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《幼儿教育》2008,(6):50-50
<正>天马幼儿园创办于1996年,坐落于诸暨市十大城市景观之一的天马实验学校总部内,以寄宿办园为主,面向全省招生。全园教师100%学前教育专业毕业,教师素质高、业务精,熟知幼儿发展心理,富有爱心。保育教师均经专职培训,具有丰富的保育经验。耐心细致。天马幼儿园以"让孩子在园的每一天快乐有价值"为办园宗旨。"以活泼、健康、自信、独立、聪慧"为培养目标。近10年来,幼儿园的办园水平和保教质量多次获得上级有关部门的嘉奖和社会各界的赞誉。先后获得浙江省示范幼儿园、诸暨市特级幼儿园、浙江省陶行知教育实验基地、中美合作蒙台梭利教育基地、北京大学实验幼儿园等各类荣誉称号。天马幼儿园将以科学的管理,一流的教师队伍为基础,不断努力,内强素质,外树形象。努力将幼儿园建设成为一所现代化的具有天马特色的优质园、健康园。 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(2)
学校创建于1996年,是诸暨市教育局直属的全日制寄宿民办小学,创办以来在上级教育部门、社会各界和广大家的关心、支持下,经过全体师生的艰苦创业,取得了巨大的学业绩。学校已由创办时的9个班、300余名学生,发展到现的38个班、1250名学生,并先后获得了诸暨市行为规范达学校、绍兴市文明学校、浙江省“雏鹰红旗大队”、浙江省秀民办学校、浙江省示范小学等四十多项荣誉。学校注重办学投入,不断优化硬件环境,在4800平方米科技楼内设有按省级示范小学标准配备的多媒体教室、语实验室、计算机教室以及音、美、劳专用教室;在运动区建多功能体艺馆… 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(12):77
浙江省诸暨市荣怀学校是由台胞陈魏玲女士先后出资近3亿元,于1996年经教育部门批准创办的一所全寄宿制民办学校,为诸暨市教育局直属学校.学校地处西施故里--诸暨市区,交通便捷,建筑面积15万平方米.学校现有高中、初中、小学、幼教中心、国际部五个学部,127个教学班,6000余名师生员工. 相似文献
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《物理教学》2011,(4)
浙江省二级重点中学/浙江省治安安全示范单位/浙江省依法治校示范学校浙江省A级食品卫生单位/绍兴市文明学校/绍兴市绿色学校诸暨市文明单位/诸暨市教育工作先进集体/诸暨市依法治校示范学校诸暨市家长满意学校/诸暨市招生考试工作先进集体诸暨市三都中学是市教育局直属普通高中,系省二级重点中学。学校坐落在诸暨城区陶朱街道,交通便捷,火车站、杭金衢高速公路互通口近在咫尺:环境幽雅,青山秀水环绕簇拥。学校走过半个多世纪的风雨历程,历经几代教育人的励精图治,而今成绩斐然。学校坚持以让每个学子发挥最大的潜能,让每个学生成为最好的自己的办学理念,以崇德、求是、笃学、健身为校训,全力实施内强素质、外树形象、争创特色的发展策略,办学特色日益显现,教学成绩连年攀升,整体办学水平不断提高。办学特色 相似文献
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魏晓琼,浙江省诸暨市天马小学校长,先后被评为"绍兴市十佳师德标兵""绍兴市家长满意教师""诸暨市学科带头人""诸暨市教坛新秀""诸暨市十佳模范教师"等,曾获"国家素质教育贡献奖"。担任校长期间极为重视学校课程规划,所开发的《小马驹"童心"语文》校本课程被列为绍兴市精品课程群。 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(17):4-5
诸暨市职教中心(绍兴市农校、诸暨中专)是在整合绍兴市农业学校与诸暨市中等专业学校两校资源的基础上,于2009年8月正式合并成立。绍兴市农业学校前身系"浙江蚕学馆",创建于1897年(清光绪二十三年)。在110多年的办学历程中,学校培养了一大批技术人才,很多优秀毕业生走上了各级领导岗位。诸暨中专创办于1985年,在政府部门的高度重视和大力扶持下,学校三易其址,办学规模不断扩大,2005年迁 相似文献
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诸暨市技工学校创办于1979年,现为“浙江省重点技工学校”。20多年来,在国家政策的宏观调控和市场的潮起潮落中几经沉浮,当时,学校全日制在校生仅为300余名。作为一个办学规模达1500名学生的学校.如果再不寻求出路,昔日的辉煌将荡然无存。朱林春,一位刚过而立之年的女校长,受命于危难之际.一肩挑起了振兴学校的重任。学校的工作千头万绪.从未涉及过技工教育的朱林春,跑遍了浙江省内的各级兄弟学校取经。在对十几所学校办学经验的对比分析中,朱林春及她的团队很快明确了自己的办学目标.制定了学校的近期任务和远景规划。 相似文献
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《中小学德育》2021,(4):F0004-F0004
“西施故里,好美诸暨。”在西施的故乡,有一所美丽的现代化学校--诸暨市天马实验学校。学校创建于1996年,是诸暨市教育局直属的全日制寄宿制民办学校。办学以来,学校秉承“马驹千里尽其材”的办学理念和“人尽其才,人人成才”的育人目标,尊重个性发展,立足人格培养,坚持传承创新,不断满足学生个性化学习和特色发展需求,开展了以“学业合格起步有学识,人格阳光积极有素养”为基础,以“潜质有力开发有特质”为目标,大力实践“基础+特质”为特色的“基?质”教育。为此,学校在国家课程的基础上,拓展开设了语言与文学、数学与思维、科学与技术、艺术与审美、运动与健康、生活与社会等小马驹自主课程。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2011,(1):2-F0002
浙江省丽水市遂昌县职业中专创办于1985年,是国家级重点职业学校、省先进学校、省穿明学校、《中小学心理健康教育》常务理事单位、浙江省教育科研“百强学校”、浙江省中等职业学校德育工作先进集体。 相似文献