新媒体视域下实现研究生思政跨界思维的研究

高校思想政治教育尤其是研究生的思政教育在新媒体时代下,必须正视自己所面临教学困境、效果误区,高校思政理论工作者,需要从思维方式转换的角度探讨思政本身,融入到新媒体时代到来的同时,以实现高校思政理论课全方位的转变。     

媒体传播方式快速创新与 研究生思想政治工作新方法策略研究

通过梳理互联网产生以来新媒体对研究生群体思想的影响,提出当前研究生思想政治教育工作面对新媒体载体的快速发展的三个不适应。建议在顶层设计上要出台运用新媒体开展研究生思想政治教育工作的指导性意见,在工作导向上构建多层次、多平台的新媒体工作阵地,在具体探索上实现新媒体载体与思政工作的有机结合。     

新媒体技术对高校思政教育的影响

为帮助高校在思政教育中更好地运用新媒体技术,本文针对新媒体技术对高校思政教育的影响进行研究,从促进思政教育理念更新、促进思政教育方法优化、促进思政教育机制变革、新媒体技术促进思政教育机制变革等方面分析新媒体技术对高校思政教育带来的积极影响,最后提出高校思政教学利用新媒体技术改革的建议。     

手机新媒体在大学生思想政治教育中的应用策略

手机新媒体为大学生思政教育带来了全新的发展机遇与挑战,不仅丰富了思政教育资源、创新了思政教学方法,同时还提高了思政教育的实效性。基于手机新媒体对大学生思政教育发展带来的机遇和挑战,分别从提高思政教师应用手机新媒体素养、利用微信平台实施大学生思政教育、运用手机新媒体及时实施思政教育、结合优秀传统文化创新思政教育模式、通过手机新媒体构建思政多元评价方式等方面,提出了手机新媒体在大学生思政教育中的应用路径,旨在借助手机新媒体的强大功能和优势,来提高思政教育的效率和质量,切实体现思政教育的积极作用。     

新媒体视角下高职思想政治教育创新研究

互联网技术的飞速发展,逐渐使新媒体成为学生的信息圈、舆论圈和交际圈。新媒体可强化思政教育针对性、创新思政教育模式、拓宽思政教育领域,为高职思政教育带来了新的发展契机。高职院校应从树立正确新媒体育人理念、依托新媒体技术开展思政教学、强化师资队伍建设、加强新媒体监管力度等路径,推进新媒体视角下高职思政教育创新发展,使新媒体技术在高职思政教育中充分发挥积极作用,切实强化高职思政教育影响力与吸引力。     

浅谈新媒体时代高校思政教育教学改革的创新与实践

新媒体时代高校思政教育教学工作面临新的问题,需要根据实际情况制定合适的教学方案,打破传统教学模式的不足,结合新媒体推进思政教育教学改革与创新.本文以新媒体时代为时代背景,分析高校思政教育存在的问题,提出推进新媒体时代高校思政教育教学改革与创新的措施,切实发挥思政教育促进大学生素质提升的目的.     

浅论英语在新媒体环境下思政教育中的作用

现代化信息技术的发展和互联网应用的普及给大学思想政治教育工作提出了新的挑战.因此研究新媒体环境下的思政教育显得十分必要.本文在分析总结新媒体环境下思政教育新特色的基础上,提出以英语教学促进思政教育开展的思路,并从英语课堂,思政课堂,以及课堂外引导等三个方面阐述英语在新媒体环境下思政教育工作中所起到的作用,希望通过大学英语和思想政治教育两门学科之间的交叉配合来推动新媒体环境下的思想政治教育工作的开展.     

加强研究生思政教育的路径研究

研究生作为高层次人才,需要具备与将来所从事工作岗位契合的“德”,这就要求高校要加强研究生思政教育。目前,研究生思政教育存在研究生培养方案和教学大纲中思政教育元素体现不充分、研究生思政教育的评价考核机制不健全、研究生思政教育经费难以保障、研究生思政教育的师资队伍建设不到位等问题。高校需要从培养方案和教学大纲中健全思政元素、改革研究生思政教育的教学和评价方法、保障研究生思政教育的经费投入、优化研究生思政教育的师资队伍建设等路径出发,加强研究生思政教育的效果。     

新媒体环境下大学生思想政治教育创新策略研究

新媒体包括所有数字化的媒体形式，如数字化的传统媒体、网络媒体、移动端媒体、数字报刊等，具有互动传播、形态创新的特征。新媒体的蓬勃发展为大学生思政教育指明了新的方向，在此背景下，高校教师需要对传统思政教育方式进行创新，使大学生在新媒体影响下形成良好的思想政治素养，成长为担当民族复兴大任的时代英才。新媒体环境下，教师要立足大学生思政教育实际情况，了解新媒体应用对大学生思政教育的积极影响，通过优化思政育人理念、新媒体融入思政教学、新媒体融入课程思政、利用新媒体组织活动、利用新媒体监管舆情等方式创新思政教育，实现思政育人目标。     

新媒体时期思政教学工作的改革分析

新媒体技术的快速发展与广泛普及,深刻影响着当代大学生的思想价值观、学习与生活模式和道德行为.基于新媒体的特征,正视新媒体对思政教学工作带来的挑战,是保持思政教学生命力的必要措施,是当代思政教育工作者义不容辞的使命和责任.基于此,着力探索新媒体时期下思政教学工作的改革路径,提高重视,以期真正发挥新媒体在思政教育中的优势,从而取得显著的育人成果.     

高校思政教育“新媒体矩阵”建设研究

高校思政教育新媒体矩阵建设,是基于统一高校新媒体时代教育思想及完善高校新媒体平台协同教育体系,推进高校思政教育改革与创新。阐述了新时期高校新媒体矩阵建设意义与建设问题,针对高校新媒体矩阵建设发展进行了探究,分析了新媒体矩阵建设在提升高校思政教育质量和教育有效性方面发挥的作用,提出了高校思政教育“新媒体矩阵”建设的策略。     

新媒体时代网络思政教育工作创新策略研究

新媒体技术的广泛应用改变了思政教育工作模式。基于新媒体时代的网络思政教育工作创新,应以深化教育改革发展为核心,完善面向学生群体的教育服务保障机制。分析了新媒体时代网络思政教育工作的特点,明确了网络思政教育工作创新目标,结合当前网络思政教育工作形式,阐述了新媒体时代网络思政教育工作创新策略,以进一步提升新媒体时代网络思政教育工作质量。     

新媒体下创新高校思政教育的方法分析

在新媒体技术迅速发展的背景下,新媒体的繁荣发展为高校思政教育提供新的发展契机。而如何有效利用新媒体促进高校思政教育显得尤为重要,对国内高校思政教育发展具有重要的借鉴意义。文章以高校思政教育为研究对象,探究新媒体下创新高校思政教育方法,旨在为类似研究提供一定参考。     

信息化时代新媒体技术对大学生思政教育传播的影响研究北大核心CSSCI

21世纪以来,互联网技术和终端设备的发展将人类社会推向信息时代。网络、新媒体、电子出版物等传播模式的呈现是对传统传播模式的一次深刻变革。信息时代改变了人们的生活方式、思维模式,人们的价值观念在时代环境变迁下产生巨大变化。信息时代的新媒体技术对于大学生思政教育影响是巨大的,新媒体时代下,大学生思政教育传播模式既没有经验可循,又无捷径可走,新媒体时代思政教育传播成为需要时代破解的重要课题。孙永鲁老师着眼于大学生思政教育传播的时代背景之变迁,从不同学科领域进行解析、研究,注重对新媒体时代思政教育传播各因素之间关系的梳理,深入探讨新媒体时代思政教育的教育教学方式、路径传播及受众接受效果,填补了新媒体时代思政传播学传播规律与传播原则的空白,将新媒体时代思政教育传播的理论成果和前瞻性创新理念收于孙永鲁所著的《新媒体时代思想政治教育传播学创新研究》(新华出版社)一书中。     

专业伦理教育融入高校研究生课程思政的三重维度

将高校研究生专业伦理教育融入课程思政,是落实高校立德树人使命,培育担当民族复兴大任时代新人的客观要求.二者在教学目标、教学内容、教学方法上的有机统一是专业伦理教育融入高校研究生课程思政的内在依据.应将专业伦理教育贯穿于课程思政教学全过程,通过多元主体协同创新,在研究生专业课教学中渗透思想政治教育内容,在专业生产实践中进行特色鲜明的专业伦理教育.探索将高校研究生专业伦理教育融入课程思政,对于实现知识传授与价值引领有机统一、协同育人的关键目标,以及构建各方力量、各种资源、各门课程都能发挥育人功能的思政教育大格局,具有重要的理论价值和实践意义.     

班级管理中融入思政教育的优势及路径

思政教育是落实立德树人根本任务的重要着力点，抓好思政教育，除了上好常规的思政课之外，还要用好多元教育元素，在班级管理中融入思政教育，进而发挥思政教育独有的优势，如思政教育和班级管理的重要目标一致，可以形成教育合力；在班级管理中落实思政教育，育人效果更好等等。因此，班主任应以班会课为重要阵地，巧借思政元素深化思想教育；以班级活动为抓手，借助思政元素提升德育效能；以班级文化为依托，融入思政元素，发挥思政育人价值。基于此，笔者结合教学实践，就班级管理与思政教育融合的优势和实施路径进行探究。     

新媒体时代背景下做好高校思想政治教育工作的思考

新媒体时代的到来深刻的影响着大学生的生活和学习.同时也给大学生思想政治教育工作带来了机遇和挑战.面对新形势高校思政教育工作者必须适应新媒体时代的新要求,使新媒体成为大学生思政教育的重要阵地.     

研究生思政课“问题+课题+专题”链式教学改革研究

研究生思政课“问题+课题+专题”链式教学,是在思政课教育教学中发现新问题、着手课题研究、探索专题讲授,形成层层递进、螺旋式上升的教育教学模式。有助于强化研究生的问题意识,提升研究生思政课感染力与吸引力,有利于研究生的主体性发展。研究生思政课教师要把研究性学习、课堂教学与问题探究有机结合起来,贴近研究生学习、生活、科研实际,提高研究生思想政治教育的辐射力与吸引力,让思政课堂充满生机活力,彰显研究生思政课的温度、深度与高度,使思政课的教育功能发挥其最大化。     

新媒体背景下高校思政教育体系构建研究

新媒体的发展给高校思想政治教育带来了新的机遇,也提出了全新的挑战。在新媒体背景下,高校应当构建完善的思政教育体系,抓住新媒体带来的一系列优势,构建全新的思政格局,打造全新的思政教育模式,更好地发挥思政课立德树人的关键作用。文章分析了新媒体时代高校思想政治教育存在的问题,探讨了新媒体对思政教育带来的积极影响,并结合实际提出了思政教育体系构建的策略与路径选择。旨在通过这样的探讨,分析新媒体带来的积极影响,充分发挥新媒体的优势,创新思想政治教育方法及模式,以提高思想政治教育的有效性。     

新媒体语境下高校思政工作新模式的构建

时代教育的不断变革及信息手段的不断提升,为高校思政工作模式创新创造了可能.高校传统思政工作模式难以契合时代所赋予思政教育的使命.因此应该善于借助于新媒体技术手段,来促使高校思政工作模式创新,真正满足思政教育工作需要,这对于人才发展与成长有很大的帮助作用.文章对新媒体语境下高校思政工作新模式的构建提供思路和建议.