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《理工英语读写教程》充分体现了党和国家对教材出版的要求,紧紧围绕立德树人的根本任务,以新时代大学英语课程建设的发展要求和新工科背景下人才培养需求为导向,积极推进多元化出版形态.在教材编写上,《理工英语读写教程》结合理工科大学生的特点和学术英语的发展方向,分别从阅读材料的真实性、教材结构设计的独特性、突出篇章结构的分析及强调学术写作能力和学术规范四个方面构建编写策略,旨在全方位培养学生的学术素养,帮助学生了解国际学术研究的规则规范,用英语开展本专业的学习研究和学术交流. 相似文献
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为培养高素质国际化人才,《新视野大学英语读写教程》(第三版)践行《大学英语课程要求》,从选材内容、编排体例及任务设置等方面出发,最大化呈现大学多元化目标培养的编写理念.文章着重分析了该教材的目标体系定位、呈现模式和完善途径,为教师、学生准确认知教材,有效使用教材和后期出版机构改进教材提供了借鉴. 相似文献
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经过科学论证比较 ,《2 1世纪大学英语》被选用为北京广播学院的英语语言文学专业的基础教材。经过 4年的教与学 ,它不但成为教师和学生喜爱的新教材 ,还为学校争得了连续两年在全国专业英语四级考试中的好成绩 相似文献
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本文通过对《大学英语》、《新编大学英语》和《2 1世纪大学英语》的比较研究 ,指出《2 1世纪大学英语》课堂教学的新思路 相似文献
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新时代的大学英语教学改革,使大学英语教材编写也相应地发生了变化.当前大学英语教材的编写必须坚持一定的原则,规划教材编写质量,以提高教学质量.新时代大学英语教材的编写要坚持以提高学生综合应用能力为目标,坚持以教材实用性为核心,坚持以学生为本的基本理念,坚持多样性的根本要求,坚持全面性和统一性. 相似文献
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《大学英语视听说教程》是一套由外文出版社出版的“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。该教材从内容到形式都有新的尝试,旨在向学生提供基本的英语知识和技能,切实提高学生的听说能力,使学生能够熟练使用英语进行沟通和交流。 相似文献
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2017年底教育部制定《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,要求各高校大力推动以"课程思政"为目标的课堂教学改革,优化课程设置,修订专业教材,完善教学设计等,实现思想政治教育和知识体系教育的有机统一.《大学英语思政导学教程》明确了大学英语课程不仅应传授学生英语语言知识和技能,还应帮助学生拓宽国际视野,树立世界眼光,增强沟通能力和思辨能力,引导学生厚植爱国情怀,坚定理想信念,健全人生观和价值观,为课程思政背景下推进大学英语教材建设提供了有益的借鉴. 相似文献
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经过反复的讨论和市场调整，2003年9月，《21世纪人才报》创办了一份面向大学生的周刊，并且以关注大学生的就业和成长为主。这样的定位是我们结合了市场环境以及报社自身情况来决定的。 相似文献
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王恒 《浙江传媒学院学报》2011,18(4):117-120
新的《大学英语课程教学要求》颁布之后,作为教学改革的重要措施之一,一些高校开始设立大学英语选修课程。同时,对于选修课程的教学研究也逐步开展起来。文章对开设大学英语选修课程的理论基础与现实意义进行了一番梳理,详细介绍了课程定位、教学方法和评估方式等实践问题,并提出对于开设大学英语选修课程的一些建议。 相似文献
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基于《21世纪经济报道》的实例,分析如何运用价值链理论提供的方法,为报业企业分析自身优势、挖掘自身潜力,进而采取正确策略形成核心竞争力奠定基础。 相似文献
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本文主要探讨了《21世纪档案学系列教材——档案文献编纂学教程》的若干特点。 相似文献
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前瞻21世纪大学图书馆的一个窗口--《"21世纪大学图书馆的新使命"国际学术研讨会论文集》评介 总被引：1，自引：1，他引：0
为庆祝北京大学百年校庆,北大图书馆举办了"21世纪大学图书馆的新使命"国际学术研讨会,并出版了一本论文集.本文从5个角度总结了此论文集的内容和特色,提炼出了其中的精华. 相似文献
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中国金融出版社在2010年出版《英语学习的革命——论中国人学英语》一书后,2011年5月又推出《中国人英语自学方法教程》,两本书是姐妹书,前一本是在呼唤英语学习的革命,后一本告诉读者如何践行英语学习的革命。 相似文献
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21世纪中国图书馆的大事--感评《中国图书馆员职业道德准则(试行)》 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了职业道德规范的特点。在肯定《准则》的基础上指出其中的不足，认为需要进一步讨论、完善，并提出了作者的修正方案。 相似文献
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为了适应国际新形势和国家战略发展需求．我国高校英语教育对大学英语四六级考试进行了改革．对四六级听力考试题进行了局部调整,取消了以前的短语对话和短文听写。增加了3篇新闻听力短篇．由此可见,英语新闻听力已经成为大学生英语学习的重要内容和组成部分。 相似文献
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在“互联网+”信息化时代,基于全人教育理念编写和出版的《新思维大学英语视听说教程》,既有完备的英语知识结构和培养体系,又体现了互联网思维和媒介素养等方面的突破创新,充分突出了我国大学英语教学中通识教育、专业教育和全人教育之间的整体性和关联性,强调学生的个性发展,体现了“互联网+新思维,教英语育全人”的教材编写和出版理念. 相似文献
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图情专业论著的数量与质量不成正比是不争的事实。数量众多的论著虽然将学科渲染得十分繁荣,但很多文章的质量实在不敢恭维。所以尽管最近一二十年图书情报事业发展迅猛,成绩喜人,但研究却象啤酒,有价值的成果被厚厚的泡沫深深地覆盖,学科的整体发展水平反倒不能令人乐观了。正因为这样,真正有创新的研究成果也就格外值得关 相似文献
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以西安交通大学出版社的《硕士英语综合教程》为例,从打造教材的核心竞争力入手,论述非英语专业研究生英语教材选题策划中存在的问题以及应对措施。 相似文献