打酒

我是在农村长大的。我喜欢那里的山.那里的河.那里的大野地。哪怕是冬季里光秃的山,干涸的河。荒凉的大野地,我都喜欢。我还喜欢那里的人.那里的牛、羊、狗。喜欢那里的太阳,喜欢那里的月亮。喜欢那里的白天。喜欢那里的夜晚。那里的一切的一切,都喜欢。     

浅谈日语授受动词

授表示授予、给予、受表示接受和得到,在汉语中,我们给别人东西,或者从别人那里得到东西,都只用一个"给"字,但在日语里,别人给我,我给别人,我从别人那里得到,在表达这三种关系时,使用的动词不一样.     

有感于那张"单桌"

"思过桌"的诞生 在每学期分班的时候,班级学生数难免会有单数,这就意味着教室的最后有一张排剩下的单桌,全班同学没有一个愿意坐那里.无奈之下,我只有先让班长吴敏发扬一下风格,坐到那里去.谁知一星期都没有到,小敏就跑到了我办公室.     

回家

清明节,我们一大家子人回到外公、外婆在乡下的老房子.这房子在很偏僻的地方,我从未在那里生活过,因为早在我出生之前很久,我们这个大家族就搬到了浏阳. 虽说从未在那里住过,但我居然对那儿有一种莫名的亲切感,我也说不出是为什么.和哥哥到田野里走走,我觉得这里花的清香、树的高大,乃至于池塘中青蛙的叫声,都是那么熟悉.突然,我脑海里清晰地显现出了"回家"两个字.     

小店里的中国老板们

我很喜欢去逛一个文具商场。它在我的大学旁边,虽然面积不大,但里面几乎什么东西都能找到。我特别喜欢这个地方。一个地下大厅中挤着很多小的商店,生意都不算大,但是每个小店主都是自己的老板。我很喜欢在那里看一些商品:从毛笔、钢笔、笔筒、黑板、白板、算盘到篮球、足球、网球,甚至各种玩具,什么都有。另外,我更喜欢观察那里的人,其中一些老板说话很有意思,我可以从他们那里学到中国人"销售"的手段。幸运的是,我在那里从来没遇到过"奸商",买东西还比较放心。前两天,我去那儿买一把玩具枪,打打靶子。店主是个男的,四十岁左右,他问我是哪里人?我     

你有"私人心理医生"吗

心理老师走进教室,教室里立即安静下来.随着班长的一声"起立",同学们齐刷刷站起来.梁老师请同学们坐下.转身在黑板上写下--你有"私人心理医生"吗? 梁老师转回身,看着同学们;大家你看看我,我看看你,都愣在那里. "老师,我们谁能请得起私人心理医生啊!"     

乡下人家

我的家乡在塘栖丁山河,那里可是地地道道的江南水乡哦!乡下最多的自然就是农田,家家户户都拥有几块田,我老家当然也不例外。在我老家的屋后就有大片农田,那里四季常绿,各种各样的绿叶蔬菜尽收眼底:有细细长长的大葱,有长得像野菜的马兰头,还有连我这个"蔬菜盲"都能叫出名字的青菜……这些蔬菜数不胜数。瞧,我奶奶又背着锄头、铲子和一些我连     

爸妈不在家,这还算家吗?

<正>在四川邛崃的一间教室里,我问孩子们:"父母都在外地打工的,请举手。"全班一大半举起了手。我又问:"爸爸或者妈妈一方在外地打工的,请举手。"这次,几乎全部都举起了手。都在哪里打工呢?雅安、新疆、青岛、西藏、成都、韶关、北京……我问:"你们想没想去爸妈身边上学?"一个学生委屈地说:"我在家里哭,很想到妈妈那里去读书。妈妈说她那里没有我们的房子,就没让我去。"另一个学生说:"我去过,     

路灯之歌

也许在你眼里,我一直都是个长不大的孩子.我常说:"我要住在玻璃城堡里,穿灰姑娘的水晶鞋.玩小仙女的魔法棒,拿着阿拉丁神灯,戴上捉摸不定的黑色面具......我和你,就住在那里,一定幸福......"     

默然相爱,寂静欢喜——写给我的宝贝

你说或者不说,爱都在那里,不离不弃;我想或者不想,爱都在那里,心心相依;你笑或者不笑,爱都在那里,有情有义。我信或者不信,爱都在那里,始终不渝。你在我的记忆里依旧鲜活生动,我在你的心中永远挥之不去。光阴叠加稠密岁月悠然叹息我们,从亲密无间无话不谈     

我的二胡

我有一把红褐色的二胡,它常常歪着小脑袋,安静地睡在我小书房的墙上. 可是我有点不喜欢它,因为我拉的二胡一点都不好听.而且每天我都要到二胡老师那里去练,连我最喜欢的画画也丢在了一边.有的时候练累了,我就要打瞌睡.爸爸看见了,就瞪着大大的眼睛问我:"你在干吗?"吓得我赶紧打起精神继续练.     

游车师古道

在这个暑假里,我老爸带我去了许多好玩的地方,其中"车师古道"最好玩.那里的风景迷住了我,令我赞叹!     

山的声音

父亲的家乡,在很偏远的山区,贫穷和荒凉是那儿的代名词.虽然我从来没有到过那里,但依然可以从别人描述的只言片语中体会到那是一个多么贫瘠的地方.于是,对于那个遥远的“家乡”,我心中只剩下了陌生与反感. 可是父亲却对那里抱有最深切的热爱.他每年都会抽出至少一个星期的时间,回到那里看看.我对此十分不理解,他却说,那里承载了很重要的东西,是每一个人——无论是早已走出那里,或是依然守候在那里的人都无法舍弃的.     

让学生带着"情感"来阅读

"一个小孩子,牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家,一口气走了二三里地……"这是课文<难忘师恩>里的一段故事.文中的田老师为了教学国语,每一课都精心设计了"引人入胜的故事"."我在那里学习四年,听了上千个故事";这些"故事犹如春雨点点,滋润着我":"在我那幼小的心田里,播下了文学的种子":使"我"从此对文学痴迷得一发不可收拾,走上了文学之路.     

迎风满树梨花白

还是会想起那些梨花,那一簇簇纯净无瑕、迎着山风盛放的洁白.它在山腰,我在山下,却没有因距离折了白的灿烂、白的雅致,一棵棵,一片片,白云般,乳雾般,似瑞雪,如凝玉,迎风绽放. 那里有个很美很美的名字——"峡谷印象",是学校设在太行山大峡谷的实践基地.没来之前,在所有孩子的心里,那里都充满了神秘,甚至诱惑.接到在"峡谷印象"进行为期一周的实践活动的通知,整个年级的孩子都被喜悦包围着.     

最糗的一件事

暑假里,我和爸爸妈妈去海南玩。听说那里有一个景点叫"玉带滩",景色特别美,所以我们决定先去那里玩。我爸喜欢冒险,爱出风头。刚到玉带滩,他就拉着我往海里冲。还没等我反应过来,我就已经被他拖到海水里了。许多人都在后面大喊:"快回来,危险!"可我爸根本不予理会,一边说"没关系",一边继续往前冲。     

真正体会“功夫梦”

正我想许多人都看过电影《功夫梦》吧,可是大家有没有真正体会过"功夫梦"呢?让我来告诉你们我在南美洲的智利亲身经历的"功夫梦"吧!2011年1月4日早晨,妈妈送我到首都圣地亚哥的中央火车站,去外地参加一个功夫训练班。眼看就要离开妈妈了,虽然有些舍不得,但我心里还是很高兴的,因为我的"功夫梦"生活正式开始啦!我要去的地方是圣费尔南多市附近的一个农场,离圣地亚哥有八十多公里。到达之前,教练说那里的自然环境很干燥,可是到了一看才发现,那里非但不干燥,而且很潮湿,地上到处都是马粪,飞扬的     

游“宝贝地球村”

"宝贝地球村"真是宝贝们体验生活的乐园,我曾经在那里过了一把当"警察"的瘾!暑假里,我和好友倪子珅在"宝贝地球村"里玩了最惊险的"警察抓小偷"游戏。一名穿警服的工作人员让我们俩穿上警服,并且告诉我们:"我和你们都是警察,我负责开     

救了我的人

<正>在学校内外恃强凌弱的校霸始终都存在,是件让人头疼的事情。我认为最好的办法就是远离他们。我一直平安无事,可十岁那年被他们缠上了。我回家有两条路可供选择,两条路的距离都一样,我选择最喜欢的那一条。尽管没有多少孩子从那里走过,可每年的春天我都喜欢经过那里,因为有一栋房子的后花园里开满了我们叫作"矢(shǐ)车菊"的鲜花。不同颜色的花朵连片地开放,一派生机盎然的景象,让我流连忘     

做吴老师那样优秀的教师

我始终忘不了和吴正宪老师的第一次见面.那是2002年的冬天,在珠海.虽然从未见过面,但凭着在文章中所"认识"的吴老师,凭着从他人那里听到的吴老师,我已在自己的脑海里想象出了吴老师的形象.于是在一种期待中,在见面的那一刻,没有介绍,四目相对,我说:"您就是……"从那时起,我们便携手在我们共同热爱的小学数学教育道路上前行着,围绕我们都在思考的小学数学热点问题讨论着.而每一次的同行,每一次的讨论,吴老师都带给我对小学数学教育事业又一次的热情和更深的思考.