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探析柴可夫斯基芭蕾舞剧《天鹅湖》 总被引：1，自引：0，他引：1
侯乐萌 《黄河之声(科教创新)》2009,(9):34-35
柴可夫斯基是一个有着巨大创造力的伟大作曲家,他是杰出的写作优美抒情旋律的天才,旋律成为他表达人的喜怒哀乐、进行深刻的心理刻画的最好的、最有效的手段。他的音乐直抒情怀,通俗易懂,有强烈的感染力和扣人心弦的力量。《天鹅湖》的音乐充满了迷人的旋律,感人的抒情段落,生动的场景和或优雅或奔放热情或凄切的舞曲,充分表达了柴可夫斯基用音乐对爱情的诠释,体现了柴可夫斯基以积极乐观的态度,用音乐与悲剧抗争。音乐就是他永远的召唤力和最强的原动力。 相似文献
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《天鹅湖》这个故事出自于俄罗斯民间童话,讲述了一位被变成天鹅的公主,在王子的帮助下,战胜了邪恶魔法师,最终获得了美好结果的故事,虽然故事比较传统,但是著名音乐家柴可夫斯基根据这个故事,创作了享誉全球的《天鹅湖》芭蕾舞剧,让这个故事有了新的光彩。 相似文献
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果蕾 《吉林广播电视大学学报》2012,(6):79-80
俄罗斯作曲家柴可夫斯基创作的舞剧《天鹅湖》,是芭蕾艺术史上最富盛名的一部杰作,使之成为芭蕾舞剧音乐的代名词。本文从柴可夫斯基的生平与《天鹅湖》的创作背景入手,分析芭蕾舞剧《天鹅湖》的音乐特点。 相似文献
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瑶钱树 《课堂内外(高中版)》2011,(5)
打破自然规律是可耻的,可在芭蕾的世界里,有那么一部叫《天鹅湖》的曲目,屡屡做着这个危险的尝试:老死不相往来的白天鹅与黑天鹅非要让一名舞者分饰,居然还屡战屡胜了。《黑天鹅》里,黑白的较量,硬是把一个健康的女孩疯魔掉,让一群观众癫狂化。电影节评委蜂拥而至,拍案叫绝,恨不得让女主角娜塔莉·波特曼赢得当年所有的最佳女主角称号,第83届奥斯卡小金人毫无悬念地挂在了她的天鹅之翅上。 相似文献
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【教材分析】本课为义务教育课程标准实验教科书(人民音乐出版社)八年级16册第六单元内容。舞剧《天鹅湖》是俄国作曲家柴可夫斯基的作品,是世界芭蕾舞经典名作。音乐像一首首具有浪漫色彩的抒情诗篇章,极具欣赏价值。 相似文献
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课型：综合欣赏课授课年级：六年级教学目的：１．了解芭蕾舞剧《天鹅湖》，感受其音乐魅力。２．通过欣赏乐曲，感受乐曲所描绘的情景，培养学生对音乐的想象力。教学重点：欣赏乐曲，培养学生对音乐的想象力与创造力。教学难点：准确理解音乐内涵，懂得音乐要素与乐曲情感的关系。教学准备：多媒体教学过程：一、听音乐进教室，导入课题１．听《四小天鹅舞曲》进教室。问：刚才这首乐曲叫什么名字？（《四小天鹅舞曲》）想一想这四只小天鹅的心情怎样？（开心、高兴）２．听《场景》音乐比较乐曲情感的不同。问：我们再来听一听另外一首乐… 相似文献
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看点扫描：连绵的雪岭,耸入云霄的冰峰,构成了天鹅湖的天然屏障。泉水、溪流和天山雪水汇入到湖中,水丰草茂,气候凉爽而湿润,适合天鹅生长。每当春天来到,冰雪消融,万物复苏,大批天鹅从印度和非洲南部成群结队地飞越崇山峻岭,来到天鹅湖栖息繁衍。站在湖边高处的一处望台,可以看到,在和煦的阳光下,湖水、天光、云影、天鹅,构成一幅“片水无痕浸碧天,山容水态自成图”的和美画卷。 相似文献
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笔者在北大进修期间,有幸观看不同编导以及不同的演出阵容所带来的视听风暴,感受到了经典芭蕾舞剧所包含的永久性的艺术魅力,本文旨在通过对不同版本的芭蕾舞剧的赏析来探索经典舞剧的传承与创新的意义. 相似文献
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高静 《安顺师范高等专科学校学报》2013,(5):30-32
文章以《天鹅湖》这一有代表性的舞剧为研究对象,分析了舞蹈艺术的审美特征以及西方舞蹈与中国舞蹈的差异,并在此基础上提出西方舞蹈《天鹅湖》对我国舞蹈艺术的启发,透析西方舞蹈艺术对我国的可借鉴之处。 相似文献
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