敬业是什么……

我的爸爸是一位普普通通的大学教师,对学生,他和蔼可亲、平易近人、幽默风趣;对教学,他认真负责,勤于钻研,成绩卓著。他常说:“只有热爱自己的工作,才能把业务做得出色。”这虽然不是什么豪言壮语,但却让我从中感悟到了做人做事的道理。他是这样说的,也是这样做的。记得有一次,因为前一天爸爸骑车     

快乐是什么……

快乐犹如一杯茶,需要我们细细去品味,才能揭示出它的真谛。人生犹如一本书,有了快乐的注入,才能赋予真实。可是,快乐不会无端来到你的身边,需要你去寻找;快乐不是别人的珍藏,需要你去创造;快乐是珍贵的,需要你去珍惜。从这一期话题中,但愿你能对“快乐”有更透彻的理解,从而拥有永远的快乐。     

敬业是什么……

●敬业的爸爸我的爸爸是一位普普通通的大学教师,对学生,他和蔼可亲、平易近人、幽默风趣;对教学,他认真负责,勤于钻研,成绩卓著。他常说:“只有热爱自己的工作,才能把业务做得出色。”这虽然不是什么豪言壮语,但却让我从中感悟到了做人做事的道理。他是这     

单项改革实验与整体改革实验之比较

教育改革研究大致上可分三个层次:一是哲学层次的、从主体与客体、思维与存在、理性与非理性等方面对教育改革的本质、价值、产生与发展等进行研究,从宏观上指引教育改革。二是决策层次的,通过对教育发展战略、教育方针路线、教育政策法规的研究,规划教育改革。三是改革实践的研究,通过对教育观念、教育目标、教育结构、教育内容、教育方法、教育环境等的研究,直接指导教育改革实践。它在上两个层次研究成果的指导下进行,又以自身的成果为上两个层次的研究提供依据。 中小学教育改革实验属于这第三个层次,即教育改革实践的研究。它一般分为单项改革实验、综合改革实验与整体改革实验。     

“3.13131……”的简便记法是什么

最近,在我市小学数学研讨会上,老师们提出了这样一道题:“把3.13131……这个循环小数用简便记法写出来是( ).”     

是……还是……

生活中,只要你留心,处处皆有数学问题．一些“是……还是……”的问题,你能分辨清楚吗？ 一、房价是“涨”了,还是“降”了 例1现在房价涨得很厉害,国家为此出台了很多政策,可一些房产商依然不为所动,变着法子涨价．“银河房产”对外宣称：今年上半年地价上涨10％,建筑材料上涨10％,广告费用上涨10％,则房价（房价主要由地价、建筑材料、广告费用组成）应上涨30％才能保本．你认为“银河房产”的说法合理吗？如果不合理,那么房价究竟是“涨”了,还是“降”了,若“涨”,应上涨多少才能保本？     

……是……,不是……

我是水,不是肥皂水,不会吹泡泡。(著名作家杨绛在面对记者要求她再多谈谈自己的成就时这样回答)     

教学改革是整体改革的中心

教学改革是整体改革的中心晋城实验中学校长常宝玉我校是一所新创办的普通完全中学。建校伊始，学校就制订了“十年规划”和“教育教学整体改革方案”，实行了“提高中学生学习质量整体改革”。通过开展目标教学模式、读议练讲等教学方法和电化教育手段的改革尝试，全面提...     

课程改革的本质是什么

国家新一轮课程改革背后的深意在于授予学校和教师更大的课程自主权。课程改革的主要任务是推进国家课程的最优化实施,而国家课程最优化实施的唯一途径就是国家课程校本化。开设校本课程的根本目的是为了促进学生发展。从课程的现实化角度而言,只存在具体化了的学校课程,而不存在什么抽象的国家课程、地方课程。     

什么都会发生……

有一天,只是一夜之间,整个世界都变成了紫色。从天空到海洋,从高山到树林,从动物到人,从最高的摩天大楼到最小的蚂蚁,所有的东西都变成了紫色。人们四下张望,面面相觑,不知道自己是否处在梦境。可是谁都无法从梦中醒来,一切都是紫色的,只有一只蓝鸟没有变色,依旧是最鲜亮的蓝色。由于世界上只有这只鸟不是紫色的,所以人们捉住它,关进了鸟笼。人们不知所措。有人害怕,有人吃惊,有人觉得滑稽,因为和所有的人一样,连总统都是纯粹的紫色。不论是教师、电影明星、医生、护士、加油站服务员、英国     

整体着眼 单项突破——泸县农村教育综合改革的初步实践

我县改革的基本思路是:总体设计,课题分解;专题落实,点上试验;分段实施,单项突破;由点及面,整合超越。即通过各实验项目的有机结合,使农村教育超越传统的自我封闭状态,体现以经济建设为中心、以科学技术为先导、以提高劳动者素质为根本,初步形成经济、科技、教育协调发展的新格局,为90年代及下个世纪我县社会经济     

我曾是……是个……是个结巴

我很小就患口吃。我的口吃是吓出来的。我小时调皮,父亲就叫一个像门神一样的山东汉子手执板斧吓我,我一见到他便惊恐万状,口不能言,久而久之,说话就结巴了。口吃最怕人耻笑,越怕,口吃越厉害。记得上初中时,寒假去南京成贤街的市图书馆借书,面对图书管理员我就是开不了口,因为"同志"的"同"字怎么也说不     

新课程改革的实践基础是什么

新一轮的基础教育改革正处在推广阶段,但当前在基础教育新课程改革的指导思想、理论基础、实践基础等涉及改革的根本性问题上有了不同意见的争论,这些争论将会对新课程改革的走向产生影响。     

新课程改革的课程观是什么

影响新课程改革顺利实施的最主要的障碍是人们对新课程改革的课程观的模糊理解.新课程改革的课程观是基于对话的经验,它突出了对话的意义,是经验课程观的具体化、微观化和操作化.它是革除传统教育弊病的时代诉求,是培养学生创新精神和实践能力的实际需要.     

新课程改革的理论基础是什么

课程改革需要吸收多方面的理论养分,综合各种教育经验,但这并不意味着课程改革的理论基础就可以是模糊的,更不能以理论的多元性来模糊新课程改革的理论基础。在课程改革中,必须坚定不移地以马克思主义作为我们的指导思想和理论基础。后现代主义和建构主义的教育理论产生的土壤均是在教育水平比较发达的西方国家,国民的知识教育水平和整体素质都比较高。处在转型期的中国,广大人民的整体文化水平、科学技术的发展水平都还急需提高,离开这些现实条件妄论所谓的后现代主义课程理论,只不过是理论研究者的自娱自乐。新课程改革要借鉴国外教育成果…     

新课程改革的理论基础是什么

新一轮的基础教育改革正处在推广阶段，但当前在基础教育新课程改革的指导思想、理论基础等涉及到改革的根本性问题上有了不同意见的争论，这些争论将会对新课程改革的走向产生影响，必须正确对待和引导。     

新课程改革的理论基础是什么

新一轮的基础教育改革正处在推广阶段,但当前在基础教育新课程改革的指导思想、理论基础、实践基础等涉及改革的根本性问题上有了不同意见的争论,这些争论将会对新课程改革的走向产生影响。     

我要说点什么……

我学的是工科,阴差阳错却搞了教育,一干就近卅年。由村到乡、到县、到市,先后当过省级重点中学的校长,担任过教育局长,师范学校的校长。地域变迁和职位变迁对于我虽说不上“习以为常”,但也算得上“曾经沧海难为水”的人了。当组织上宣布我到职业学校任职时,我的惊愕使我一副呆板的面孔居然有了瞬间的“丰富”。 并不是留连教育行政岗位上的权力,否则就不会放弃“红道”上的官位而重返“白道”拿粉     

拿什么奉献给你……

这是我的一个网友写的一首诗,贴在网上,引来了一些讨论。他转给我读,说实话,读得我也挺心潮澎湃的。这是一首伤感的诗,伤时和忧郁把诗人的人道情怀逼得几乎到了上吊的地步。哀学生,哀教师,唯有“长叹息以掩泣”矣。那些网友激烈的讨论吸引了我。他的这些网友我素昧平生,又都是三言两语,很难说得上是完整的文章,可是,他们直来直去,快意恩仇,不讳口到有些夸张。看惯了中规中矩的文章,突然看到这样的文字,竟惊喜得战战兢兢。为了教师,为了教师的情感,他们争得几乎不可开交,维护骄傲、泣血痛陈和游戏不恭混在一起,才知道定义教师这个职业真是一件两难的事情。但无论多难,这些网友还是顽强地为教师的职业及人生涂染着自己心目中所设定的颜色。这样的言论,在日常生活中应该不少,集合起来在报刊上向读者报道,却不多。他们已经排好了队在等待读者的检阅。他们已经站了很久了(在网上,他们的讨论进行了将近十个小时)。为了保留现场气氛,我们未做删改。