刻苦的学习态度、认真扎实的工作作风、执著求真的科研精神、热情真诚的待人品质,赢得了人们的高度肯定和极大尊敬,逐步成为在省内外颇有影响的中学语文教坛名师。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》1987,(12)
郑启平,1949年5月出生在福建省福州市一个知识分子家庭。十年文革期间,曾到过闽西山区插队落户,回城后,又在厦门郊区一所设备简陋的工厂当过七年冷作工。1978年夏,考入集美师专中文科。1980年分配到厦门一中任教。1986年荣获福建省“中学优秀青年教师”称号。八年来,他潜心研究写作教学规律,逐步探索总结出“以此及彼,多向联想,理清思路,图表显示”的作文讲评法。在教学中他借用数学座标,清晰地展示了各种思路的思维走向,进行直观教学,朝着启发性、指导性和理 相似文献
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《历史教学问题》2005,(4):53-53
1371年,马和出生于云南昆阳州(今晋宁县)宝山乡和代村。1382年,明军征云南。马和被掳入明营,遭阉割。1390年,马和被燕王朱棣看中,选入燕王府服役。1404年,马和因战功显赫,获成祖赐姓“郑”的殊荣,从此改称郑和,并擢拔为内官监太监。1405年,奉成祖命,郑和偕王景弘率27800多人第一次下西洋。1407年,与王景弘、侯显等率船队第二次下西洋。1409年9月,偕王景弘、费信等第三次下西洋。1413年,偕马欢等人率船队第四次下西洋。1417年,第五次下西洋。1421年,第六次下西洋。1431年,偕王景弘、马欢、费信、巩珍等率船队27550人第七次下西洋。1433年,郑… 相似文献
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刘锵 《中学语文教学参考(初中生版)》1995,(11)
杨舜山,男,1955年2月5日生,土家族,湖北省利川市人。中共党员,特级教师。1975年以前在利川市福宝中学任教初中语文,1977年毕业于恩施师专中文系,后函授毕业于湖北大学汉语言文学专业(本科)。1978年以来,一直在恩施自治州教研室从事中学语文教研工作,曾到恩施高中教过高中语文,担任过《鄂西教育》杂志主编。现任中国学习科学学会常务理事,湖北省中语学会理事,恩施自治州中语学会常务副理事长。其业绩被国家教委信息管理中心收入由人民出版社出版的《中国当代教育教研成果大典》一书。 他不尚游乐,酷爱读书。有钱就买书,有空就读书,是他由学子到学人一以贯之的习惯。读有用的书,说有益的话,按规律办该办的事,是他学习、生活和工作的基本原则。为了明天,他每天都在充实自己。因此,在他 相似文献
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张朝清 《中学语文教学参考(初中生版)》1996,(3)
李祥辉小传琴祥辉,安徽萧县人,1937年生。1956年7月毕业于安徽省中学教师进修学院,现执教于安徽蚌埠二中。他长期担任学校语文教研组组长工作,10年来.他一直担任全国中语会苏鲁豫皖语文教学研究中心(现名)副理事长,近年又担任中国教育学会全国语文板书... 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》1997,(7)
薛孟清小传薛孟清,1938年11月出生于湖南桃江县,1955年益阳师范学校毕业后被分配到沅江参加教育工作,后被保送深造,获本科学历;中共党员,中学特级教师,湖南省电教研究会会员;现任湖南沅江市三中语文教研组长、市兼职语文教研员。1987年被聘为中学高... 相似文献