非语言交际对涉外秘书跨文化交际的影响

本文主要从体态语、副语言、客体语和环境语四个方面,通过观察案例来分析各种非语言行为对涉外秘书跨文化交际所产生的影响,说明非语言交际在涉外秘书工作中的重要性,从而引起涉外秘书从业人员对非语言交际行为的重视。     

国际信息化商务秘书能力分析及秘书人才培养新思考

国际信息化商务秘书要求有出众的语言能力、准确而快速的信息处理能力及涉外能力、管理能力、参谋能力、商业能力、创新能力等。因此,对高职院校文秘专业学生职业能力培养及职业发展方向也应该采取相应措施：根据新型秘书人才职业能力培养要求,对文秘专业课程设置提出良好的构想;探索多证多能的教学培养模式,拓宽秘书人才职业发展方向。     

谈高职涉外文秘专业人才的培养

以秘书职业能力为核心,从涉外文秘的培养目标、职业能力、课程模式、培养途径的角度研究高职涉外文秘人才的培养方向.     

优化高职涉外文秘专业学生职业指导途径的探索

科学的职业指导对学生的秘书职业生涯发展有着重要的作用。结合秘书岗位的特定性和高职涉外文秘专业人才培养的目标,通过开发职业指导课程、搭建第二课堂平台、开展校内职业认知、拓展社会实践项目等途径优化对学生的职业指导,提升高职涉外秘书人才培养的质量。     

《秘书英语》教学方法探索

《秘书英语》是涉外秘书专业的一门专业课程,本门课程既要培养学生用英语进行秘书业务能力处理的职业能力,又要培养学生的职业素养。文章根据涉外文秘岗位工作的综合性、复杂性,针对高职高专学生实践动手能力强的特点,按照"教、学、做"一体化的教学实施原则,提出本课程可采用项目任务教学法、情景模拟教学法和案例教学法。     

《文秘职业英语》教学方法探索

《文秘职业英语》是中英文秘专业的一门核心专业课程,本门课程既要培养涉外秘书岗位上用英语进行秘书业务能力处理的职业能力,又要培养学生的职业素养。根据涉外文秘岗位工作的综合性、复杂性,针对高职高专学生实践动手能力强的特点,按照＂教、学、做＂一体化的教学实施原则,本课程的教学可采用项目任务教学法、情景模拟教学法和案例教学法。     

《普通秘书学》辅导（下）（1）

《普通秘书学》本学期的教学内容为教材的第十章至第二十章,即会议组织、信访工作、接待工作、事务处理、领导日常活动安排、党政秘书工作、企业秘书工作、涉外秘书工作、私人秘书工作、现代秘书职业。     

汉英性别歧视性语言比较

性别歧视性语言指的是不必要地区别女性和男性或排除、轻视、贬低任一性别的表达方式（Parks＆Roberton,1998,p．455）。性别歧视性语言既有针对女性的,也有针对男性的,但相比较而言,女性要比男性更经常地成为此种语言的受害者。因此,本文主要着眼于针对女性的性别歧视性语言。文章比较了汉语和英语中的性别歧视性语言,主要提到了两种性别歧视性语言各自的特点,以及在词序、职业名称、称谓、谚语、歌曲等方面表现出来的相似性,并就如何消除性别歧视性语言给出了建议。     

以职业能力培养为导向的文秘英语实践教学

用人单位要求涉外文秘的毕业生应具备专业英语素养和一定的实践能力,应掌握涉外秘书相应的职业技能。以职业能力培养为导向的文秘实践教学是一种有效的教学模式,能培养出符合市场和企业需求的学生。文章探讨加强《文秘英语》课程实践教学模式的重要性以及有效途径、方法等问题,以达到理想的教学效果,培养出更多现代涉外秘书人才。     

《秘书英语》实训教学中的问题及对策研究

《秘书英语》是中英文秘专业的一门核心专业课程,本门课程既要培养涉外秘书用英语进行秘书业务能力处理的职业能力,又要培养学生的职业素养。本课程在实训教学过程中遇到了一些问题,本文在综合考虑了相关的实际情况后,提出了一些解决办法。     

海西四城市女性健身消费研究及启示

对近年来海峡西岸福州、厦门、泉州、莆田四城市女性消费居前的健身项目分析表明:社会发展到一定阶段,女性已具有体育消费的需求,合适的收费、鲜明的项目特色和独特的推广手段是吸引女性健身消费的重要原因;要重视对女性进行体育消费的宣传,开发更多符合女性消费需求的健身项目,才能带动更多的女性健身消费,进而促进体育消费市场的全面发展。     

从传播福音到女子教育——中国教会女子大学的本土化过程

中国源远流长的儒家文化强调男尊女卑、女子无才便是德,这是教会女子大学进入中国的重要社会历史背景。传教士在中国率先创办女子大学的初衷是为了培养高层次的女性神职人员,以利于更广泛地传播基督福音,但我们不能因此否认教会大学在发展中国女子高等教育方面的开创之功。中国的教会女子大学经历了从"传教机构"到"教育机构"的功能转变。     

Sex differences in secondary school success: why female students perform better

School success is closely linked to intelligence but also to non-cognitive factors such as achievement motivation. The present study examines which non-cognitive factors predict secondary school grades and looks at reasons why female students tend to outperform their male counterparts. A sample of 554 German freshman students provided measures of general intelligence, achievement motivation, science course choice, self-efficacy, self-perceived academic achievement, and test anxiety. Results show that achievement motivation, self-perceived academic achievement, and sex significantly contribute to the final secondary school success above intelligence. Females’ advantage in final secondary school grades becomes even larger after controlling for general intelligence. This advantage can be explained by females’ higher achievement motivation. Showing more compensatory effort as well as self-control and taking more pride in their own productivity helps females to outperform their male counterparts at secondary school.     

论女性发展与社会和谐

构建社会主义和谐社会是我们党在新的历史时期提出的重大战略决策,反映了全党全国各族人民的共同愿望。女性是否发展是衡量社会是否和谐的重要标尺。当前我国还存在着制约女性发展的诸多不和谐因素。实现社会和谐要积极促进女性进步：消除性别歧视;树立女性的自立、自强意识;加大对女性的教育与培训力度;加强政府干预,构建女性人才平等竞争的机制等。给女性提供一个自由而全面的广阔发展空间。     

The effects of sex of speaker and listener on recall from a medical audiotape

Two studies are reported that examine the effects of the sex of the speaker and the sex of the listener on recall from a medical audiotape on multiple sclerosis. Previous research in other contexts has suggested that males might be more effective speakers than females, that males might be more effective listeners than females, and that there might be an interaction between the sex of the speaker and the sex of the listener so that male listeners might recall more from male speakers and female listeners might recall more from female ones.
Despite considerable differences between the two reported studies, the results from both were very similar. Both produced no evidence to support any of the above suggestions.     

性别差异的礼貌原则分析

礼貌是人们在交际中首先考虑的问题,是使交际得以顺利进行的关键。语言存在性别差异,女性比男性更懂得使用礼貌语言,也更愿意自觉遵守礼貌原则。     

Fearfulness in female and male cats

Cats were observed in four moderately frightening novel situations. One of 12 response measures indicated that females are more fearful than males, 1 indicated that males are more fearful than females, and the remaining 10 measures revealed no significant difference between males and females. The results thus yield no evidence of any large and consistent difference in fear between female and male cats. Gonadal hormones do not determine any single pattern of sex difference in fearfulness in different species of mammals. Species-specific patterns of social organization may predict sex differences in fear in studied species more accurately than endocrine factors.     

坚冰下的暗流:《水浒传》女性意识的觉醒

《水浒传》塑造了七十多位女性人物形象。与那些侠肝义胆的男性人物相比,这些女性人物黯然失色。这一现象引起了历来研究者的兴趣,他们纷纷撰写文章讨论之,故见诸于报刊的论文多矣。综观这些成果,大家的思路基本一致,即认为《水浒传》的作者是蔑视、轻视女性的,从而将《水浒传》看作是一个反女性的典型文本。如果我们放眼于男性掌握话语权的中国古代文学,就会发现《水浒传》从一个侧面反映了女性意识的觉醒。《水浒传》中的女性多为“红颜祸水”,男性英雄不近女色,以及男性对女性的大肆杀戮,都体现出男性是社会的主宰。然而女性对人性、对爱情的追求和家庭地位的提高,犹如坚冰下的潺潺流水,昭示着其自身主体性的觉醒。     

体育专业学生无氧运动能力的研究与分析

运用Wingate无氧功率测试方法对216名在校的体育专业学生进行了无氧功率的测定,结果表明,男生的最大无氧功率、平均无氧功率、最小无氧功率及无氧功率下降率都明显高于女生,结果具有显著性差异。说明男生无氧运动能力高于女生,但男生比女生更容易产生疲劳,推测可能与负荷的阻力有明显关系。     

高年级男女大学生课余体育需求异同之剖析——对南京市普通高校三四年级男女大学生的调查研究

通过对南京市普通高校三四年级男女大学生的调查研究,得知男女大学生在参与课余体育活动时都有强身健体、娱乐消遣的动机,男生主要需求“消遣”,女生主要需求“美体”;在男女大学生钟情于有组织的或半组织的课余体育锻炼形式中,男生更需求“自由活动”,女生更需求“俱乐部”;男女大学生课余活动内容需求与教学内容基本一致,但男生趋向于需求“竞争性”、“激烈性”项目,女生趋向于需求“活跃性”、“协调性”的项目;学习压力、场地器材影响男女生参与课余体育活动,但男生更表现为“自身思想”原因,女生对活动的“组织和指导”需求更高。