阅读理解过程的学法指导

阅读是从书面语言中获得意义的一种心理过程。这个过程首先是一种感觉活动,通过视觉器官认识文字符号,这些文字符号反映到大脑中转化为概念,许多概念又组合成较大的单位,成为完整的思想,然后发展为更复杂的思维、联想、想象、评价心理活动。因此,阅读不是一种简单的识字和朗读活动,而是一种复杂的心理活动,包括感知语言文字、理解意义、联想、想象在内的完整的心理过程。所以,仅仅看到书面文字符号或发出书面文字符号的声音,并不是阅读。理解是掌握阅读技巧的主要手段。学生的理解越接近作者所要表达的意思越好。学生的阅读过程,实际上是理解的过程。阅读理解过程的学法指导目标可分解为三个方面,即     

小学阅读理解答题方法与策略指导

《语文课程标准》强调语文是工具性和人文性的统一,语文学科工具性的本质特性决定了语文学科的课外渠道是广泛的,丰富的,随着新课程改革的逐步深入,语文阅读教学在学习和生活中的重要作用日益凸显,要学好语文,光靠课堂中学到的一点基础知识是远远不够的,还必须依赖于大量的课外语文实践。只有课内、课外有机联系起来,基础知识和阅读能力齐抓共管,学生的语文水平才能上一个台阶。尤其教师要教给学生必要的阅读方法,努力创建开放而有活力的语文课堂。     

小学语文阅读理解方法指导策略探讨

现如今,我国教育愈来愈强调文学理念的发展,其实这一说法是极为宽泛的,如果我们从宽泛的角度解析,就可以发现文学理念的拓展其实就相当于培养学生的文学素养。就这一目标而言,锻炼学生的阅读理解能力是不可或缺的教育任务,因此本文立足小学阶段的语文阅读理解方法的指导,提倡教师与学生要正视阅读这项无形但又拥有无穷感染力的任务,从而充实自己的精神世界,让闲暇的时间也能够凸显文学的价值。     

名著阅读过程中的实施策略

实施策略之——个体自读 (宝安区上寮学校 林昭敏 刘聪聪) 个体选择阅读书目会受到多方面的影响,比如家庭、社会或媒体宣传等,因此书目的选择大相径庭.但因为个体自读选择的是个人最感兴趣的书目,所以从个体选择阅读的书目入手提高学生阅读的兴趣是最好的途径.     

高中英语阅读理解中解题策略的指导探究

在高中英语各类试题进行解答的过程中,阅读理解对于学生来说有着较高的难度.对此,本文将从四个方面入手,对英语阅读理解中常见的题型进行分析并提出对应的解题策略,实现学生解题效率的不断提高.     

阅读中深层理解策略的指导与训练

我们在教学实践中,常常会感到小学生对读物内容及人物情感的理解甚为肤浅、片面,尤其要他们独立分析课文时就不知所措,一筹莫展,更无法去理解作品中所包蕴的深层含义。 所谓阅读深层的理解,就是让学生能读懂重点     

中考英语阅读理解有效指导策略浅探

阅读理解是中考英语试卷的重要组成部分,由于其所占分值比重很大,由此也引起了很多师生的高度关注。主要针对中考英语阅读理解有效指导策略展开论述,提出几种颇为有效的阅读理解指导策略:宁心静气,破解生词;限时阅读,提高速度;合理排除,确定答案;反复核对,审视答案。     

高考英语阅读理解解题策略与技巧指导

中学英语教学大纲明确规定:要"侧重培养学生的阅读能力,为进一步学习和运用英语切实打好基础"。阅读理解是高考英语测试的重头戏,高三教师在指导学生复习备考过程中,要全面领会并把握考纲和考试说明的精神,阅读理解所涉及篇章的题材和体裁、语篇特点、设题方式和篇章难易程度控制等方面,针对学生解题时遇到的各种问题和困难,提出具体有效的解题策略与技巧指导,是使学生做好阅读理解题的关键。     

说明类阅读理解指导

近年的英语高考试卷中"阅读理解"部分偏重说明文,说明文的种类较多,其中对科普类说明文的考查居多。知己知彼,百战不殆。我们先来看一下说明文考查的趋势、命题人的出题思路以及制约阅读的因素,进而再结合自己的实际,调整、优化阅读这类文章的方法,从而提高整体的英语阅读水平。     

高考阅读理解教学指导

阅读理解能力是学生英语综合能力的核心。学生英语能力的高低在很大程度上取决于阅读能力的强弱。阅读是检验学生语言能力和获取更综合、更复杂、更精确信息的必要手段。因此,每位教师都应该重视在阅读理解中形成观察、判断、推理与综合信息的能力,着手对学生进行阅读理解能力的培养和解题指导。     

科普文章阅读理解指导

科普知识与现代技术是高中课程标准规定的话题之一。此类题材的文章涉及内容广泛,如天文地理、生物医药、发明创造、计算机技术等等。而且其他话题也很有可能与科技相关联,如"环境"这一话题就可能涉及生物和化学的相关知识。高考英语中的阅读部分无论是阅读理解还是任务型阅读一般都至少有一篇短文是科普题材的。如2010年江苏卷的任务型阅读就是关于鸟类磁感受的文章,山东卷D篇阅读理解是关于核能电池的短文。     

现代文阅读理解解题指导

<正>同学们,你是否觉得现代文阅读理解题无从下手,难以做到精准答题呢?存在这样的情况,主要是没有掌握阅读理解的解题方法。为此,我们要弄清现代文阅读理解的相关要求,增加知识储备,构建语文阅读思维。现代文阅读理解题的方法有:一是通读全文,把握文章内容,理清脉络。把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解后再看题目。二是审清题意,确定题设的阅读方段、范围。经过初步的思考,确定解决问题的阅读文段、范围的答案联系要点。     

语文阅读体验的过程及指导策略

重视语文学习的过程,珍视学生的个体体验,是课程标准的基本要求。本文拟就语文阅读体验的过程及指导策略谈一点粗浅的认识。一、阅读体验的过程1.感知是阅读体验的前提阅读感知是指对书面文字符号的识别和辨认,在头脑中系统组织文字符号所代表的音和义。它是阅读心理过程的第一阶段,是进行阅读体验的前提。例如学习《瀑布》一课,初读课文后,知道这首诗歌主要是从瀑布的声音、颜色和样子三个方面写的,头脑中也初步建立起瀑布高大雄伟的形象,这即是一种整体感知。这种整体感知十分重要,它可以有效激发学生深入学习课文的欲望,为下一步准确理解…     

谈阅读理解策略

现代心理语言学和认知语言学认为 ,阅读是一种复杂的主动思维的心理活动 ,是读者根据自己的已知信息、已有知识和经验 ,对信息进行体验、预测、验证和确认的思维过程 ,也是读者通过语编这一媒介与作者相互作用的语言交际行为。美国著名语言学家古德曼提出 :“阅读是心理语言的猜谜 ,是一个语言与思维相互作用的过程”( 1) ,70年代末 ,80年代初古德曼的理论被Ｒｕｍｅｌｈａｒｔ的“相互作用阅读论”(Ｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｅｒｅａｄｉｎｇ)和Ｃａｒｒｅｌ的现代“图式理论”(Ｓｃｈｅｍｅｔｈｅｏｒｙ)进一步丰富和发展。他们的研究表明 :文…     

阅读理解策略解读

<正>一、命题特点阅读理解在英语中考中所占比重越来越大,也是英语中考试题中考查学生语言运用能力的重要考查点。阅读理解已成为综合语言运用能力的一个重要方面。首先,从近几年的中考试题中不难发现,在阅读理解这一题中阅读文章题材多样(涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史、地理、科学技术等各个方面),体裁形式丰富(包括记叙文、说明文、议论文及各种应用文),这就需要考生在平时对各方面的知识都有所积累,迎合中考命题趋势。     

阅读理解训练策略

<正>阅读理解题型是我国高考英语试题中占分比重最大的题型,再加上与之关系紧密的完形填空题,可以说,阅读理解决定着英语高考的成败。因此,提高学生的阅读理解能力就成为我们英语教学的重中之重。一、量变达到质变任何能力的养成都是一个逐渐培养的过程。对于高中学生,应该从高一一开始就要求他们每天课后读两篇英语短文。短文的难易、长短应该根据他们自己的英语水平来确定,当然教师有必要给予指导。1.学生翻开一篇阅读文章,很快浏览一遍,如果他     

阅读理解策略解读

一、命题特点阅读理解在英语中考中所占比重越来越大,也是英语中考试题中考查学生语言运用能力的重要考查点。阅读理解已成为综合语言运用能力的一个重要方面。首先,从近几年的中考试题中不难发现,在阅读理解这一题中阅读文章题材多样（涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史、地理、科学技术等各个方面）,体裁形式丰富（包括记叙文、说明文、议论文及各种应用文）,这就需要考生在平时对各方面的知识都有所积累,迎合中考命题趋势。     

阅读理解答题策略

一、典型题型解题策略1.巧用文章首句解答主旨大意题。许多文章首句就是主题句,了解该特点,可以巧解考查文章主旨的题型。     

浅谈中学英语阅读理解学法指导

阅读理解是一种创造性的思维劳动,它不仅涉及词法,语法等最基本的语言要素,而且还包括了解语言因素。